如何在花樣滑冰運動中發揮音樂的作用

楊曉姍

【摘要】在花樣滑冰的體育競技中，音樂賦予了競技的藝術特性，在音樂的氛圍中，運動員展示出優美的滑行舞姿，將藝術美不斷的展現出來，在音樂的感染中，欣賞的人更能體會藝術的美好，表演者也更容易激發出情感，發揮出最恰當的音樂表現力。文章對音樂在花樣滑冰的重要作用進行分析，并對運動員怎樣培養音樂的感受提出了幾點建議。

【關鍵詞】花樣滑冰；音樂的作用；培養樂感

我國自九十年代以來就進行了花樣滑冰的培訓，經歷過無數的國內外賽事后，我國逐漸完善了花樣滑冰的教學體系，在專業技巧、藝術表現力和樂感上都有了顯著的提高，并在部分賽事中取得了傲人的成績。但是，我國的花樣滑冰的總體運動員的素質還是普遍偏低，特別在音樂的感染力培養上需要進行科學的培訓，以提高我國花樣滑冰體育競技的總體水平。

一、音樂在花樣滑冰中的重要作用

1、音樂是花樣滑冰運動的靈魂和基礎 花樣滑冰是一項藝術性很強的體育運動。花樣滑冰動作只有與音樂相互制約地融合在一起，才能達到極富藝術感染效果的完美境界。（1）音樂可以激發花樣滑冰運動員內在情感的表達.音樂是一種富有感情色彩的藝術表現形式。花樣滑冰運動員只有用心靈去感受和領悟音樂，精準地挖掘出音樂內在的人文屬性，領會音樂的語言風格及特點，才能做到“融會貫通”，才能賦予無聲的肢體語言以無限的生命力。用情感去做動作，帶動觀眾和裁判員的情緒，與他們產生共鳴，將他們帶入到節目所要表達的絕美的意境之中。音樂還給花樣滑冰運動員以情感的啟發，幫助運動員增強對節目編排的情感表達，拓展思路，使運動員的情感淋漓盡致地發揮出來，進而提高整套花樣滑冰動作的藝術表現力。（2）音樂可以成為花樣滑冰成套動作編排的導向。音樂是一種催人行動的力量，音樂可以統一舞蹈者的動作，激發舞蹈者的情緒，以及形成表演的高潮。因此，對于花樣滑冰運動來說，只有好的音樂是遠遠不夠的，花樣滑冰的動作編排要嚴格依照國際滑聯關于花樣滑冰運動規則的規定，隨著音樂的節奏變化，抑揚起伏，編排出與音樂相吻合的技術動作，使兩者相輔相成，協調統一。根據音樂的特點，激發對動作創造的靈感，編排出更具藝術表現力的花樣滑冰成套動作來。（3）音樂與動作完美結合可以提高藝術表現力實踐證明，音樂的感情線與花樣滑冰動作感情線的同步是至關重要的。音樂是舞蹈的靈魂，舞蹈是音樂得回聲，二者共同編織著美妙的藝術之花。同樣，花樣滑冰運動員只有讓音樂與技術動作達到完美的結合和統一，讓觀眾在觀看花樣滑冰比賽的同時，忘記了音樂的存在，將音樂所要表達的情感，通過花樣滑冰的技術動作（大到整套動作，小到每一個滑行步法）表達出來，使動作成為音樂主題、情感的延伸，使表演增強自身的感染力，讓觀眾和裁判員耳目一新，盡情徜徉于花樣滑冰運動的藝術享受之中。

二、花樣滑冰運動員樂感的培養

1、鑒賞音樂 在花樣滑冰的日常訓練中，要增加音樂鑒賞課的欣賞，以便提高運動員的鑒賞能力。根據運動員們的不同性格進行音樂的播放，激發出音樂的情感釋放點，通過作曲的講解，提高運動員對于音樂節奏的認識。并提供運動員們的想象空間，激發學生們進行自我創作，通過探討總結出不同音樂環境中肢體語言的表現形式，并將音樂的節奏與肢體的舒展程度進行分析，激發出運動員們的內心情感，更多的釋放在音樂的表達和藝術的表現上。

2、感悟音樂 音樂之所以有感情的波動就在于音樂具有自己的語言形式，運動員在日常的花樣滑冰的訓練中，要多注重音樂語言的學習，并將自己的肢體語言與音樂語言進行溝通，實現感情的宣泄，提高花樣滑冰中的音樂魅力，與運動員的藝術表現力。音樂的語言是通過聲音的抑揚頓挫、婉轉曲折來表現的，這種對音樂的感悟和溝通能力并不是天分形成的，需要后天的培養與學習，通過對音樂情感的研究，將韻律的表現形式進行總結，在不斷的磨練和欣賞中與音樂進行溝通，并通過肢體語言反饋給音樂，達到雙方的融合。

3、表現音樂 培養音樂感受和鑒賞能力只是初級的培訓基礎，在音樂與花樣滑冰的藝術融合中，更重要的是如何體現出來，這就需要運動員在日常的訓練中對音樂的每一個細節進行情感的建立，并反復琢磨肢體語言與滑冰編排形式的結合，通過身體的不同姿勢與滑行的速度，揣摩藝術情感表達的效果，創新舞步與節奏的編排，通過一步步的訓練與總結逐漸形成音樂的變現力。另外，可以觀察國內外優秀人員的音樂情感的表達，通過一次次情感的模仿與釋放，感受出音樂中不同的表達方式帶給人們的視覺沖擊力與藝術的享受，將音樂與花樣滑冰進行完美的融合。

三、我國花樣滑冰運動音樂的選擇

1、加強花樣滑冰運動音樂體系建設 在以往的花樣滑冰的教導培訓中，較多教員過分注重姿勢和技能的掌握情況，而忽略了音樂鑒賞和藝術情感的表達，沒有在花樣滑冰的競技運動中體現出運動的真正含義，我國要逐漸堅強花樣滑冰中音樂體系的建設，從初期的音樂鑒賞，到后期的音樂表現，都要進行專業的指導與實踐，對不同性格的運動員進行不同音樂模式的訓練，將音樂的表達成為日常訓練的習慣，通過系統的、專業性的摸索，培養出高標準的音樂表現力，提高我國花樣滑冰的綜合水平。

2、依據項目特點科學選配音樂 花樣滑冰是運動員在音樂的伴奏下，運用各種冰上滑行步法，展示運動競技美的體育運動。因此，其音樂得選取要依據花樣滑冰項目特點，科學合理地進行選擇。首先，要依據運動員的身材、個性以及年齡等生理和心理特點，選擇適合運動員，且能被運動員所理解和充分表達的音樂；其次，要達到花樣滑冰運動所要展現的理想效果，其音樂的選擇應與動作的風格相一致，音樂和動作的相配合對整套動作的藝術效果起著關鍵作用。因此，在選配音樂時要將聽覺感受和視覺沖擊融為一體，把花樣滑冰的音樂和動作的藝術感完整地表現出來。

結束語

花樣滑冰運動是我國冬季奧運會上重要的奪金項目之一，要想保證運動成績和競技水平的穩步提高，必須從多角度、全方位地進行研究和探討，對花樣滑冰運動員的樂感加以培養，既表達出花樣滑冰運動的美感，也要賦予技術動作以一定的情感內涵，使動作生動活潑，寓意深刻，引起觀眾和裁判員的共鳴和深思，從而有效提高花樣滑冰運動的整體藝術表現水平。

參考文獻

[1]曹憲明，左斌，趙金平.花樣滑冰運動員基本能力結構分析[J].冰雪運動，2012（05）