BAT巨頭圈地高校云服務

文/本刊記者 傅宇凡

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BAT巨頭圈地高校云服務

文/本刊記者 傅宇凡

2015年12月22日，冬至，太極收購寶德和量子偉業，云計算市場再生變局。

2014年歲末，IDC曾發布了2015年十大科技趨勢稱，云計算和云服務將會成為重要的市場，全球的消費達到1180 億美元，在公有云上的消費占60%，達到700億美元。中國更成為全球云計算產業的兵家必爭之地。

對教育來說，資源、軟件、管理、應用，是需要打通的，云的服務恰恰能實現這些需求。

2015年冬至，太極股份擬以16.66億元收購寶德（深圳市寶德計算機系統有限公司）100%股權，以4.21億元收購量子偉業（北京量子偉業信息技術股份有限公司）100%股權，用于太極云計算、自主可控、智慧城市等領域研發及產業化項目。至此，中國云計算市場原先活躍的三大軍團將演化為四大軍團。

業界公認的國內云計算市場三大軍團為：BAT、阿里、騰訊、金山、京東等互聯網巨頭；IBM、英特爾、戴爾、惠普、微軟、AWS等國際云計算巨頭；聯想、曙光、浪潮、華為等以硬件為主體的基礎設施本土提供商。

2015年，三大軍團紛紛展開布局，不管是公有云、私有云還是混合云，攻城掠地可謂近于白熱化。高校這塊領地也不例外，我們且看看國內三大軍團這一年都如何展開市場攻勢及演變的：

第一軍團：BAT、阿里、騰訊、金山、京東等互聯網巨頭。互聯網巨頭是2015年在云計算市場中最耀眼的群體，也是2015年密集動作進軍高校市場的群體。

7月3日，騰訊正式發布互聯網+教育的智慧校園整體解決方案，并與北京郵電大學、同濟大學、華南理工大學、大連理工大學以及華東師范大學等五所高校簽署戰略合作協議，部署騰訊云等技術，實現對師生的信息管理一體化，從而建立龐大且細分的數據庫存，讓一切信息流可以以最快的速度到達終端，并精準對接相應的需求。

9月初，阿里公司推出“云翼計劃”，為在讀高校學生提供每月僅9.9元的云服務器，滿足在校創業學生的學習、課題研究及數據分析需求。阿里的這一計劃，可謂醉翁之意不在酒，這一布局，目的在于以“云”滲透最具活力的年輕群體，借助“互聯網+”創新創業之東風，迅速占領年輕用戶的桌面。

此外，阿里云與用友、騰訊云與戴爾等進行交叉合作，布局混合云市場。

以往行業市場中，均為傳統IT巨頭的勢力范圍，騰訊、阿里此番圈地，依托互聯網優勢，推出的校園級的產品，與高校基于互聯網的服務理念吻合，切中高校當前的信息服務需求，頗具吸引力。

第二軍團：IBM、英特爾、戴爾、惠普、微軟、AWS等國外傳統云計算巨頭。這個軍團由于2015年國內政策環境的變化，與國內傳統IT進行了一次“你中有我我中有你”的競合洗禮。最令高校關注的莫過于，惠普出售H3C控股權。5月19日，惠普公司同意向紫光集團出售位于中國的H3C計算部門的51%股權。由于紫光的控股，“新華三”在云計算產業中的發揮將更加自如。

另一亮點是全球科技市場最大規模的并購交易——戴爾收購EMC。10月12日，戴爾宣布以670億美元收購EMC，通過該收購，戴爾將獲得計算機數據存儲市場最大的廠商之一，而EMC的產品也能補充戴爾當前的服務器、企業軟件和移動設備產品線。

收購、競合，都預示著市場格局的變化，也意味著高校用戶將獲得更為成熟的產品與服務。

第三軍團：華為、聯想、曙光、浪潮等本土廠商。擁有硬件為主體的基礎設施提供商，在“云基礎設施”成為基礎設施的代名詞的時代里，無疑占據絕對的優勢，也是中國互聯網基礎實力的展現。

2015年在高校云計算領域發力最多的還是華為公司。2015年，華為繼續發力“云、管、端”的戰略方針。從最終用戶的需求來看，在繁雜多變的環境中核心的致勝點就是——用戶體驗。華為將其總結為ROADS，即實時(Real-time)、按需(On-demand)、全在線(All-online)、服務自助(DIY)和社交化(Social)，ROADS已經成為所有行業新的用戶體驗標準。華為的市場策略是，通過電信業務云化及為政企客戶提供豐富云服務，幫助運營商在數字時代創造的獨特商業價值。

三大軍團在2015年的發展中，其實是處于混戰與膠著狀態，而年末的太極收購，則給原來的國內云計算產業三大軍團注入第四股勢力。太極與紫光一起，成為2015年云計算市場中的后起之秀，兩者有相似之處，同樣有著雄厚的政務市場、智慧城市、公共安全、交通等行業市場的拓展能力。此前紫光通過各種收購、合作，試圖構建一個云航母。太極此次的并購，也試圖在2016年國內云計算市場中大展宏圖。

如果說五年前我們對于云服務尚存疑慮，今天已經完全可以拋開各種疑慮。根據發布的“2000～2015年美國大學信息化年度十大議題”中，信息基礎設施已經演變為云基礎設施。對教育來說，資源、軟件、管理、應用，是需要打通的，云的服務恰恰能實現這些需求。通過建立共享云平臺實現資源共享，互通互聯，避免IT基礎設施重復建設，減少資金壓力。

云服務的內涵是什么？安全的問題如何解決？哪種類型的系統適合采用私有云、公有云、混合云？云服務的提供者和管理者，他們的責任邊界何在？長期以來，這四大問題一直縈繞在高校信息化部門的身邊，阻礙了云服務在高校的成長。隨著市場與產品的成熟，以及高校對云基礎設施需求的驅動，加上“互聯網+”理念的滲透與影響，相信在新的一年中，這些問題將迎刃而解。未來，云服務成為高校的信息基礎設施，將變得簡單自然。