基于現代學徒制的校企合作核心要素探索

孔令銀

（嘉善信息技術工程學校，浙江 嘉興 314100）

基于現代學徒制的校企合作核心要素探索

孔令銀

（嘉善信息技術工程學校，浙江 嘉興 314100）

現代學徒制融合了傳統學徒制度的優點和學校高效的人才培養理念，在教學過程中學做結合，在校企合作的過程中培養高素質的專業技能人才。隨著我國經濟的快速發展，我國的汽車行業也在迅速發展，在國民經濟的發展中占據重要位置。在汽車行業快速發展的同時，汽車維修專業技能人才越來越緊缺，怎樣快速為社會培養足夠的汽車維修專業技能人才成為職業院校的培養目標。

現代學徒制；校企合作；核心要素

現在學徒制的實施有利于企業在人才培養的過程中參與，從而更好地實現專業設置與企業需求相符，教學方法與用人標準相符，職業技能與學習目標相符，進而增加中高職院校的教學質量。建立現代學徒制是中高職職業教育的發展趨勢，帶動職業教育和就業的共同發展，使人才培養的發展更加順利。

1 現代學徒制的理論來源

現代學徒制是將學校形態的職業教育與自然形態的學徒相結合的一種教育模式，起源于聯邦德國的職業訓練，20世紀80年代開始在發達國家廣泛推行，其專業技術人才培養的強大功能和效率受到大眾關注，成為很多國家經濟發展和人力資源開發的重要戰略。

2 當前汽車維修專業的中等職業教育存在的問題

（1）社會各方對現代學徒制認識不夠。在現代學徒制實施的初級階段，各個部門對現代學徒制的認識和了解都不足，在沒有看到切實有效的結果之前，教育部門無法提供政策保障，而企業和學校還在逐漸摸索過程中，對基于現代學徒制的校企合作還沒有足夠的信心，還沒有意識到實施的社會意義。

（2）校企合作不夠徹底。大部分中高職院校的校企合作是靠私人關系來開展，校企合作僅僅是形式上的合作，在合作的背后是學生淪為廉價勞動力的現象，使校企合作的成效并不顯著，并在一定程度上違反了校企合作的初衷和目標。

（3）中職學校的學生年齡偏小、質量不高。近年來，隨著國家高等教育的大量擴招，中職院校的學生質量較低，要培養成企業要求的高素質人才難度較大。因為學生學習成績的影響，中職院校的人才培養需要付出更大的努力。由于中職院校的學生年齡普遍偏小，不符合國家的法律規定，這給現代學徒制的推廣也造成了一定的影響。

3 基于現代學徒制的校企合作核心要素

（1）“基于現代學徒制的校企合作”辦學特征。①學校即工廠，工廠即學校的合作模式校企合作；②在學校和企業的雙方指導下實現學做結合；③學校、企業、學生簽訂具有法律意義的培養協議；④學校和企業共同考慮崗位課程設置和師資力量的投入。

（2）“基于現代學徒制的校企合作”教學特征。①教學目標:加強對學生的專業技術能力的培養；②教學內容：專業技能課程、職業發展課程、崗位實習課程；③教學組織：一定程度的工學結合，課堂與實際操作的結合；④教學方法：以學生為教學實施的中心，以項目的推進進度來推進課程的進度。

（3）歸納。以上辦學特征和教學特征，“基于現代學徒制的校企合作”的核心要素包括：界定崗位標準、簽定三方協議、職業能力學習、師徒式的實崗育人、合適的年限和報酬。

4 我國實施現代學徒制的發展思路

現代學徒制在我國逐步開展，一方面學校、企業和教育主管部門在逐步的摸索過程中盡快形成一系列的運行體系，確保又好又穩的發展前景，教育主管部門制定學生工作時間、勞動報酬、校企合作項目等問題的解決辦法，可以對學生和學校提出一定的減免政策，減輕學生家庭和學校的投入壓力，保證學校、企業和學生的權利和義務。另一方面，學校和企業要不斷向現代學徒制的校企合作發展較前進的國家學習，充分利用自身的優勢，深化校企合作的力度，提高培養人才的質量，充分發揮校企合作的優勢。

［1］楊潮喜.基于現代學徒制的校企合作核心要素探索［J］.科技資訊，2016，14（6）：153-154.

［2］李晶華，李海斌.基于現代學徒制的校企合作運行機制探究［J］.高等職業教育——天津職業大學學報，2015，24（1）：81-83.

Exp loration on the Core Elements of School-enterprise Cooperation based on M odern Apprentice System

KONG Ling-yin
（Jiashan Information Technology Engineering School，Jiaxing，Zhejiang 314100，China）

Modern apprentice system combines the advantages of traditional apprenticeship system with the high efficiency training conceptof colleges，which combines learningwith doing in the teaching process and cultivate high qualified professional and technical personnel in the process of school-enterprise cooperation.With the rapid developmentof China's economy，China's auto industry isalso developing rapidly，which occupiesan importantposition in the developmentof thenationaleconomy.With the rapid developmentof the automobile industry，the auto repair professionalskillshasbecome evermore scarce.How to train enough talentswith auto repairprofessionalskillsfor the society hasbecome the targetofvocationalcolleges.

modern apprenticeship；schoolenterprise cooperation；core elements

G717

A

2095-980X（2016）11-0139-01

2016-10-20

孔令銀（1987-），男，山東聊城人，教師，主要研究方向：汽車故障診斷。