定格動畫社團：一部青春動畫歷險記

黨斌

關于定格動畫：

定格動畫（stop-motion animation）正如它的名稱所述，是通過逐格地拍攝對象然后使之連續放映，從而產生仿佛活了一般的人物或你能想到的任何奇異角色。通常的定格動畫一般都是由黏土偶、木偶或混合材料的角色來演出的。這種動畫形式的歷史和傳統意義上的手繪動畫（cel animation）歷史一樣長，甚至還可能更古老。

數字特效普及前，很多電影的特技鏡頭都是使用逐格方式拍攝制作的。也有很多動畫片其實都是定格動畫，比如《曹沖稱象》《阿凡提》和《深筆馬良》，定格動畫以其獨特的風格和樣式長期地存在于我們的視野中。由于傳統定格動畫多為膠片逐格拍攝，成本和制作難度對普通人來說難以想象，但是隨著數字技術的進步，DC和DV大量普及，家中的PC用來做后期也沒問題。越來越多的人開始自己制作定格動畫作品，也有很多學校誕生了定格動畫社團。

記錄合作

也曾一起仰天大笑過

文/龍宇彤

動畫，似乎成為我們這個年代一些人獨特的愛好——我，或者說我們，有幸成為這些人中的一部分。懷抱著幾顆小小的期待，帶著“自己行不行啊”和“一定要成功”這種別扭又貌似自然的心態，世界上出現了一個“定格動畫第二組”。

實話說，我們組好像是社團里最不順利的一組—一開始確定不了劇本，繪畫過程中又狀況連連，任誰都可能會想：這個組已經玩完了。可是，對一種東西的愛就是這么奇特，那是種什么力量呢？就是覺得只要稍稍努力一下就可以完全挽回局面的一種不知從哪里涌出來的自信罷了。

于是重拍開始了。這最后的幾天，似乎涵蓋了以前的所有時光——一張一張地畫過去，一剪刀一剪刀落下去，最后的拍攝似乎不是那么困難。拍攝當天，相關人員聚集在一起，都因為有了一線希望而重振精神。鼠標的點擊聲，音樂的輕響聲，甚至還有為了增加氣氛而專門放置一旁的魔法球。我們發現了，在黑黑的屋子里悶著宅一天也不是那么白癡；我們發現了，一張畫面拍三四百張也不是什么難事；我們發現了，在那天，中午的那個漢堡成了人生一大享受……

現在回頭看看，點開二組參賽的作品，有些地方還不是那么完美。只記得，不論作品開始時有多爛，只要一組人聚在一起按著鼠標，笑聲永遠都斷不了；只記得，組里“吐槽”劇情和畫面時，其他人從一開始的生氣到后來的不管，到最后干脆跟著一起吐槽一起仰天大笑起來……那些日子也挺美好不是嗎？

記錄編劇

共同的追求是動力

文/楊樂瑤

在社團初期，編劇是一個較忙的職位，我們常常要修改劇本。在編劇之間，我們盡管互不相識，但因為工作，我們交流更通暢了，不再像初時那么拘謹。除了編劇，連繪畫的同學也十分熱心地修改劇本，有時候大家也會討論到很晚。寒假的時候，便輪到配音與繪畫的同學。開學來的第一節課，我們都欣賞了配音與繪畫同學歷時一個假期辛苦完成的作業了。尤其是繪畫，令其他小組羨慕不已，這也使我們的組員感到十分驕傲和自豪。這時我們編劇是較為輕松的，我們和所有組員在一起，或是幫繪畫組剪材料，或為配音找合適的背景音樂。這時候，所有人都覺得大家能在一起是件多么簡單又幸福的事！攝影的同學只有一位，在他工作時，我們不太忙的人都會主動協助他，每項工作似乎已成為每個人的工作。在一起時，那份心里認定的個人利益早已了無蹤影。在工作按部就班地進行時，后期制作的同學因為課堂時間有限，大部分內容都是課后完成，我們之前的準備都是工具而已，真正將整部動畫串聯起來的還是后期制作的同學。他們都是自學完成，可見其用心。在這期間，抱怨或多或少都會有一些，相互之間也會有爭吵，但是我們所有的一切都是因為有共同的追求。當我們一起熔煉的作品出爐時，之前的不悅早已釋然，心里全是滿足的喜悅。

記錄成長

奇妙、新奇、快樂

文/孫杜坤

去年，入秋時分。我踏進了定格動畫社團的大門，在這里我收獲成長。

記得初來時，劇本文筆的稚嫩；記得初來時，老師反復細心的指導；記得初來時，與同伴合作的陌生。這一切的一切都承載我的成長。在社團中，合作時的喜憂都是一并分擔。無論是成，是敗，也一并承受。失誤也好，進步也罷，這些都是拉近我們這個集體的力量。這些都是我的感觸，從開始遇事的不知所措，直至現在對事情處理能力的提升，雖有不足，卻是見證了我的成長。

初進社團，對定格動畫的一切都感到那么奇妙與新奇。對這從小到大陪伴我的動畫，有了新的、且不同的認知，并且第一次接觸到動畫制作，也讓我成長。

在這個團體，我還收獲了一個又一個新伙伴，從我進社團時便與我一起努力著的同伴們，也許在這之中，有不和、有爭執，但更多的卻是笑容，是快樂。

社團的活動，帶給我太多感觸，無以言表。唯有用真切的文字，記錄社團的點點滴滴，以及，帶給我的感觸。