生命的逆生長(zhǎng)

張鷹

一位73歲的老翁，曾因腦梗一度生活不能自理，老年癡呆癥也悄悄走近。他經(jīng)常站在離家只有幾步的村口，想不起家在哪。隔三差五，家人就要全體出動(dòng)去尋找他。孝順的女兒怕父親走丟，就做了一張求助卡，掛在老人身上。老人意識(shí)清醒時(shí)，看到兒女為照顧自己東奔西走，既內(nèi)疚又心疼。他決心為了兒女，為了不忘記自己最親的人，更為了自己人生最后的尊嚴(yán)做出改變。

從那以后，老人振作起來(lái)，他開(kāi)始每日背誦《道德經(jīng)》，及時(shí)遏制了日漸下降的記憶力。漸漸地，他能背誦出《孫子兵法》《千字文》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《大學(xué)》等數(shù)部國(guó)學(xué)經(jīng)典。后來(lái)，老人開(kāi)始挑戰(zhàn)背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后5000位。5000位是個(gè)什么概念？在《最強(qiáng)大腦》的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，巨大的數(shù)字幕墻緩緩出現(xiàn)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾驚呼一片。嘉賓驚嘆：“別說(shuō)背了，就是把這都念一遍得多長(zhǎng)時(shí)間！”節(jié)目的主裁判魏教授感動(dòng)得一度哽咽，稱贊老人上演了生命逆生長(zhǎng)的奇跡。

這個(gè)老翁叫吳光仁，海口的一位普通村民。攙扶老人走上舞臺(tái)的女兒說(shuō)，父親參加《最強(qiáng)大腦》的目的，不是為了揚(yáng)名，而是想通過(guò)鏡頭把自己的故事傳遞給更多的老年人：在患病的時(shí)候，最重要的是不能放棄自己，要用適合自己的方法合理地訓(xùn)練，努力就會(huì)創(chuàng)造奇跡！

當(dāng)時(shí)，很多人都被吳光仁逆生長(zhǎng)的記憶力所震驚，他雖然沒(méi)能晉級(jí)成功，但他帶來(lái)的正能量感動(dòng)無(wú)數(shù)人。那是一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)生命的尊重，對(duì)親人的摯愛(ài)。他的行動(dòng)告訴我們：再寒冷的冬天，也會(huì)有太陽(yáng)；再深長(zhǎng)的隧道，也會(huì)有盡頭；再黑暗的夜晚，也會(huì)等到黎明。只要我們懂得掬一捧陽(yáng)光給自己，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。

人到暮年，就像使用多年的機(jī)器，常會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)不靈。同衰老和疾病作斗爭(zhēng)，似乎成了老年人生活的必修課。患了疾病是怕還是不怕非常關(guān)鍵。害怕發(fā)愁，病情就加重一倍；選擇不怕，盡快調(diào)整好心態(tài)，樂(lè)觀豁達(dá)笑對(duì)，與疾病做抗?fàn)帲湍茏屔嫔L(zhǎng)。

或許我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中有那么一部分人，如貝多芬、張海迪、霍金、史鐵生……他們雖然遭遇了生命的沼澤，卻因禍得福地走上了成功的道路。在我們扼腕驚嘆的時(shí)候，在我們望塵莫及的時(shí)候，在我們簡(jiǎn)單地把一切歸于機(jī)會(huì)的時(shí)候，我們很難想象他們?cè)?jīng)怎樣走過(guò)心靈的沼澤。只有走過(guò)心靈的沼澤地，才能站穩(wěn)腳跟，挺直腰板；才能樂(lè)觀豁達(dá)，越挫越勇；才能堅(jiān)持不懈，海闊天空；才能四季燦爛，書(shū)寫(xiě)精彩紛呈的傳奇人生。