價值觀在美麗鄉村中綻放

王玉媛

本次活動的參與對象為五年級紅領巾志愿者共60人，活動時間為6個課時，教學內容屬于少先隊活動中的價值取向。

【活動背景】 社會實踐活動是帶學生走出校園、走向社會，讓學生開拓學生視野，陶冶情操的活動。本次“價值觀在美麗鄉村中綻放，紅領巾志愿者社會實踐活動”選擇在具有濃郁鄉村特色的蘭博園和昌坊，舉行這樣的活動更能讓學生在活動中踐行社會主義核心價值觀，比在教室里老師的說教更能生動、有效、入心。而現在獨生子女相對而言都較以自我為中心，不懂得合作與分享。因此，我們想通過本次活動，讓他們學會分享與合作，從而踐行誠信、友善、文明、和諧、愛國的核心價值觀。

【活動目標】

1. 讓學生通過參觀蘭博園和美麗新農村昌坊，感受家鄉的美麗、從而激發對家鄉的喜愛，對祖國的熱愛。

2. 通過分享美食，共進午餐、共同娛樂，讓學生學會合作與分享；懂得誠信、友善、文明、和諧。

3. 學生在園中勞動，踐行志愿者的奉獻精神和環保意識。

【活動準備】

1. 做好家長告知書，說明活動目的和內容，取得家長同意。召開紅領巾志愿者會，告訴學生自己要準備好小吃、水、碗筷，不用一次性餐具。對組長進行分工，有的負責文藝節目，有的做導游，準備景點解說詞，有的負責帶地墊。

2. 大隊輔導員和分管校長負責聯系好蘭博園和昌訪的接待工作，觀察好活動路線。

3. 大隊輔導員做好誠信、友善、文明、和諧、愛國五個標牌。聯系好長運公司的客運車。

【活動過程】

活動一：春意盎然蘭博園

安全是活動的重中之重。出發前，在學校整好隊，再次對學生進行安全教育，開車前往蘭博園。在工作人員的帶領下，入園參觀，了解蘭花的品種和生長特點，感受園中的美麗。參觀完之后，紅領巾志愿者們幫助園林管理人員清理園中垃圾，踐行環保。此時正遇來園參觀的非洲友人，他稱贊園林美，紅領巾志愿者的行為更美。

活動二：美麗昌坊冶情操

1. 參觀景點。車一到達昌訪村，五個小組的學生排好隊，在小導游的帶領下，游覽了文化廣場、古樟樹、古井龍泉、夏布坊。小導游準備充分，講解清晰，同學們聽后對家鄉更加了解、更加熱愛。

2. 話說家鄉。參觀完景點，同學們沐浴在春風里，圍坐在一起，話說家鄉。主持人請同學上來說說自己眼中的昌訪，談談家鄉的變化，激發更深的愛家鄉愛祖國之情。

3. 師生同樂。訴說了家鄉的美好，還不能表達出所有情感，師生同樂，載歌載舞。輔導員張赟老師跳起了歡快的舞蹈為大家助興。同學們有的唱歌、有的朗誦、有的吹笛子……在主持人的帶領下，玩得開心極了。我們的歡聲笑語飄蕩在百果園的上空，真是陶冶情操樂開懷。

4. 分享美食。戶外活動，自然少不了吃美食，這非常符合孩子們的心愿和特點。但我們通過品嘗小吃這一環節，讓他們學會合作與分享，增進友誼，和諧文明。這是我們的教育目的。每個小組的同學拿出準備好的地墊，都將自己帶去的食品擺放好，大家圍坐在一起品嘗。孩子們也很懂事地邀請老師分享。每個人臉上都洋溢著幸福快樂的笑容，一幅溫馨美好的畫面呈現在美麗的百果園邊。友誼的種子，文明和諧的價值觀已經在孩子們心中綻放。

活動三：午后時光樂無窮

1. 共進午餐午飯時間到了，食堂人員送來可口的飯菜。孩子們拿出自己帶去的碗筷，自覺排隊，老師為他們分發飯菜。大家圍坐在地墊上一起品味。飯菜雖簡單，沒有大酒店的豪奢，但孩子們吃得格外香甜。他們是那樣的友善平等、文明和諧。

2. 快樂勞動。飯后，各小組成員分散到田間地頭，果園菜地，幫助老農拔草鋤地、修剪樹枝……大家累并快樂著。共同分享，共同勞動，放松心情，忙得不亦樂乎。

【活動效果】 整個活動連貫有序，每個活動環節都潛移默化滲透著德育教育。孩子們在活動中陶冶情操，社會主義核心價值觀的種子在他們心中悄悄生根發芽。真是德育無痕，潤物無聲。

【活動延伸】 同學們經過今天這次社會實踐活動，我們一起體驗了合作與分享。請將誠信、友善，文明、和諧，愛國的種子植入我們心田，讓我們做一個充滿正能量的人。請大家回校后寫一篇游記，通過紅領巾廣播站、校報等載體，宣揚志愿者的奉獻精神和環保意識，懂得合作與分享，倡議大家踐行社會主義核心價值觀。