去粗取精：材料在精不在多

導(dǎo)語

很多學(xué)生寫作文時(shí)常有這種錯(cuò)誤的看法：材料越多越有說服力，材料越多越能感人。顯然這種看法是不正確的，作文的材料在精不在多，很多人在寫作時(shí)不知道根據(jù)中心取舍材料，把什么材料都收進(jìn)文章，以為這樣內(nèi)容就具體、充實(shí)。但其實(shí)，文章內(nèi)容沒有主次，是一堆材料，像流水賬。這樣的作文，顯然不是好文章。

因此我們寫作文時(shí)要學(xué)會(huì)對(duì)材料進(jìn)行精選，對(duì)材料進(jìn)行去粗取精，要選那些典型的、新穎的，有表現(xiàn)力的材料。典型的材料有代表性，更有說服力、表現(xiàn)力、感染力，和震撼力，能以一當(dāng)十、以少勝多。選材需要慧眼識(shí)珠的見識(shí)，不能以“撿到籃里就是菜”的態(tài)度來敷衍，否則，就不可能選出典型的材料。有些同學(xué)寫老師永遠(yuǎn)是深夜窗前備課，下雨了給學(xué)生送傘，學(xué)生病了背學(xué)生去醫(yī)院，總是這樣寫，材料就變味了，不新鮮了。因而要去不斷地發(fā)現(xiàn)和選用既典型又新穎的材料，使文章能吸引人，有表現(xiàn)力。

寫作指導(dǎo)

一、舍棄大眾化的材料，選取典型的材料

比如要寫以《記住這一天》為題的作文，看到題目，首先我們要在腦海中搜索，我們可以選哪一天呢？哪一天值得我們記住呢？通過思考我們篩選出好多天。我們發(fā)現(xiàn)911、劉翔奪冠、神舟五號(hào)上天……這些天值得我們記住，因?yàn)樗鼈兪侵卮笫录?，意義深遠(yuǎn)。第一天上學(xué)、期中考試發(fā)獎(jiǎng)、入隊(duì)那一天……這些天值得我們記住，因?yàn)樗麄兪俏覀內(nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。過生日、考試的一天、拔河比賽……這些天值得我們記住，因?yàn)槲覀冇兄H身的體驗(yàn)和獨(dú)特的感受。父親節(jié)、母親節(jié)、朋友聚會(huì)、兒童節(jié)……這些天值得我們記住 ，因?yàn)檫@樣的日子讓我們感受豐富，回味無窮。這些天都是有意義、有代表性值得一記的。這樣的材料我們稱之為典型的材料，它們能體現(xiàn)同一類事物的本質(zhì)特征和普遍意義。作文選材典型才能“以一斑窺全豹”“以一目傳精神”。

二、舍棄龐大空泛的材料，選取小巧精致的材料

小巧的材料往往就是生活中的一次歷練、一番拼搏、一點(diǎn)收獲、一種體驗(yàn)……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)過我們的剪輯加工、精心組合，它們就會(huì)變得鮮明而豐厚、靈動(dòng)而美麗，因而顯得異常精致。可是，我們很多同學(xué)在作文時(shí)，往往喜歡犯這樣一些毛病：讓他們寫長(zhǎng)江，他們必然溯源到江頭，漂流至江尾，浩浩蕩蕩三千里;讓他們寫長(zhǎng)城，他們就會(huì)從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，巍巍峨峨半壁江山。如此貪多求全、貪大求圓，是作文一大忌。

特別是考場(chǎng)作文，選材更是宜小不宜大，這是因?yàn)樾〔牧先菀撞僮鳎诳紙?chǎng)作文有限的篇幅和有限的寫作時(shí)間條件下，容易寫得具體生動(dòng)、細(xì)膩感人;大材料卻因篇幅有限、時(shí)間有限，容易造成蜻蜓點(diǎn)水、泛泛而談，缺乏細(xì)節(jié)，缺少深度，思想蒼白，內(nèi)容空洞，甚至難以完篇。所謂典型、深刻，是指所選擇的材料是同類材料中最有特征、最有代表性的，既能有力地揭示事物的本質(zhì)，又能集中地表現(xiàn)文章的主題。具有典型性、深刻性的材料，其最基本的功能是能喚醒大多數(shù)人的情感體驗(yàn)，使之產(chǎn)生思想情感上的共鳴。

三、舍棄陳舊老材料，選取新穎別致的材料

陳舊老材料一般不是指那些古代的、近代的歷時(shí)已久的人物和故事，而是指那些經(jīng)常出現(xiàn)在一般文章和作文之中，長(zhǎng)期以來被人們廣泛運(yùn)用的素材。或是因?yàn)楸娙私灾笆臁碧八住?或是故事簡(jiǎn)單，內(nèi)容單薄;或是千人一面，彼此雷同;或是缺乏個(gè)性，無趣無味。但是，當(dāng)我們找不到新鮮材料時(shí)，對(duì)舊有素材進(jìn)行改造，也不失為一種“避熟就新”的途徑。比如仍以《記住這一天》為題的作文，寫考試這一天，大多數(shù)同學(xué)會(huì)寫自己應(yīng)考答卷的經(jīng)過。如果有人寫同學(xué)們考前各具特色的“準(zhǔn)備”場(chǎng)面，考中各有妙法的作弊高招，收卷后各不相同的“討論”場(chǎng)面，反映當(dāng)前應(yīng)試教育的弊端，會(huì)不會(huì)讓人覺得耳目一新呢？寫生日這一天，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)寫過生日的歡快、幸福。如果有同學(xué)寫媽媽沒時(shí)間給自己過生日，自己很生氣、很委屈，而看到媽媽的操勞，又改變了看法，為媽媽沏一杯熱茶，送去兒女的關(guān)心，會(huì)不會(huì)讓人眼前一亮呢？

材料是作文的核心，同學(xué)們?cè)谶x材時(shí)一定要逐步篩選、去粗取精，確保材料的典型、小巧、新穎。經(jīng)過這樣層層地篩選，我們的文章必能別開生面，獨(dú)具一格，吸引更多讀者的眼球。