ＥＭＢＡ改變了我的人生

　　顧文曉，北京英貝國際教育集團總裁、山東臨沂協和國際學校校長。1993年，顧文曉以一架鋼琴，四個學生，三間平房為事業的起點 ，創建了臨沂市第一家民辦學校——協和國際學校。十年時間辦成了具有全國影響力的民辦學校，2001年顧文曉被評為首屆全國民辦教育十大杰出人物。2002年進入清華大學攻讀EMBA，為教育界為數極少的EMBA學員。
　　記者：顧校長，我們知道你是2002年進入清華大學攻讀EMBA，你也是我國第一批EMBA，當時好像沒有幾個人真正意識到它的價值，你是怎樣下的決心。
　　顧文曉：當時我正在清華大學進修，聽說了這個班，趕緊報名，因為以前我了解EMBA是個好東西，又是第一屆，前無古人后無來者。我記得當時報清華的有1000多人，最終錄取了150人，競爭非常激烈。據說，有一個老板分數差一點，他說捐給學校200萬給他一個學習機會，結果被拒絕了。
　　記者：EMBA都學些什么，你覺得這些課程的確給你帶來了巨大收獲嗎？
　　顧文曉：收獲太大了。我不知道別人，可我是收獲了很多。我原來是學音樂的，用的是音樂符號；后來辦學校，逐漸習慣用文字符號；到讀EMBA時，就有許多經濟、管理、財務方面的知識，又轉成了數字符號，這對我來說是一種脫胎換骨的轉變。應該說，在讀EMBA之前，盡管辦了幾年學校，對教學的研究比較多一些，但經營管理比較差。民營學校在許多方面具有企業的特點，不研究經營是不行的，EMBA使我真正具備了經營管理的系統知識。
　　我回來后立即出臺了一個管理措施：在學校飯堂管理上實行學生、老師、監管員之間的“客戶買賣”模式，也就是把他們變成了上中游關系，相互獨立、互相監督，效果立竿見影，以前亂哄哄、臟乎乎、浪費的現象沒有了，你可以去看一下，現在幾千人在一起吃飯，鴉雀無聲、桌子上一粒米也沒有。我把這個經驗推廣到整個學校管理，現在學校秩序井然有序。
　　記者：我們知道，你這兩年學習幾乎是脫產的，肯定會給你的事業帶來負面影響，再加上各種支出，這樣的學習成本是不是太高了。
　　顧文曉：我算了一下，我這兩年學習期間可能損失了1000萬元以上，但這沒有動搖我的學習信心。因為我在經營學科方面的基礎比較差，我就要付出更多的精力去學習，我們是“三真”：真學、真寫、真考，所以學的東西比較扎實。至于值不值得，我就一個字：值！
　　記者：那你給我們用成本收益分析算一下，到底是怎么值？
　　顧文曉：客觀講EMBA的學習成本的確挺高的，學費就25萬，再加上食宿、班費、同學老師交往的花銷，是一個不小的數目。我的一個同學一次就向班里捐了10萬的班費，也有的同學贊助到海南或其他旅游城市搞論壇、讀書會什么的。平均算起來，一個人的花費也要在30-40萬，多的一年就要100萬。看起來成本不低，但收益更大。我在上學的第二年一年掙了500萬，幾乎全部來自老師同學的智慧和資源。所以現在看起來，25萬元的學費與收益比起來也就相當于25塊錢吧。
　　記者：許多人上EMBA，就是看中的同學資源，你跟你的同學經常交流合作嗎？
　　顧文曉：當然了。我們是第一屆，所以集中了許多層次很高的人，比如副省部級干部、中央直屬企業負責人、跨國公司高層……到現在，盡管有些同學在各地做了高官，但同學只要去，他們都會熱情接待。說到底，這給大家提供了一個平等交往的平臺。
　　我上EMBA最大的一個收獲就是與我的幾個同學一起在北京開始了新的事業，我們成立了北京英貝國際教育集團，它代表了未來教育產業的發展方向，將是我未來事業發展的重心。可以不夸張的說，是EMBA改變了我的人生。