王曉莉,劉 洋,薛利利
加強(qiáng)野戰(zhàn)醫(yī)療所護(hù)理能力建設(shè)的幾點(diǎn)思考
王曉莉,劉 洋,薛利利
野戰(zhàn)醫(yī)療所;護(hù)理能力;衛(wèi)勤保障
在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)及非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中,野戰(zhàn)醫(yī)療所將擔(dān)負(fù)著重要的衛(wèi)勤保障任務(wù)。護(hù)士一直活躍在衛(wèi)勤保障前沿和醫(yī)療救護(hù)第一線(xiàn),發(fā)揮著不可或缺的重要作用。因此野戰(zhàn)醫(yī)療所護(hù)理力量的全面建設(shè),需要從嚴(yán)要求從嚴(yán)管理,從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)嚴(yán)格組訓(xùn),以提高護(hù)理戰(zhàn)場(chǎng)救治能力,快速機(jī)動(dòng)水平和野外生存能力,隨時(shí)做好執(zhí)行多樣化軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備。
醫(yī)院黨委將野戰(zhàn)醫(yī)療所建設(shè)作為醫(yī)院各項(xiàng)工作的重中之重。近年來(lái),筆者所在醫(yī)院野戰(zhàn)醫(yī)療所嚴(yán)格按照上級(jí)指示和標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行常態(tài)化實(shí)戰(zhàn)組訓(xùn),積極參加戰(zhàn)役層面拉動(dòng)考核、強(qiáng)軍文化現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、神舟系列飛船地面衛(wèi)勤保障等大項(xiàng)活動(dòng),并先后以醫(yī)療隊(duì)的形式完成汶川抗震救援、赴蘇丹維和、巴基斯坦醫(yī)學(xué)救援后送、衛(wèi)生防疫防護(hù)、心理救援、衛(wèi)生物資保障等國(guó)際國(guó)內(nèi)重大任務(wù)[1]。參與這些行動(dòng)往往具有受領(lǐng)任務(wù)情況急、變化快、要求高、準(zhǔn)備時(shí)間短、任務(wù)重、難度大的特點(diǎn)。護(hù)士要時(shí)刻強(qiáng)化“真打?qū)崅洹钡囊庾R(shí),關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)、軍內(nèi)最新動(dòng)態(tài)和形勢(shì)政策,領(lǐng)會(huì)要義主旨。新形勢(shì)下要明確任務(wù)的復(fù)雜性和不確定性,平時(shí)多組織觀看作戰(zhàn)行動(dòng)錄像片資料,互相交流作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),以訓(xùn)練動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比、院報(bào)專(zhuān)刊、前衛(wèi)報(bào)投稿等形式進(jìn)行宣講,牢固樹(shù)立保障打贏理念,強(qiáng)化護(hù)理崗位角色認(rèn)同,增強(qiáng)履行護(hù)理新使命、新任務(wù)的責(zé)任感和緊迫感。
護(hù)士擔(dān)負(fù)衛(wèi)勤保障任務(wù)時(shí),特殊環(huán)境下往往要打破專(zhuān)業(yè)界限和分工,承擔(dān)平時(shí)職責(zé)、能力范圍以外的任務(wù)。這就要求護(hù)士平時(shí)就做好承擔(dān)多種任務(wù)的準(zhǔn)備。目前野戰(zhàn)醫(yī)療所把能力強(qiáng)、素質(zhì)好、技術(shù)過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的45歲以下軍人護(hù)士長(zhǎng)、優(yōu)秀的文職護(hù)士列為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,將有參戰(zhàn)、維和和執(zhí)行過(guò)急難險(xiǎn)重任務(wù)的人員全部納入,依比例配齊各類(lèi)人員,作為平戰(zhàn)時(shí)的護(hù)理主力軍充實(shí)到各衛(wèi)勤保障分隊(duì)。各組護(hù)士長(zhǎng)和骨干分別由臨床各科室軍人護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任,具有較強(qiáng)的組織管理能力和工作經(jīng)驗(yàn)。但也面臨在編軍人護(hù)士長(zhǎng)年齡偏大、體能耐力下降,文職護(hù)士成員不穩(wěn)定、構(gòu)成不全面,吃苦精神欠缺、綜合能力薄弱等一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題[2]。由此,平時(shí)強(qiáng)化各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能的培訓(xùn),拓寬急救護(hù)理、戰(zhàn)創(chuàng)傷護(hù)理等軍事醫(yī)學(xué)知識(shí)。以每年慶祝“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)為契機(jī),將護(hù)理急救知識(shí)技能穿插其中舉辦豐富多彩的系列活動(dòng)。連續(xù)多年組織野戰(zhàn)救護(hù)情景模擬賽、護(hù)理急救知識(shí)競(jìng)賽、崗位練兵技術(shù)比武、野戰(zhàn)急救技能演練等活動(dòng),既調(diào)動(dòng)野戰(zhàn)療所護(hù)士學(xué)習(xí)培訓(xùn)的熱情和積極性,又檢驗(yàn)必需的心肺復(fù)蘇、暗光下靜脈輸液、傷員止血包扎搬運(yùn)后送等急救技能的訓(xùn)練效果,便于查缺補(bǔ)漏重點(diǎn)改進(jìn),為實(shí)戰(zhàn)條件下戰(zhàn)役拉動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。結(jié)合護(hù)理任務(wù)邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座,把職責(zé)體系、任務(wù)流程、預(yù)測(cè)預(yù)警、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案等知識(shí)收集整理成冊(cè),根據(jù)實(shí)戰(zhàn)要求進(jìn)行護(hù)理分類(lèi)預(yù)編預(yù)制,制定各類(lèi)護(hù)理專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,細(xì)化優(yōu)化應(yīng)對(duì)措施,完善教學(xué)計(jì)劃和教案,確保人人知曉、人人過(guò)關(guān),加強(qiáng)完成任務(wù)的預(yù)見(jiàn)性和應(yīng)變性,學(xué)練結(jié)合、以練促學(xué),加強(qiáng)一專(zhuān)多能的復(fù)合型護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)[3]。
執(zhí)行多樣化衛(wèi)勤保障已成為野戰(zhàn)醫(yī)療隊(duì)的一項(xiàng)常態(tài)化任務(wù),需要具備隨時(shí)能夠“拉得出、跟得上、展得開(kāi)、救得下、治得好”的能力。救治任務(wù)中,經(jīng)常面對(duì)大批次傷員集中到達(dá),處置多種復(fù)雜傷情的局面,作為護(hù)士要在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確判斷,既要醫(yī)護(hù)緊密配合進(jìn)行施救,又要做好自身防護(hù)。平時(shí)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練,把握重點(diǎn)周密謀劃,把提高戰(zhàn)時(shí)快速救護(hù)能力和平時(shí)急救工作相結(jié)合,把每一次拉動(dòng)訓(xùn)練當(dāng)作“模擬戰(zhàn)場(chǎng)”來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí),利用拉練、培訓(xùn)、交流、競(jìng)賽等機(jī)會(huì),以老帶新干中學(xué)、學(xué)中干,提高綜合素質(zhì)能力,保證在執(zhí)行緊急任務(wù)時(shí)忙而不亂、沉著應(yīng)對(duì),發(fā)揮出平時(shí)訓(xùn)練的最佳能力和技術(shù)水平[4]。醫(yī)院制定了野戰(zhàn)醫(yī)療所訓(xùn)練考勤、培訓(xùn)獎(jiǎng)懲、戰(zhàn)備值班、野外駐訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)組訓(xùn)等系列管理規(guī)定,做到一日生活制度化、作風(fēng)養(yǎng)成實(shí)戰(zhàn)化、隊(duì)員管理連隊(duì)化,細(xì)化人員考核評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)加分政策,與入黨、調(diào)職晉級(jí)、立功受獎(jiǎng)、護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗等掛鉤,讓野戰(zhàn)醫(yī)療所人員訓(xùn)練有勁頭,工作有奔頭,進(jìn)步有盼頭,自覺(jué)自愿積極投入到平戰(zhàn)時(shí)訓(xùn)練中。
在單人或小分隊(duì)執(zhí)行任務(wù)獨(dú)立面對(duì)困難時(shí),護(hù)士既要保存自己,又要完成任務(wù)。平時(shí)要自我嚴(yán)格要求,培養(yǎng)吃苦耐勞的能力,加強(qiáng)體能訓(xùn)練,具備基本心理防護(hù)和干預(yù)技能,確保有足夠堅(jiān)強(qiáng)的精神和體魄。嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)要求,制定訓(xùn)練計(jì)劃,選定演練課題,以平時(shí)周訓(xùn)為主、組織年度夏訓(xùn)冬訓(xùn),上級(jí)戰(zhàn)役拉動(dòng)考核為輔,實(shí)行兩條腿走路雙線(xiàn)并訓(xùn)。落實(shí)“雙五”戰(zhàn)備和考比拉制度,每周五組織體能、手榴彈投擲等基礎(chǔ)訓(xùn)練,每月25日組織月考核檢驗(yàn)訓(xùn)練效果。組織全員全裝野外冬訓(xùn)和夏季海訓(xùn),在嚴(yán)寒酷暑等惡劣條件下進(jìn)行3公里越野、12公里負(fù)重徒步行軍、50公里夜間急行軍、海上適應(yīng)性訓(xùn)練與急救等技能、體能耐力訓(xùn)練、野外駐訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)搶救和傷病員后送訓(xùn)練,以及野戰(zhàn)救護(hù)場(chǎng)地展開(kāi)、撤收與轉(zhuǎn)移訓(xùn)練,從生理心理、體力體能、專(zhuān)業(yè)技能、野外生存等方面不斷提高護(hù)士的素質(zhì)和能力。平時(shí)側(cè)重于不同護(hù)理任務(wù),組編小型模塊化功能化護(hù)理分隊(duì)作為應(yīng)急儲(chǔ)備,加大醫(yī)療器材、護(hù)理裝備的人裝結(jié)合訓(xùn)練力度[5]。戰(zhàn)時(shí)根據(jù)不同任務(wù)類(lèi)型合理拆分整合,優(yōu)化護(hù)理專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),以快速適應(yīng)擔(dān)負(fù)多樣化任務(wù)需要提高衛(wèi)勤保障能力。
綜上所述,野戰(zhàn)醫(yī)療所建設(shè)作為醫(yī)院第一要?jiǎng)?wù),要采取戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員手段保證專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練全面落實(shí),科學(xué)規(guī)范施訓(xùn),注重細(xì)節(jié)實(shí)效。著眼“全天候”護(hù)理能力建設(shè)目標(biāo),要貼近實(shí)戰(zhàn)明確衛(wèi)勤職責(zé)任務(wù),統(tǒng)籌安排人力物力,實(shí)行定人定位定崗,抓好一專(zhuān)多能訓(xùn)練,提高整體護(hù)理能力,以滿(mǎn)足戰(zhàn)役應(yīng)急保障需求[6]。
[1]張雁靈.執(zhí)行非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)任務(wù)的中國(guó)軍隊(duì)衛(wèi)勤[J].解放軍醫(yī)學(xué)雜志,2011,36(1):1-4.
[2]徐茂云,劉世君.強(qiáng)化野戰(zhàn)醫(yī)療所建設(shè)的探討[J].解放軍醫(yī)院管理雜志,2006,13(6):472-473.
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[2016-03-19收稿,2016-04-15修回] [本文編輯:劉立平]
R197.8
C
10.14172/j.issn1671-4008.2016.09.045
250031山東濟(jì)南,濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院(王曉莉,劉洋,薛利利)