增強企業內安全培訓能力的方法分析

余浪

摘 要：企業內部安全培訓是提升員工安全防范意識的重要途徑 ，在企業安全管理中發揮著重要的作用。在不同的企業中都設有對員工安全培訓的部門，主要針對危險事故對員工進行安全教育、提出安全防范對策、以及對危險事故進行事后補償等。這些安全防范教育計劃能否有效落實，與企業內安全培訓能力息息相關。如果一個企業不具備安全培訓能力，那么員工的安全防范意識也不能提升。基于此，本文立足于企業內部的安全培訓，提出提升企業安全培訓能力的方法。

關鍵詞：企業；安全培訓能力；方法；增強；分析

前言：隨著社會企業不斷發展，企業所涉及的工作內容逐漸增多，由于勞動而造成的事故傷害也逐漸增加。在企業員工管理中，為了避免出現傷害事故，需要在政府部門以及企業相關協調之下，對企業員工進行安全防范培訓，切實提升其安全意識。而在安全防范意識養成環節中，需要提升企業安全培訓能力，對施工現場的員工進行有針對性的安全事宜培訓。為此，萬本文將對如何提升企業內部安全培訓能力進行研究。

1.企業內安全培訓現狀以及存在的問題

1.1企業內部不具備安全培訓能力

目前，在我國企業中，所需要安全培訓的員工類型主要有以下幾種：第一，安全管理人員；第二，施工負責人；第三，特種作業人員；第四，一般從業人員。這些人員在實際工作中可能與工作材料、工作現場等直接接觸，會容易產生工作安全威脅，對這些人員的安全培訓需要從最基礎的方面入手，讓他們認識打到實際工作中安全培訓的重要性。但是，實際上，在企業中對著多些人員的培訓主要由企業外聘培訓團隊來完成，而企業內部卻不具備相關的培訓能力。企業外聘安全培訓雖然效果很好但是卻有很多弊端，一方面增加企業經營成本，另一方面在企業的培訓中存在不及時的情況。

1.2企業安全培訓主體責任難以落實

在中央《國務院關于取消和下放一批行政審批項目等事項的決定》（國發〔2013〕19）的文件下發后，全國的安全培訓機構資質取消，安全培訓的主體責任直接由企業自己來承擔，在當前我國經濟下行壓力大、市場蕭條、企業經營困難等客觀條件的影響，首先企業自身生存出現問題，其他問題無暇顧及，其次企業內部的安全培訓多是采用“以會代訓”的方式，培訓的質量、學時及內容的要求都不能做到位。雖然國家安全監管總局出臺了相關的規定，但是由于政策的落實從高層到基礎還需要長時間的消化，因此導致相關的企業內部安全培訓實施主體目標不明確[1]。

1.3培訓方法以及培訓途徑上存在問題

在企業內部對員工進行安全培訓，并不是單一的安全理論知識的灌輸，而是從實際安全培訓中提升員工的安全意識，使得員工能夠將這些安全防范方式付諸于實際行動中。但是在大部門企業內部員工安全培訓中，偏向于理論知識的安全培訓比較多。而與此同時，在社會上是安全培訓機構比較多，該種機構更加的專業，不僅能夠有針對性的實現安全培訓課件的編寫，還可以進行實際操作的安全培訓，因為使得企業內部的安全培訓黯然失色[2]。

2.提升企業內安全培訓能力的對策

2.1培養企業內安全培訓負責人

在企業內部實現對員工的安全培訓，并不是提升集體的安全防范就能后有效避免安全事故，還需要再此基礎上，培養安全培訓負責人。負責人是安全培訓中的領頭羊，能夠針對企業實際現場中所發生的真實事件制定相關的培訓計劃，換言之，在培訓中具有較強的針對性，能夠幫助企業從根源上避免危險事故對員工的傷害。安全培訓負責人可以是實際施工中的小組長，也可是施工現場的小隊長，這些負責人由于工作性質的特殊性，能夠對實際工作環境有所了解。向企業上部能夠實現與企業管理層人員之間的信息溝通，向下能夠針對員工具體工作情景進行安全防范教育內容制定，是安全培訓中工作的關鍵人員[3]。

同時在實際培訓環節中，還需要對員工的自身安全以及員工性格進行了解，分別從以下幾方面進行員工安全培訓，第一，預防管理；第二，信息管理；第三，人事管理。其中預防管理，主要向員工介紹如果從實際施工環節中甄別危險點，并針對危險點設防。人事管理是指，對施工現場的人員進出、每一個項目上的人員數量進行合理控制。人事管理是指，將企業內部安全培訓內容納入到企業人事管理中，員工的安全教育學習與員工在企業中績效考評掛鉤，以此來激勵員工進行安全知識學習。而在企業內部進行安全負責人的培訓，企業需要對培訓計劃進行認真編寫，是安全培訓教學研發環節中，講師需要在專業性角度基礎上，在課程中加入大量的數據，提升培訓效果[4]。

2.2總結外部專業的培訓機構的經驗

社會上的外部安全培訓機構無論在培訓內容、培訓形式以及培訓機技巧上都好于企業內部的安全培訓。由于外部安全培訓機構專業性較強，在實際培訓中積累了大量的經驗，因此在安全培訓上的成效比較高。但是企業要想在競爭激烈的市場中占據一席之地，就需要從全方位角度提升自身實力，而并不是依靠外部資源來促進企業內部發展，因此在企業內部提升培訓能力具有較強的可行性。企業內部對于員工的培訓，在形式上應付了事，在內容上重點不突出，在企業中得不到領導以及員工的重視和支持，實際培訓流于形式。企業要想提升內部安全培訓能力，需要充分借鑒外部培訓機構的經驗，與自身企業相互結合。

例如，在建筑施工企業中對員工進行安全教育，外部的培訓機構能夠走進施工現場進行數據調查，并整理出實際培訓安全培訓計劃。而在建筑企業內部對于員工的安全培訓內容卻很多單一，只是一味的倡導“安全生產”，不能與自身企業近況相結合。但是從培訓條件的有利性上進行分析，企業內部對于實際施工環境的了解與外部培訓機構相比，具有明顯的優勢。因此在企業內部安全培訓中，也要提升實際培訓內容的精度，設身處地的為員工的安全著想，企業內部的安全培訓人員需要與企業的安全負責人工作結合，深入到建筑施工現場中去，記錄施工情況 ，對工作人員的想法進行調查。然后再與企業安全培訓規則結合。此外，還需要向企業內部培訓中引入培訓專家，讓專家親臨工作現場進行安全事故防范演習，形成專家小組，以科學的安全防范方式，為員工展示如何提升工作安全系數。從企業內部安全培訓制度上分析，需要企業結合外部培訓機構規則制定與企業內部發展相關的培訓制度，使得企業內部培訓有章可循[5]。

結論：綜上所述，企業員工安全是促進企業經濟發展的關鍵，但是在很多企業中忽視對于企業員工的安全培訓，在加上企業內部安全培訓能力較低，使得很多企業內部安全培訓流于形式。為此，在本文中對企業內部安全培訓的現狀進行分析，針對內部培訓中存在的問題提出合理的對策，以提升企業內部安全培訓能力。

參考文獻：

[1]恒川謙司，劉寶龍，高建明，南保昌孝，本多信一郎，胡福靜，楊文濤，謝英暉，周書林.增強企業內安全培訓能力對策研究[J].中國安全生產科學技術，2009，04：139-142.

[2]張躍兵.企業安全文化結構模型及建設方法研究[D].中國礦業大學（北京），2013.

[3]賀阿紅.企業安全文化載體內容設計研究[D].中國礦業大學（北京），2013.

[4]段瑜.基于事故根源的冶金企業員工安全行為能力測量與評估研究[D].中國地質大學，2014.

[5]李爽.煤礦企業安全文化系統研究[D].中國礦業大學，2009.