郭志勇
西安市不同城區青少年體質發展的現狀分析
郭志勇
本文運用文獻資料法、現場測試法及數理統計等研究方法對1995-2015年西安市不同城區青少年速度、爆發力及耐力等素質進行分析,探尋西安市不同城區青少年在近20年間體質發展規律,為改善西安市青少年的體質健康狀況提供必要的理論依據。
西安市;不同城區;青少年;體質健康
隨著我國經濟實力與綜合國力的增加,青少年體質卻與此呈反向發展。據2010年國家體質測試數據顯示,西安市青少年體質健康狀況明顯低于全國水平,尤其低于東部其它省會城市的數據。本文通過對西安市不同城區青少年最近20年的體質狀況進行分析,探尋造成青少年體質下降的主要原因,為西安市建設人力資源強市而努力。
由于西安市行政區域的變化,所研究的城區以最新行政區為主。2015年西安市不同城區GDP排名:雁塔區、未央區、碑林區、蓮湖區、長安區、新城區、灞橋區、高陵區、臨潼區、閻良區、戶縣、藍田縣、周至縣。

表1 西安市不同年份不同城區不同年度青少年50m成績一覽表

表2 西安市不同年份不城區青少年立定跳遠成績一覽表
由表1可知,1995-2015年西安市不同城區青少年速度素質逐漸下降,2010年速度素質下降得到有效的遏制,這可能與當時開展的全國陽光體育有關,之后速度素質又持續下降,并沒改變下降趨勢。青少年男生2000-2005年速度素質下降最明顯,為0.25s;青少年女生2010-2015年下降最為明顯,下降值為0.54s。1995-2015年5次測試結果中青少年男生速度最好的城區依次是:雁塔區、未央區、雁塔區、雁塔區、蓮湖區,青少年女生速度素質最好城區為:未央區、雁塔區、雁塔區、雁塔區、未央區。這說明速度素質與當地的經濟實力呈正相關,造成青少年速度素質下降的原因可能是資金的投入不夠,體育教師、運動場地器材不足等造成的。
1.2 西安市不同城區青少年爆發力的情況分析
由表2可知,1995-2015年間,西安市不同城區青少年爆發力素質逐漸下降,盡管2010年下降趨勢有所緩和,這可能與當時開展的全國陽光體育有關,但下降趨勢沒根本改變。青少年男生2000-2005年爆發力素質下降最明顯,為3.7cm;青少年女生2000-2005年下降最為明顯,下降值為5.3cm。1995-2015年5次測試結果中青少年男生爆發力素質最好的城區依次是:雁塔區、雁塔區、蓮湖區、雁塔區、蓮湖區,青少年女生爆發力素質最好城區為:未央區、雁塔區、未央區、雁塔區、未央區。這說明爆發力素質與當地的經濟實力呈正相關,造成青少年速度素質下降的原因可能是資金的投入不夠,運動氛圍、體育教師、運動場地器材不足等造成的。
1.3 西安市不同城區青少年耐力素質分析
由表3可知,1995-2015年間,西安市不同城區青少年耐力素質逐漸下降,結合表1和表2可知,其下降幅度最大,盡管2010年有所緩和,這與當時開展的全國陽光體育運動有關,但下降趨勢沒根本改變,下降幅度繼續加大。1995-2000年間,青少年男生耐力素質下降最明顯,其下降值為13.8s;1995-2000年間青少年女生耐力素質下降最明顯,其下降值為12.2s。1995-2015年5次測試結果中青少年男生爆發力素質最好的城區依次是:碑林區、雁塔區、雁塔區、雁塔區、碑林區,青少年女生爆發力素質最好城區為:蓮湖區、未央區、未央區、未央區、未央區。這說明耐力素質也與當地的經濟實力呈正相關,造成青少年耐力素質下降的原因可能是資金的投入不夠,運動氛圍、體育教師、運動場地器材不足等造成的。

表3 不同年度學生耐力素質成績的變化情況
2.1 西安市不同城區青少年的速度素質與各區經濟實力呈正相關,但在1995-2015年間,各城區青少年速度素質的總趨勢是下降的。青少年男生2000-2005年速度素質下降最明顯;青少年女生2010-2015年下降最為明顯。
2.2 西安市不同城區青少年的爆發力素質與各區經濟實力也正相關,但在1995-2015年間,各城區青少年速度素質的總趨勢是下降的。青少年男生2000-2005年爆發力素質下降最明顯;青少年女生2000-2005年下降最為明顯。
2.3 西安市不同城區青少年的耐力素質與各區經濟實力也正相關,但在1995-2015年各城區青少年速度素質的總趨勢是下降的,與速度、爆發力等素質相比,其下降幅度最大。
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到學校后自然表現為不愛動、運動積極性不高。因此,父母為了孩子的身體健康與加深與子女的感情、可定期開展體育類的親子活動,幫助其形成健康的運動理念與行為習慣。
3.1 水平一學生認知水平較低,自律能力較差,但活潑好動,教師在設計教學內容時應充分了解學清,根據其身心特點選擇適宜內容。
3.2 教師在授課時,注意語言運用的適宜性、鼓勵性,應當運用小學生容易接受的表達方式,多運用鼓勵性語言吸引學生的注意力。
3.3 教學方法選擇上靈活多變,不斷給學生以新鮮感,才能把學生充分調動起來,積極愉快的參與到課堂中來。
3.4 教學評價上,堅持客觀公正原則,樹立正確的是非觀,從而確保在學生面前的威信。
3.5 學校應加大對體育的重視程度,合理配置器材設施,加大對師資的投入,將學生的健康放在第一位。
3.6 父母在子女面前樹立積極參與運動的形象,言傳身教,幫助孩子形成積極的運動習慣。
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10.16730 /j.cnki.61-1019/g8.2016.10.031
西安市社科基金(重大項目)“十三五期間西安市不同城區不同階層青少年身體健康研究”的部分研究成果(項目編號:16L114)。
郭志勇(1974.4-),男,內蒙人,碩士研究生,研究方向:學校體育和社會體育學,副教授,西安財經學院體育部。
作者簡介:李平威(1989.7-),男,漢族,河南濮陽人,碩士研究生,廣東省佛山市石門實驗中學附屬小學;
李芬芬(1989.3-),女,漢族,河南濮陽人,碩士研究生,廣東省佛山市石門實驗中學附屬小學。