長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院 胡交斌
?
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式及其支持體系構(gòu)建研究
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院 胡交斌
摘 要:大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)生不是偶然的,有一定歷史必然性,主要方式為創(chuàng)辦網(wǎng)站、網(wǎng)上開店和網(wǎng)上自由職業(yè)等。目前,網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)存在激情有余理性不足等多種問題。為促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功,高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育,創(chuàng)造良好的社會文化氛圍,建立網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金支持體系,健全相關(guān)法律法規(guī)等。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè) 治理模式
目前,各高校畢業(yè)生中選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的不在少數(shù),大量在校大學(xué)生也進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。然而,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功率只有2%~3%,遠(yuǎn)低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率。競爭激烈的市場中,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是否可行? 創(chuàng)業(yè)路上,學(xué)生、學(xué)校、社會如何協(xié)調(diào)各方面的矛盾?大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的路子將如何走下去?
由于高校招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大、人才培養(yǎng)體系與社會需求不相匹配,大學(xué)生缺乏必要的社會資本等因素影響,大學(xué)生就業(yè)問題日益突出,尤其是在當(dāng)前全球金融危機(jī)的背景下,大學(xué)生的就業(yè)處境更為艱難。政府部門和高校出于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力、維護(hù)社會穩(wěn)定等方面考慮,陸續(xù)出臺了一系列有利于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策措施,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已形成一定氣候。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)形式多樣, 但目前高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)主要采取以下三種形式:
1.創(chuàng)辦網(wǎng)站。創(chuàng)辦網(wǎng)站要充分考慮技術(shù)、資金和人才等問題,選擇合適的辦網(wǎng)規(guī)模、模式和類型。大學(xué)生一定要結(jié)合自身的實(shí)際情況量力而行,切不可盲目攀比。目前,有幾種比較成功的模式可供借鑒,如創(chuàng)辦論壇、開設(shè)博客和威客網(wǎng)站等。這對大學(xué)生的資金和技術(shù)要求不高,而且可以發(fā)揮大學(xué)生的聰明才智,是一種比較便捷的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)途徑。
2.網(wǎng)上開店。網(wǎng)上開店是近年來發(fā)展比較迅速的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)形式,受資金、店鋪和時間等方面的限制較少,具有門檻低、風(fēng)險(xiǎn)小、易操作、存活率高等優(yōu)點(diǎn),特別適合商業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。 許多高校、論壇都設(shè)有專門板塊,為大學(xué)生商家發(fā)布廣告和其他相關(guān)信息。同時,不少大學(xué)生在淘寶、拍拍、易趣、當(dāng)當(dāng)?shù)染W(wǎng)站銷售產(chǎn)品,拓寬了商品交易渠道和業(yè)務(wù)范圍。
3.網(wǎng)上自由職業(yè)。大學(xué)生群體具有知識素質(zhì)高、創(chuàng)造力強(qiáng)、自主性高的特點(diǎn)。 不少大學(xué)生在網(wǎng)上從事自由職業(yè),如擔(dān)任兼職網(wǎng)絡(luò)編輯和網(wǎng)絡(luò)撰稿人、網(wǎng)絡(luò)暢銷書作者、專欄作家等。這些職業(yè)的工作時間比較靈活,工作地點(diǎn)不受限制,大學(xué)生能在享受自由和瀟灑中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。但其不足之處在于收益比較低,要求大學(xué)生具有平和的心態(tài),不能將其作為賴以生存和積累財(cái)富的主要途徑。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的支持體系,主要指大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)時的支持條件。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的支持體系主要可從家庭、學(xué)校、政府和社會四個方面構(gòu)建,從各個方面對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)施相應(yīng)的措施,幫助大學(xué)生更好地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。
1.來自家庭的支持體系。家庭支持主要包括:個人創(chuàng)業(yè)能力的培育、給予學(xué)生更多包容和鼓勵。家庭應(yīng)該從小培育學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高個人素質(zhì),使學(xué)生具有良好的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。家庭應(yīng)給孩子提供一個療傷的地方,孩子背井離鄉(xiāng)遇到挫折時,可以感受來自家庭的支持和鼓勵。
2.來自學(xué)校的支持體系。目前,中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育還處于起步階段,大學(xué)生知識積累不足,眼界不夠開闊,缺乏網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的知識和技能,一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)面臨很多風(fēng)險(xiǎn)。長期以來,高校忽視對學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),沒有形成良好的高校教育氛圍。我國高等教育的傳統(tǒng)教育模式是“填鴨式”教育,教師只是照本宣科,忽視學(xué)生個性發(fā)展,忽視創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)??傮w來說,高校對探索創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式,加快培養(yǎng)和造就大批真正具有創(chuàng)業(yè)精神和能力的創(chuàng)業(yè)人才方面未發(fā)揮應(yīng)有的主導(dǎo)作用。
3.來自政府的支持體系。首先,政府應(yīng)該制訂發(fā)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策,鼓勵大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè),以此緩解就業(yè)壓力。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)發(fā)展本身在法制、安全、稅收方面存在隱患,政府應(yīng)該制訂一套完善的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)機(jī)制,逐漸消除網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)發(fā)展存在的隱患,大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)型社會文化,營造一個適合大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍和輿論環(huán)境。其次,政府可以建立網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)園區(qū),為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者提供必要的場地支持。政府可以每年撥出一筆財(cái)政費(fèi)用到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)上,用來支持大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的設(shè)施建設(shè),如建立網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)園區(qū),提供一些網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)備,為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講座等。
4.來自社會的支持體系。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動的順利開展需要一個良好的社會文化氛圍。社會各階層需要一致努力,從輿論導(dǎo)向、社會宣傳、價(jià)值觀念上鼓勵創(chuàng)業(yè)、崇尚創(chuàng)業(yè),樹立一種創(chuàng)新、包容、和諧的創(chuàng)業(yè)文化,營造一個適合大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)需要一個良好的大環(huán)境:高速的網(wǎng)絡(luò)帶寬,豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,及時的網(wǎng)絡(luò)通信,良好的網(wǎng)絡(luò)文化等,再加上社會上的企業(yè)支持,為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者提供充足的貨源、安全的支付方式和便捷的物流。
總之,對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)來說,更重要的一條就是提供一個公平的競爭環(huán)境。市場運(yùn)作過程中存在大量“潛規(guī)則”,這種環(huán)境不僅不能吸引大學(xué)生創(chuàng)業(yè),而且還會破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展。市場競爭應(yīng)該是公平、合理、透明的,只有這樣的競爭環(huán)境才能吸引更多大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè),才可能促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]隋 飛.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式探析[J].河南教育(高校版),2012
[2]王 鑒.課堂教學(xué)的有效性問題研究 [J].寧夏大學(xué)學(xué)報(bào) ( 人文社會科學(xué)版 ) 第 28 卷,2006
[3]馬克思,恩格斯.馬克思恩格斯選集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1972
文章編號:ISSN2095-6711/Z01-2016-01-0232
當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究2016年1期