音樂中的“瘟疫”與“治療”

肖一姣

摘要：隨著網絡音樂的興起，我國出現了低俗流行歌曲泛濫的現象，而處于身心發育時期的青少年是它們的主要受眾，低俗流行歌曲如同“瘟疫”一般在青少年中廣泛傳播，影響著青少年音樂審美判斷力的提高和道德觀的形成，嚴重不利于青少年的健康成長。本文首先對低俗流行歌曲進行概述，然后分析低俗流行歌曲對青少年的影響，最后提出了一些策略，希望能引導青少年正確欣賞流行歌曲，使音樂“瘟疫”——低俗流行歌曲盡快得到“治療”并朝著對青少年成長有益的方向發展。

關鍵詞：瘟疫；低俗流行歌曲；青少年；影響；對策

一、惡俗流行歌曲概述

惡俗流行歌曲，或稱低俗流行歌曲，一直以來，對惡俗流行歌曲都沒有明確、一致的定義。2007年以谷建芬、閻肅等人發起的倡議書《抵制網絡歌曲惡俗之風，倡導網絡音樂健康發展》中提到惡俗流行歌曲“格調低俗、歌詞怪異，甚至以打情色擦邊球等做法來嘩眾取寵，在客觀上敗壞了社會風氣，毒害了青少年心靈”，2015年7月，文化部要求下架120首低俗網絡音樂，文件也談到“這些音樂產品中含有宣揚淫穢、暴力、教唆犯罪或者危害社會公德的內容”。

惡俗歌曲之所以能夠流行，是因為音樂發行商對歌曲或者歌手的“炒作”、包裝，“俘虜”了大量聽眾。另外，低俗流行歌曲的主要受眾是青少年，他們的盲目跟風也使得低俗歌曲得到飛速傳播并流行起來。青少年正處于身心發育發展不平衡的關鍵轉折時期，由于心理發育尚未成熟，更沒有對事物的是非優劣具有基本的、清晰的辨識能力，對于流行歌曲的選擇上他們極可能會受同伴的影響，出現從眾的現象。因此，一首首低俗的、迎合青少年“口味”的歌曲才會被瘋狂傳播，迅速流行起來。

二、低俗流行歌曲對青少年的影響

首先，低俗歌曲影響青少年的審美判斷力。當今我國流行歌曲通俗易懂，朗朗上口，雖然沒有古詩詞那般典雅、唯美，但優秀的流行歌曲卻也還是有一種別樣現代美。可是自21世紀以來，低俗流行歌曲層出不窮，舊的還在青少年們腦海中回蕩，新的又相繼出爐，當“我是芙蓉姐夫，每天每夜受苦，老婆體形像豬，也有男人追逐”、“Baby怎么會這樣，再也不能睡同床，寂寞的我怎么度過夜”、“終于你做了別人的小三，從此我不再是你的港灣，當你依偎在他的胸懷，是否已忘記我曾給過的愛”等低級趣味的歌曲充斥著青少年的生活，他們還能判斷音樂正真的美嗎？

其次，低俗歌曲不利于青少年形成良好的思想道德觀。正如法國戲劇理論家Antonin Artaud所說“最可怕的瘟疫并不在于外表”，“瘟疫”般的低俗流行歌曲的可怕之處，不只是表面上粗俗歌詞的擴散，更是腐朽思想道德的傳染。而青少年心理發育尚未成熟，更沒有對事物的是非優劣具有基本的、清晰的辨識能力，好奇、追求“個性”的青少年就會學唱，受同伴影響，越來越多的青少年將這類歌曲傳播起來，形成不良的道德文化氛圍和學習風氣，影響青少年的學習和生活。長期學唱這類臟話連篇的歌曲，極不利于青少年的良好思想道德觀的形成，甚至還可能導致青少年違法犯罪。

三、低俗流行歌曲對青少年的影響對策

低俗流行歌曲頹廢不堪，對社會及青少年都產生了嚴重的負面影響，筆者認為可以從以下幾方面來對“瘟疫”進行治療。

首先，通過家庭、社會和學校三方共同參與，提高青少年的音樂審美判斷力，使低俗流行歌曲無人傳播、無人聽。家庭教育對青少年產生潛移暗化的深遠影響，青少年是最需要關懷和耐心引導的，在家庭中父母應該盡量和睦相處，營造溫馨的家庭環境，并以身作則抵制低俗歌曲，對青少年循循善誘，切忌操之過急。比如在一家人和樂融融用餐時，放上輕松愉悅的音樂，正確引導青少年進行音樂審美活動，以達到提高審美判斷力。每個青少年都生活在一定的社會環境中，離不開社會的教育和影響。餐廳、商場、旅游景區、KTV、酒吧等各個場所都應該重視低俗流行歌曲對社會帶來的負面影響，慎重選擇流行歌曲，抵制低俗的歌曲出現，為青少年營造一個健康成長的社會音樂環境，傳播優秀的流行歌曲，減少低俗流行歌曲對青少年音樂審美判斷力的干擾。學校教育是對青少年最直接、最系統的音樂審美教育。我國教育部制定的《九年義務教育全日制初級中學音樂教學大綱》也對青少年的音樂審美能力培養提出了要求，但我國目前學校音樂教育對青少年審美判斷力的培養方式還有待改善。筆者認為學校音樂教育作為青少年身邊專業的音樂組織，應該加強與家庭、社會的聯系與溝通，提升整個社會的音樂審美能力，共同構建有利于青少年健康發展的環境。

其次，通過提高流行音樂人的社會道德責任感，做到無人創作低俗流行歌曲。對于說話，人們都有“什么話該說，什么話不能說；哪些話適合在哪些地方說，哪些話在哪些地方不能說”的認識。音樂也一樣，創作者需要清楚流行歌曲的受眾是廣大青少年群體，歌曲中的任何消極因素都可能影響著青少年的言行舉止，流行歌曲作為一種大眾藝術，應該對社會產生積極作用，而不是為了泄憤或者一己之利而敗壞社會風氣，影響青少年健康成長。音樂向來都是創作者“思想的鏡子”，他們可以通過音樂表達自己，歌曲就是創作人與受眾進行思想感情傳達、交流的媒介。而粗俗的、暴力的、為博青少年眼球而產生的惡俗流行歌曲，體現出那些音樂人腐朽的思想、畸形的價值觀，他們缺乏一個正直音樂人應有的社會責任感。筆者認為，在低俗流行歌曲泛濫的社會里，音樂人自身的責任意識顯得極為重要，流行音樂創作人應該不斷提高自身的知識水平與文化修養，只有提高流行音樂人的道德素質、社會責任感，才能真正實現無低俗歌曲產生。

最后，政府部門應加大對流行歌曲監管力度，可制定音樂分級制度使低俗流行歌曲受到更嚴格的控制。2015年8月，文化部繼版權局打壓盜版音樂以后，也對網絡音樂做了清掃行動，公布了一批網絡音樂產品黑名單，要求互聯網文化單位集中下架120首內容違規的網絡音樂產品，實施“抗拒從嚴”的對策強行凈網。這是政府首次強有力地對這些危害社會公德的惡俗流行歌曲進行清除，這些歌曲隨后也被一些KTV“拉黑”，的確大快人心，但只清除這120首是遠遠不夠的，還有一些漏網之魚。并且，單從網絡方面杜絕這類歌曲傳播也是不能做到根除的，政府部門還應該加強監管人們生活環境各個場所中流行歌曲的傳播信息，即使是小酒吧、飯店、商場等地也需要嚴格監管，讓這些“危險”的流行歌曲遠離青少年。針對我國的低俗流行歌曲對青少年的身心健康成長造成了負面影響，2015年，就有學者提出了建立流行歌曲分級制度的建議。筆者認為，政府可以參照美國電影分級制度制定符合我國國情的音樂分級制度，來減少低俗流行歌曲給社會帶來的消極影響。這不僅需要政府相關機構對歌曲審批時嚴格把關，還需要嚴格把控和監督分級后歌曲的傳播，禁止不適合未成年人歌曲出現違規流傳。

四、結語

具有“教化”功能的大眾藝術——流行歌曲，本應該發揮其積極效應，潛移默化地影響青少年的意識與觀念。但現如今，我們周圍的那些低俗的、藝術性較差的流行歌曲比比皆是，既影響青少年的審美判斷力，還影響著青少年良好道德觀的形成。面對這些低俗流行歌曲帶來的負面影響，我們應該加強對青少年音樂審美判斷力的教育，從根本上做到低俗音樂無人聽，同時音樂創作者和發行商需加強對商業利潤誘惑的抵抗力，增強自身的社會責任感和道德良知，創作出優秀的音樂作品，真正做到無人制造低俗樂，另外，相關政府部門應該加大對流行歌曲的監管力度，并且可以根據國情設置相關音樂分級制度，嚴禁低俗流行歌曲非法傳播。總的來說，需要社會各界齊心協力，為青少年打造一個良好的成長環境，共同治療這場對青少年健康成長有害的音樂“瘟疫”。

【參考文獻】

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