弘揚、延續、創新

黃穎茜

【摘 要】中國民間美術是中國古代勞動人民在造物活動中取得的藝術成就，是原始造物藝術的延續和一切美術形式的來源。本文是作者擔任高校《中國民間美術》課程的教學后，對民間美術這種特有的藝術形式在我國（尤其是當代青少年）人民中的弘揚、延續、創新產生的體會和思考。

【關鍵詞】民間美術；弘揚；延續；創新

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）02-0161-01

中華文化源遠流長，博大精深，中國民間美術是廣大勞動人民對生活的感悟，具有獨特的時代氣息和表現形式。通過《中國民間美術》課程的教學，作者感受到了在社會轉型期中成長起來的當代青少年對民間傳統藝術文化的忽視和缺失。在新時代社會背景下，民間美術等非物質文化遺產的弘揚、延續和創新值得我們思考與探究。

一、弘揚——民間美術教學之更

源于史前文明的民間美術是中華民族的本源藝術，是廣大勞動群眾的文化資源，反映了一個民族的情感和精神。中國民間美術作為美術類專業必修課，非藝術類專業選修課，其傳統的教學方式是以講授為主，作品欣賞、實踐為輔。對于美術類專業，民間美術課程只作為美術史中的一個分支，基本不屬于主要專業課程，普遍不受重視。對于非藝術類專業學生來說，部分有興趣學生會選修相關課程，其它大部分學生則沒有機會深入了解，且由于現代美術教育體系建立于西方造型藝術的影響，教育模式形成初期，課程設置引進了西方造型技法和中國傳統文人繪畫造型，但民間美術教學卻存在空缺。而導致這種現狀的根本原因就是高校美術教育沒有認識到民間美術的意義與價值，片面強調西方所推崇的色彩、油畫、素描、水粉等課程，而忽視了民族民間美術這一優秀的本土美術資源。[1]且上課方式以講授為主，學習內容又與現代人們生活距離較遠，難免枯燥乏味。中國民間美術是勞動人民在生產生活中對美的最質樸的表達，在教學過程中可以結合現代生活方式作為類比，引導學生理解古代勞動人民生活方式隨社會發展的演變，梳理民間美術的脈絡，從而了解其中獨具韻味的表述方式。同時結合現代教學方式（如圖像，視頻等）生動形象加以展示，講示結合，拉近知識與現代年輕人的距離，從生活實際出發，進而影響心理、價值觀念和審美趣味的變化，使學生覺得親切，從而引起學習興趣。

二、延續——民族傳統觀念之貫

中國民間美術的文化內涵和藝術形態，代表著民族文化群體的中國本原宇宙觀、美學觀、感情氣質、心理素質和中華民族的民族精神，反映了中國本原文化的哲學體系、藝術體系、造型體系和色彩體系[2]，是中國傳統文化與精神的重要傳播形式之一。現代工業社會的大趨勢下，相較于現代和西方美術，大部分青年人對本民族的民間美術知之甚少，甚至認為其非陽春白雪，老舊過時。雖然現代生活方式已發生翻天覆地之變化，但人們很多生活觀念、習俗、思維方式受中國傳統觀念與哲學的影響很深中國民間美術具有獨特的思維和表現方式，其造型、用途、思想等都獨具韻味，反映出原始勞動人民的智慧與美學，其中的信仰與我們現代一脈相承，將傳統藝術與思想進行有機結合可以幫助我們深入了解，也更加貼近實際。張道一先生曾指出“傳統文化的厚積應該作為一件好事，而不是一件壞事，我們應該使其得到傳承和發展，使其不斷地延續下去……因為傳統文化中有高貴的精神品質和優秀的民族民間基因，其一旦得以發揮出來，便會產生無可估量的深遠的意義”。[3]魯迅先生曾在《且介亭雜文集》中寫道：“只有民族的，才是世界的.”民族文化與智慧永遠具有時效性與生命力。

三、創新——文化創意產業之化

任何民族的民間藝術都有悠久的歷史，且與手工業結合。我國民間藝術在長期的農耕制度下形成，種類非常豐富。在工業化時代，隨著機器化大生產的繁盛，手工業的衰微，民間手藝幾近于消失，特別在實際生活中，民間手工制品大多被現代化的機械制品所替代。商品經濟盛行的當代，文化創意產業（Cultural and Creative Industries）開始出現并日益形成氣候，文化創意產業，是一種在經濟全球化背景下產生的以創造力為核心的新興產業，強調一種主體文化或文化因素依靠個人或團隊通過技術、創意和產業化的方式開發、營銷知識產權的行業。作為時代發展的第四種產業，我國文化創意產業的發展具有獨特的民族特征。在一批現代“手工藝人”的創造與努力下，很多傳統藝術形式、色彩、觀念經在創作，重新重新出現在大眾視野里，傳統藝術以文創商品的形式被年輕人關注和喜愛。中國的文化創意產業為增強情感認同和民族凝聚力、傳承民族文化具有特殊意義。

參考文獻：

[1]李琪.試論民間美術在高校美術教育中的價值和作用[J].大舞臺，2013.

[2]靳之林.論中國民間美術[J].美術研究，2003.

[3]張道一.張道一論民藝[M].山東美術出版社，2008.