無聲煉獄，靜候光明

作者簡介：李銘岳（1996.8-），女，浙江師范大學行知學院在讀學生。

[中圖分類號]：J9 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-09-0-02

看到這部電影，我聯想到之前央視著名女記者柴靜的新書里所講述的一個凄慘故事，一名兒童因為自閉被他人排斥，尊嚴被無情踐踏。盡管我們都無法清晰地掌握案件的全過程是怎樣的，卻又好像當頭一棒，敲醒了我們對社會弱勢群體的關注。我的心情很沉重，面對這樣一個個血淋淋的現實，無聲的對抗被壓抑，人性的陰暗面的揭露都讓人不寒而栗。

這部影片是根據10年前發生在韓國一所宗教背景下的聾啞學校的真實故事創作的。講述了一位剛從學校畢業的學生到一個社會特殊學校當美術老師時無意中發現并揭開的一場場校園性暴力黑幕事件。影片通過在身體上存在某種弱勢的孩子與兩個富有正義感的成年人，向我們傳達著正義的力量與迫切需求。

影片結尾主人公老師肝腸寸斷嘶聲力竭徹底絕望地喊出的那句“我們一路奮戰不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們！”蕩氣回腸，一直激蕩在我心里。這股站出來的熊熊燃燒的正義烈火讓人熱血沸騰，而無聲的哀嚎卻撕碎人心。特權階級踐踏民主，泯滅人性肆虐人間，但奮斗過的勇士站起來告訴我們，我們還沒有絕望，我們將一直為人類美好幸福的夢想頑強地抵抗下去。

伴隨著令人恐慌，汗毛豎立的背景音樂，我們的視野隨著主人公進入一片寂靜荒涼，陰暗狹隘的隧道。穿出隧道，冰涼干冷的鐵軌正引領我們進入一個無邊無際的黑洞。也許并沒有人知道，這條鐵軌是幾個孩子的墳墓。我們還能欣喜地面對“霧津歡迎您”的招牌愉悅地踏入這片新土地嗎？多么諷刺的隱喻，悄無聲息地暗示著這個是非之地究竟暗藏著多少驚天秘密。一個見不得光，被事實掩蓋的迷霧籠罩下失去靈魂的城市，是一個巨大的無底洞，看不見過去和未來，只有永無邊際的失望和壓抑。這其實也是現實社會的縮影。

一場沒有盡頭的馬拉松此時就在正能量與腐敗勢力之間拉開帷幕。校長辦公室里懸掛的那副圣人模樣的畫像，一直反復在向我們強調這個學校的光輝，偉大，博愛，美好。文學藝術上的反諷意味真是運用到了極致啊。

這些人，從外觀上看，都是社會中上層的人，他們有地位，有權勢，有財富。他們從事的是社會上最受人尊敬的職業。偉大的園丁人民教師，正派的政府領導，單位官員，又禮貌，又體面?？墒沁@層面具下暗藏的靈魂如何卻令人們大失所望。他們勾結不良群體貪贓枉法，欺壓正派的學生和老師，將他們推入萬劫不復苦海之中。這真的很令人心痛。

影片無處不透露著對人性的扭曲，正義的缺失的無奈和憤怒。霧津市的性侵事件不僅是對犯罪者的拷問，同時也是對整個國家機器，司法機關，執法人員及所有事件直接，間接目擊者良知的拷問。

狹長骯臟的走廊，黑暗冰冷的鐵軌，光線不明的樓道，孩童們恐懼的雙眼，花盆里漸漸滑落的泥土，正義者臉上滑落的絕望的淚珠，壓抑的眼神，痛苦的身影，深深地烙印在我們心中，如刺眼的火焰，灼傷著我們。

都說兒童是上天派來的小天使，來賜予這個世界生機與和平美好?，F實中卻正好相反，他們承受了太大的壓力和命運的不公。他們在一無所知的情況下被利用，被迫害，被虐待，卻沒有能力反抗。他們的世界觀被扭曲，心靈受到莫大打擊卻沒有好心人可以給予絲毫撫慰。祖國的鮮花就這樣凋零萎落，無人問津。

法律，鐵骨錚錚，直面不公。但當它已為惡勢力所控，就失去了存在的意義。孩子們嘶聲力竭地在為自己所遭受的痛苦據理力爭，但結果并不像我們期待的那樣發展，這個社會終究還是掌握在權貴的做官的人手中，當法律也傾向那些惡人時，我們再也不能壓抑心中的怒火。庭審的現場，有人瘋了，有人嘶聲吶喊，互相撕扯，而罪人們卻在幕后得意地大笑，放蕩狂歡慶祝勝利。

正義，煙消云散。

當姜仁浩老師試著告訴民秀和解的真相時，他沒有講到錢，他只是婉轉地說：“你的奶奶很善良，于是她原諒了那些壞人。”他是如此善解人意，在這樣絕望的環境下，仍想留給孩子一個美好世界的夢。但民秀最終還是選擇了自我覆滅，與仇人一同走上死亡的道路。因為他恨，他不解，他太弱小，無法改變被扭曲的事實，他承受不起。風卷殘云，帶走了我們心底僅有的一絲遐想。在讓我們看到希望的同時，又將它擊個粉碎。一紙官官相護的宣判書，讓所有的美麗幻想統統歸零。

最后，在鎮壓和被鎮壓者的一片混亂中，淋著瓢潑大雨，老師顫抖著拿著小男孩的遺照對著圍觀的麻木人群一遍遍嘶聲力竭，聲淚俱下，斷斷續續地念著：“這個孩子，既聽不到聲音，也說不了話，這個孩子的名字，叫民秀。”好人失望散去，無人再問津。

我在想，如果這位老師是一個有權有錢的老師，他是不是就可以扭轉整個結局呢？可惜盡管他有一顆善良正義的心靈，他能懂那些學生，他想盡自己全力去保護那些學生，他知道真相。卻沒法做出哪怕一絲絲的抵抗。因為，他窮困辛酸到連自己的物質生活都無法完全保障，更無法改變那些惡人的心態。他也沒有多余的能力和精力支配那些人為他效勞辦事。他與學生一樣是這個社會殘余角落里不被關注和幫助的可憐的被壓迫者，受盡身心折磨和凌辱。

從這部影片中，我們看到了一個可怕的現實：一個國家若法治不彰，權利遮天，那這個社會的底層，那些最為弱勢的群體將會蒙受著一種怎樣可怕的命運？是我們不敢想象的悲慘世界。

這個答案仍被掩埋在權利的迷霧之中，電影也給不了最為直觀的答案，因為現實遠比電影殘酷的多。曝光在大眾視野中的案例，只是冰山一角。電影里面的受害者已不能算是底層人物了，而是底層里面最為弱小跟弱勢的殘疾兒童，并且是那些無父母或父母也是殘疾或智障的殘疾兒童，從中可見權利會在其風險可控范圍內尋求最容易的獵物下手，無情地蠶食掠奪他們僅有的東西。

財富和權勢主宰著世界，這是現實社會運轉的機制。所有不可見光的操作都猖狂地高速流動著，壓制住每一簇光明搖曳著的火苗。

然而，這不是僅僅發生在韓國的例子。它不知不覺地成為了一個顯著符號，標志在世界的各個角落，似龍卷風席卷著角角落落，似腫瘤疾病一樣殘留復制不可抑制，我們日漸地趨于習慣，接受不公，而變得麻木不仁。

寒冬，刮著凜冽的風。電影，無聲，默默地吐露真相。且行且珍惜。

盡管熔爐很大很深，我們難以擺脫枷鎖，我也相信溫暖會帶來春暖花開冰面破裂的回響，支撐我們走下去，迎接挑戰，發揮正義的作用，就像那位善良正直的老師為改變世界所做出的努力和掙扎。讓我們共同為堅守正義，信念而努力奮斗，只要我們的心底還有火花火種，總能在未來的寒冬為他人帶去溫暖，安撫受傷人的心靈，點燃他們的夢想和激情，鼓勵身邊每一個人勇敢堅強地奮斗下去，創造一個公正和諧美好的社會。