我國圖書情報學開放存取資源研究

□文/支 蕾 唐 曄

（遵義師范學院圖書館 貴州·遵義）

開放存取運動是國際科研出版各界為推動科研成果利用，通過互聯網自由傳播科研成果而發起的運動，起源于20世紀90年代，2001年開放研究協會在匈牙利布達佩斯起草并發布了開放存取倡議，將其定義為：開放獲取文獻可以在公共互聯網上被自由使用，允許任何用戶閱讀、下載、復制、分發、打印、搜索，或鏈接到這些文獻的全文、抓取它們的索引、將其作為軟件的數據，或用作任何其他合法目的。除了互聯網訪問權限本身以外，沒有任何金融、法律或技術上的障礙。

我國最早關于開放存取的文獻始于2004年，但目前對開放存取尚未有統一的稱呼，也稱為開放獲取、開放訪問等，在本文中將免費資源也納入開放存取范圍。本文以中國學術期刊總庫（CNKI）為樣本范圍，限定截至年限為2015年，以檢索式主題=圖書情報and主題=開放存取、主題=圖書情報and主題=開放獲取、主題=圖書情報and主題=免費、主題=圖情and主題=開放存取、主題=圖情and主題=開放存取、主題=圖書情報學and主題=開放存取、主題=圖書情報學and主題=開放獲取、主題=圖書情報類and主題=開放獲取、主題=圖書情報領域and主題=開放獲取進行檢索，經過篩選，共得到有效記錄31條。

一、研究現狀

（一）論文發表年分析。2005～2015年，我國共發表關于圖書情報學領域開放存取資源的論文31篇，如圖1所示：2005～2006年開始起步，年發文量1篇，2007～2010年有所發展，年均發文量2.5篇，2011年后進一步提高，年均發文3.8篇，2013年最高，發文量6篇。總體來看，關于圖書情報學領域開放存取資源論文發表量呈波動上升趨勢，說明我國關于圖書情報學開放存取資源的關注正在升溫。（圖1）

（二）期刊分布。在總的31篇論文中，發表超過2篇的期刊如表1所示：其中《圖書館建設》發文量5篇，《情報科學》4篇，《科技文獻信息管理》3篇。可以看出，這三種期刊是關注這一主題研究的主要刊物，關于本主題的發文量總計12篇，占論文總量的38.7%。另外，31篇論文中有16篇發表在圖書情報學核心期刊上，占總發文量的51.6%。（表1）

（三）作者分析。對論文的作者進行分析，對高被引文獻的第一作者進行統計，高淑琴以被引21次名列首位，黃如花被引17次，吳娟仙被引13次，董文鴛被引9次。31篇文獻的總被引頻次為107次，平均被引頻次3.45次。從發文量看，本主題下第一作者僅于新國一人發文量5篇，其余作者發文僅1篇。

（四）發文機構。發文量超過2篇的機構如表2所示：武漢大學5篇，廣州華立科技職業學院3篇，天津石油職業技術學院3篇，嘉興學院2篇，濟南大學2篇。以上機構總發文量總計15篇，占全部的比例48.3%。（表2）

二、研究內容

（一）圖書情報學開放存取文獻來源及獲取。馬愛芳介紹了國內圖書情報學重要學術網站、學術期刊網、信息導航、學術博客和個人網頁等開放資源，并給出獲取這些資源的方法：確定個人網絡學術資源范圍、收集學術資源網址、查找網站互訪鏈接、利用RSS功能和存儲網頁內容等。吳娟仙介紹了獲得圖書情報學免費外文資源的多種途徑：通過公共搜索引擎、開放存取倉儲、開放存取期刊、預印本文庫、學科資源門戶、學術期刊官網、專業論壇、個人主頁與博客、協會網站和隱蔽網絡資源等。高淑琴介紹了4類圖書情報學的開放資源：開放存取倉儲、開放存取期刊、開放資源搜索引擎、學者個人主頁和個人博客等。姜美玉、王海介紹了從國內外博客、開放存取網站等途徑獲取圖書情報學免費資源。李丹分類介紹了機構網站、開放期刊網站、會議文獻、科研項目站點、博客和郵件討論組等來源的英文圖書情報學信息資源。王愛國介紹了世界上最大的圖書情報學開放倉儲E-LIS的資源概況及檢索方法。

圖1 圖書情報學開放存取資源歷年載文量

（二）開放存取資源對比分析。朱玉奴、田稷選擇了國內外6種有代表性的圖書情報學開放存取知識庫，從創辦團體、文獻收錄情況、文獻提交和保存、版權管理、質量控制、搜索功能、個性化服務等方面進行對比分析，得出結論：E-LIS是一個比較完善的系統，其他知識庫也具有自身的特點和存在的意義。李睿調查了 Ariadne、Information Research、FirstMonday、D-Lib Magazine 4種圖書情報學開放存取期刊的出版發行、資金來源、版權管理、評價體系、資源格式、被各檢索工具收錄的情況等特性，調查表明這4種刊物被多所著名大學和研究機構鏈接，發表論文時都不要求作者付費，有嚴格的評審機制，所發表的論文數量與其他商業出版模式的核心期刊所發表的文章數量基本相當，并分別被著名檢索工具收錄，結論是：4種圖書情報學開放存取期刊的質量和非開放存取的核心期刊不相上下。劉錦宏、徐麗芳對100多種圖情學OA期刊和50多個圖情學OA倉儲的語種、地理分布以及出版頻率、質量狀況和文獻數量等情況進行分析，發現分布在發達國家和地區的OA資源數量遠高于不發達國家和地區；英語被OA期刊廣泛采用，而其他語種的OA期刊少；OA期刊的出版周期較長，載文量較小；圖書情報學OA期刊被SSCI收錄很少，質量控制之路任重道遠。OA倉儲收錄的論文數量，遠多于OA期刊收錄的論文數量。

（三）圖書情報學開放存取資源建設研究及實踐。張璇對比了圖書情報學的國內外3個學科知識庫E-LIS、DLIST和LIS-oar的基本信息、資源情況、特色服務和版權政策等，對我國圖書情報學學科庫建設提出建議：注意質量控制；提供全面的用戶幫助和交流平臺；具有明確和保障各方權利和義務的政策，特別是作者的隱私權；完善系統的界面，加強系統界面的漢化；充分發揮自身優勢，努力學習國外先進經驗。杜偉、李慶芬研究了E-LIS學科庫的建設情況，E-LIS收錄文獻豐富，內容語言和來源國別多樣。嚴格的質量控制，有效的政策管理是E-LIS正常運行的保障。E-LIS文件格式及使用的軟件支持數字對象的長期保存，指出E-LIS可為其他學科資源庫建設作出啟示。熊惠霖對利用DSpace定制和開發學科庫進行了實踐，實現了信息的抽取與收集、發表與上傳、整理與保存、瀏覽與檢索等主要功能，論述了用戶界面的中文化、數據統計功能的設置與拓展、信息抽取與收集功能實現以及設置RSS訂閱服務的方法。劉敏、張穎、林琳通過OpenDOAR平臺，調研了圖書情報學機構知識庫（IR）的數量、地區和國家分布、系統軟件、資源類型和使用語言，圖書情報學IR近幾年得到了一定的重視，積累了一定的成果，數量上呈現逐年增長的發展趨勢，但與健康和醫藥、歷史和人文相比，圖書情報學IR的建設速度還很落后，需要加大人力、物力和財力的投入，迎頭趕上。我國圖書情報學IR的建設現狀不容樂觀，不僅數量較少，資源數量也低于國際平均水平。我國圖書館界和情報界需要重點考慮如何在實踐中推動IR的快速建設和發展。黃如花、吳晶晶研究了我國圖書情報學刊物開放存取的現狀，提出了努力尋求政府支持、選擇恰當的開放模式、擴大開放范圍、提高學術影響力、注意整理、宣傳及利用、與開放存取倉儲結合以及發揮學術機構的支持力等建議，以促進該學科期刊開放存取的發展。

表1 期刊發文量統計

表2 機構發文量統計

（四）開放存取圖書情報資源學術影響力研究。馬景娣的研究表示，網絡免費圖書情報學電子期刊是傳統紙本期刊的強大補充，被收錄于多種文獻數據庫。其學術地位和學術影響不容忽視。董文鴛、陳清文選擇了圖書情報學專業的87種開放存取期刊，運用引證分析和超鏈接分析等方法對其學術影響力進行評估，發現有超過1/5的期刊有文獻被WOS引用，且有4種期刊引用較高，超過1/4的期刊有文獻被LISA收錄，具有一定的學術影響力，但仍尚待提高。

三、結論

目前，關于我國圖書情報學開放資源研究在年度分布上呈緩慢上升趨勢。持續性比較好，起伏不大。關注本主題的作者多，但平均發文量低，表明圖書館界已普遍開始關注圖書情報學開放存取資源，但研究還處于個體隨機性研究，對這一主題持續關注的學者僅有1人。本主題論文總體質量較高，《圖書館建設》等3種期刊是發表此主題論文的主要刊物。已有一些機構對本主題進行持續性關注，武漢大學為研究最多的機構。

對研究主題分析的結果表明：圖書情報學開放存取的資源為開放倉儲，開放期刊，學科網站，博客和搜索引擎；對開放存取資源的內容比較發現，部分開放存取刊物質量較高，但大多數開放存取資源仍需擴大收錄文獻規模，注重質量控制，提升服務水平；開放存取資源的建設需要爭取政府支持，制定版權政策保障作者權益，擴大收錄范圍，注意整理宣傳，重視用戶個性化等；圖書情報學開放存取資源的學術影響不容忽視，但仍尚待提高。

［1］馬愛芳.國內圖書情報學免費網絡專業信息源淺析［J］.圖書情報工作，2005.11.

［2］吳娟仙.獲取圖書情報類外文免費網絡學術資源的十大途徑［J］.圖書館建設，2006.5.

［3］高淑琴.圖書館學情報學開放獲取資源類型劃分及其現狀［J］.情報科學，2007.186.2.

［4］姜美玉，王海.淺析圖書情報學術資源的免費獲取［J］.科技情報開發與經濟，2007.148.7.

［5］李丹.網上免費英文圖書情報學專業信息源評介［J］.新世紀圖書館，2010.44.2.