應用Android移動學習系統培訓茶葉營銷人才

胡　玲（柳州鐵道職業技術學院，廣西柳州545007）

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應用Android移動學習系統培訓茶葉營銷人才

胡玲
（柳州鐵道職業技術學院，廣西柳州545007）

摘要：茶葉產銷是影響行業可持續發展的關鍵因素，對營銷人員展開專業化培訓，可進一步提升其參與市場營銷的業務能力。結合茶葉產銷發展背景，本文以Android技術設計移動學習系統，為營銷人員茶葉知識培訓提供信息化平臺。

關鍵詞：Android；茶葉知識；培訓；方法

隨著移動設備普及化應用，市場經濟與移動平臺之間形成緊密聯系，大部分行業開始走移動化營銷模式?！爱a銷”渠道受阻，是影響茶葉經濟規劃與發展的主要因素，加強營銷人員茶葉知識培訓是企業長期經營的根本。Android作為移動設備的主要操控系統，且在全球市場份額超過78％，影響力十分廣泛。結合Android設計學習系統指導茶葉知識培訓，能夠為企業營銷模式創新提供幫助。

1　Android技術特點

Android是一種基于Linux的自由及開放源代碼的操作系統，主要使用于移動設備，如智能手機和平板電腦，由Google公司和開放手機聯盟領導及開發。從職業技能培訓來說，Android平臺是面向企業電子學習的完整解決方案。借助國際先進的網絡教學技術，它能夠完全滿足現代企業的電子學習需求，向企業人才職業化培訓提供科技平臺，促進從業人員職業技能提升與發展。

2　新時期茶葉營銷模式發展要求

茶葉種植銷售與地方經濟發展相互關聯，設計種茶項目方案要考慮多方面元素，若種茶項目方案不符合地方實際情況，必然會多后期執行造成諸多不利影響。茶葉種植是地區經濟化水平標志，如何擬定茶葉種植資源開發方案，不僅要求企業掌握確切的市場信息，更要求營銷人員掌握專業化知識技能。

2.1文化需求。文化是立足于社會環境的動態元素，社會環境發生改變，茶文化構成也會出現不同的變化，這也是茶葉產銷項目開發中需要考慮的問題。茶文化不是茶葉種植開發的必須條件，但借助茶文化思想可以提升茶葉種植項目開發的資源優勢，充分利用地區資源促進種茶項目開發與利用機制。

2.2市場需求。茶文化崇尚休閑消費模式，在休閑理念引導下完成各種社會行為，促使茶葉產銷資源開發活動有序進行。市場營銷是茶葉經濟建設中的核心環節，能否按照預定項目方案開展市場銷售活動，這是營銷人員必須掌握的市場技能。新時期茶葉營銷模式要注重市場化準則，如圖1，一切活動依賴于市場環境、市場政策。

圖1　茶葉產品銷售服務

2.3人員需求。人力資源是茶葉規劃與發展重點，無論是種植人員、銷售人員或管理人員，都必須掌握充分的茶葉知識內容，才能更好地完成營銷活動。例如，茶文化涉及到地方文化特色元素，與地方民眾消費理念是相互融通的，鑒于人們對休閑元素認知度越來越高，更應該建立一支專業化營銷隊伍。

2.4改革需求。傳統茶葉銷售項目中，沒有考慮地方文化特色的重要性，照搬國外產銷模式與決策體系，并未聯系中國城市發展實際情況?，F階段，茶葉營銷模式必須走改革創新之路。例如，茶葉種植資源開發模式會隨著國家政策、市場環境、社會思想等不斷變化，信息化營銷是行業變革主流趨勢，也是茶葉科技化轉型要點。

3　基于Android移動學習系統設計與應用

Android軟件產品系列包括學習管理系統、移動學習系統和虛擬教室系統，這些軟件產品借助計算機控制平臺，以最靈活的方式滿足各類組織的培訓需求，成為茶葉知識培訓的新方向。

3.1學習管理系統

3.1.1知識整編。物質生活質量水平提升，人們開始追求茶文化，享受更高質量的生活水平。市場營銷是宣傳茶文化的一部分，將文化與茶葉發展相互融合，為社會群眾生活創造了更加優質的文化環境。茶葉知識培訓是為了引導從業人員掌握理論，從專業角度參與各類市場營銷活動，體現了信息技術對市場銷售的影響價值。同時，Android移動學習系統也具有廣泛的可操控性，幫助用書解決學習難題。

3.1.2課程安排。近年來，國家倡導各個行業創新項目開發活動，不僅創建了茶文化消費平臺，也帶動了地方文化經濟快速發展。借助Android開展茶葉知識培訓活動，能夠提高課程安排的實效性與有效性。企業開展茶葉知識培訓活動，要先對課程模式進行設計與安排，同時提供更多與茶葉知識相關的素材，共同展現于Android數據庫，為學習者提供更多的知識資源，方便了企業專業化培訓與管理。

圖2　Android平臺結構分布

3.2移動學習系統

3.2.1課程開發。面對傳統茶葉文化產業營運模式，新時期要建立更加多元化的市場營銷體系，把一些新型文化元素融入其中，構建符合現代化發展趨勢的茶葉項目體系，利用茶葉知識廣泛開展銷售活動。Android技術支撐下，移動學習系統可根據企業經營實況，對茶葉知識培訓工作適當調整，按照從業人員職業化要求，設定不同的課程內容。比如，電子課程開發過程中，借助多媒體技術實現虛擬化教學，為學員交流搭建了平臺。

3.2.2交流平臺?！安栉幕笔堑貐^文化項目開發的重點內容，借助茶文化元素改進傳統旅游業模式，必然會促進傳統茶葉的優化升級。通過對茶葉知識的系統化培訓，企業人員可深入學習地區種植資源優勢，形成現代化的新型茶葉營銷體系。信息化平臺是一個廣泛的交流平臺，Android具有虛擬特征，按照移動學習要求擬定交流方式，從茶文化、茶葉經濟、茶葉知識等多方面開展培訓活動，增強了培訓效果。

3.3虛擬教室系統

3.3.1可視化。經濟學家指出，中國作為人口大國，茶葉銷售市場與服務項目需求量龐大，調整傳統茶葉模式是不可缺少的，這意味信息化技術融入茶葉產銷是必然趨勢。Android設定了可視化學習平臺，為企業人員提供更加形象的知識培訓平臺，使其盡快掌握相關知識與技能。設計可視化空間平臺，向學院展示虛擬學習平臺都是，利用語音、圖像、文字等元素，共同呈現出茶葉知識要點。

3.3.2遠程化?；贏ndroid設計移動學習系統，體現了信息技術對職業化培訓的應用價值，成為現代移動學習平臺的新方向。茶葉知識培訓過程中，系統支持音視頻互動、應用程序共享、文檔共享、影音播放、文件傳輸、協同瀏覽、同步錄制等功能，滿足了各種知識培訓活動要求。同時，遠程化培訓系統推廣以后，將會為企業內外部溝通提供了現代化的遠程通信手段。

4　茶葉知識培訓新方向

對于注重茶葉產銷發展來說，茶葉知識培訓中要注重地區市場特色，根據地方民居生活習慣設定知識培訓方案。除了發揮Android技術優勢外，還要考慮企業經營與管理模式調整，才能擬定符合地方信息化要求的茶葉營銷決策，進而帶動產業收益水平穩步增長。

4.1經營方面。受到多方面因素影響，茶葉公司經營模式達不到預定狀態，經營體制缺失造成茶葉種植資源利用率偏低，一些大型茶葉種植并沒有實現資源整合與利用，體現了傳統營銷模式的缺陷。如今，可以通過開發多種代表性的產品資源，借助網絡平臺廣泛開展銷售活動，實現茶葉產銷結構優化升級。企業是市場經濟結構主體，茶葉種植資源開發與企業經營模式也存在密切關聯。

4.2改革方面。“網絡營銷”是茶葉產品銷售重點方向，是現代種茶行業深入研究與開發的主導項目。未來，各個地區將致力于網絡銷售平臺建設，從種茶消費者實際需求出發，建立更加優質的茶葉產品銷售平臺。因此，企業必須考慮技術改革方案，推進種茶產品創新升級、數字化銷售平臺等，把高科技融入茶葉產銷開發過程中，帶動新型種茶行業生產與銷售體系的創新改革。

總之，伴隨著Android用戶數量持續增多，挖掘Android平臺資源優勢是商業化營銷的關鍵。針對傳統茶葉營銷模式存在的不足，企業要敢于堅持技術創新原則，積極引入Android平臺設定移動學習系統，不斷提升從業人員的茶葉知識水平，進而滿足茶葉產銷信息化發展趨勢。

參考文獻

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[3]李祥龍，李靜.網格環境下學習服務的移動agent實現研究[J].江西師范大學學報(自然科學版).2010(06)

作者簡介：胡玲（1972-），女，重慶人，本科，研究方向：操作系統管理及計算機硬件。