臨床護理健康指導在母嬰同室新生兒護理中的效果評價

代宗琴

(四川省宜賓市第二人民醫院, 四川 宜賓, 644000)

?

臨床護理健康指導在母嬰同室新生兒護理中的效果評價

代宗琴

(四川省宜賓市第二人民醫院, 四川 宜賓, 644000)

臨床護理健康指導; 母嬰同室; 新生兒護理

臨床研究[1-3]發現，充分的撫慰與生理性接觸可以刺激新生兒的生長發育。因此，為了新生兒更好的生長發育，臨床采取母嬰同室的護理方法。母嬰同室是指將產婦與新生兒被安排在同一病房，全天在一起，母嬰的一切護理均在床旁進行，并有護理人員、產婦及家屬全程參與[4-6]。母嬰同室的護理方法可降低產婦產后并發癥的發生率，減少新生兒早期易感疾病的發生，促進母嬰感情，有助于新生兒的健康成長[7-8]。本研究探討臨床護理健康指導在母嬰同室新生兒護理中的應用與方法，并對效果進行評價，現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

隨機抽取2013年4月—2015年7月在本院進行分娩的孕婦79例，分為對照組和觀察組，對照組孕婦39例，年齡25～40歲，平均年齡(31.5±2.1)歲，其中順產20例，剖宮產19例；新生兒中男嬰17例，女嬰22例，新生兒平均體質量為3.76 kg，胎齡平均為38.4周。觀察組孕婦40例，年齡20～37歲，平均年齡(25.8±2.9)歲，其中順產29例，剖宮產11例；新生兒中男嬰21例，女嬰19例，新生兒平均體質量為3.27 kg, 胎齡平均為37.7周。所有孕婦基本資料比較無顯著差異(P>0.05)。

1.2 方法

1.2.1 對照組：新生兒進行母嬰異室的護理方法。具體護理方法為: ① 嬰兒產出后進行相關的分娩處理，隨后將新生兒放入專業育嬰房，母嬰隔離，新生兒由專業的護理人員進行相關護理; ② 新生兒僅喂養時抱回產婦身邊，其他時刻均進行母嬰隔離; ③ 產婦接受相關的專業的教育指導; ④ 對其他相關的臨床表現進行相關護理。

1.2.2 觀察組：新生兒采取母嬰同室的護理方法。具體護理方法為: ① 嬰兒分娩后，清洗干凈，母嬰盡早進行接觸；叮囑產婦對新生兒進行吸吮動作，并對嬰兒進行撫摸、擁抱、親吻等刺激性動作，進行母嬰感情的建立。② 以上相關處理完成后，嬰兒放置于產婦身旁，醫院派專業的護士對產婦采取相關的指導并進行相關的護理協助。③ 產婦每2 h對新生兒進行1次喂養，喂養過程中對新生兒進行一定的聲音刺激。④ 對產婦進行專業的相關指導，并對其他相關臨床癥狀進行護理。住院期間對產婦與新生兒的臨床表現進行記錄觀察，對比2組產婦產后并發癥的發生率與新生兒不良反應的發生率。

2 結 果

產婦產后并發癥的發生率比較，若護理不當會有血暈、惡露不凈、腹痛、發熱等并發癥的出現。本研究結果顯示，對照組產婦并發癥發生率76.92%, 觀察組產婦產后并發癥的發生率為35.00%, 2組比較差異有統計學意義(P<0.05)。對照組新生兒的易感疾病感染率69.23%, 高于觀察組的27.50%, 2組比較差異有統計學意義(P<0.05)。

3 討 論

母嬰同室護理方法是指新生兒產后28 d內，全天24 h均與產婦在一起進行護理，產婦及家屬可全程參與護理過程[9-10]。傳統母嬰護理采用母嬰隔離方法，但臨床研究表明，母嬰越早接觸，產婦預后越快，新生兒不良反應越少發生，并促進母嬰感情。胎兒分娩后，由于內外環境的較大差異，新生兒發育不完全，身體較為虛弱，對于溫度、環境等適應力還不完善，極易出現易感疾病感染或其他事故。母嬰同室的護理方法是在常規臨床護理基礎上，加以全面的針對性護理，護理人員對產婦進行合理的喂奶時間控制、正確喂奶姿勢、新生兒感染疾病預防等指導教育。同時產婦進行母嬰同室護理還降低了自產后并發癥的發生率，對預后具有顯著療效[11-13]。本實驗結果表明，采用全方位母嬰同室護理，能有效降低產婦產后的并發癥，降低新生兒的疾病感染率。

[1] 郭月雅. 母嬰同室新生兒的護理效果觀察[J]. 臨床醫學工程, 2010, 19(10): 1811-1812.

[2] VISSCHER M O, ADAM R, BRINK S, et al. Newborn infant skin：physiology, development, and care[J]. Clin Dermatol, 2015, 33(3): 27l-280.

[3] 馮輝, 范永琴. 新生兒護理中母嬰同室的臨床表現觀察及護理體會[J]. 現代養生, 2014, 15(20): 215-216.

[4] 方惠. 母嬰同室新生兒護理模式的臨床應用效果[J]. 中國衛生產業, 2013, 16(15): 63-64.

[5] 裘紅. 母嬰同時新生兒臨床護理健康指導的應用體會[J]. 中醫藥管理雜志, 2015, 23(12): 125-126.

[6] 周佳怡, 母嬰同室產婦產后護理中健康教育的應用價值評述[J]. 中西醫結合護理, 2016, 18(1): 126-128.

[7] 禤健平. 探討母嬰同室新生兒醫院感染的因素[J]. 中國醫藥指南, 2013, 11(5): 417-418.

[8] 于海殊, 吳劍, 王悅華. 母嬰同室新生兒皮膚感染因素研究與管理[J]. 中國消毒學雜志, 2014, 6 (31): 649-651.

[9] 何芳, 任小玉, 程敏媛. 母嬰同室產婦健康教育效果分析[J]. 西部醫學, 2010, 12(6): 1136-1137.

[10] 楊霞. 新生兒護理中實施母嬰同室共同參與模式的效果研究[J]. 當代醫學, 2015, 16(33): 100-101.

[11] 王莉. 母嬰同室新生兒護理管理的難點及對策[J]. 中華護理雜志, 2010, 19(12): 223-224.

[12] 賀琳妍. 細節管理在母嬰同室安全管理中的實施[J]. 當代護士: 學術版, 2012, 13(2): 48-50.

[13] 徐群. 新生兒母嬰同室護理模式的臨床觀察[J]. 當代護士, 2015, 16(11): 43-45.

2016-07-15

R 473.72

A

1672-2353(2016)22-196-02

10.7619/jcmp.201622071