熱線答疑

張滿勝，英國劍橋大學(xué)英語碩士，新東方學(xué)校“新思維語法”培訓(xùn)創(chuàng)始人，著有《英語語法新思維》系列圖書，對(duì)英語語法有深入的研究，突破傳統(tǒng)語法教學(xué)，提出了“語法即思維”的全新語法理念，揭開了英語思維的深層秘密。他對(duì)中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)的癥結(jié)和困惑有深刻的了解，力爭(zhēng)改變中國學(xué)生“學(xué)習(xí)多年英語，最終還是不會(huì)說、不會(huì)寫、聽不懂”的尷尬局面。歡迎大家來信咨詢與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的問題，請(qǐng)?jiān)谛欧庥蚁陆腔蜞]件主題欄注明“熱線答疑”。

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張老師，您好！《新東方英語·中學(xué)生》2016年1月號(hào)“熱線答疑”中有這樣一組問答。

“They have made medicine from a new plant _____ a cure for fever.

A. used it as B. using as

C. and used as D. used as

這四個(gè)選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。題干補(bǔ)充完整后應(yīng)該是：They have made medicine from a new plant and used it as a cure for fever. 句中used是have used的省略形式，與have made構(gòu)成并列謂語。整個(gè)句子的意思是：他們已經(jīng)把一種新的植物制成藥，并用它來治療發(fā)燒。需要提醒的是，這道題被無數(shù)中學(xué)考試所用，并且所給的答案都是D項(xiàng)used as，認(rèn)為used as修飾medicine，作后置定語。這樣的分析看似符合語法結(jié)構(gòu)，但其實(shí)不符合英語的思維表達(dá)習(xí)慣，句意非常別扭。”

關(guān)于這段話，我想說說我的看法：我認(rèn)為您講得很有道理，但是從所給的四個(gè)選項(xiàng)來看，D是比較合適的選項(xiàng)。也許對(duì)于中學(xué)生做的選擇題，只考慮選項(xiàng)是否符合語法結(jié)構(gòu)就可以了。此外，您說“不符合英語的思維表達(dá)習(xí)慣，句意非常別扭”，那么怎樣才符合英語的思維表達(dá)習(xí)慣呢？若選D，句子怎么翻譯？

首先，可以肯定的是，上面這個(gè)句子比較自然的說法之一是在C項(xiàng)的基礎(chǔ)上添加一個(gè)it，即and used it as，說成：a. They have made medicine from a new plant and used it as a cure for fever.

要想說清楚D項(xiàng)為什么不好甚至不對(duì)，這需要費(fèi)點(diǎn)筆墨。這涉及英文句子的邏輯語義問題。要知道，語法正確的句子并不意味著就是地道的好句子。比如這里填入used as，說成：b. They have made medicine from a new plant used as a cure for fever. 這個(gè)句子語法結(jié)構(gòu)雖然正確，但語義非常不好。為什么說語義不好？簡要分析如下：

按照醫(yī)藥常識(shí)來理解，一種新藥要想真正被大面積地推廣使用，必須要經(jīng)過一個(gè)或短或長的過程。況且這里還強(qiáng)調(diào)說是用一種“新植物（a new plant）”制成的藥。上面b句采用分詞短語used as a cure for fever作后置定語修飾medicine，不能表達(dá)這種時(shí)間上的間隔，因?yàn)閎句的意思是：他們已經(jīng)把一種新植物做成治療發(fā)燒的藥了。這樣的句子雖然符合語法結(jié)構(gòu)，但不符合生活常識(shí)或醫(yī)藥常識(shí)。a句采用and引導(dǎo)并列謂語have made ... and used ...，能夠表達(dá)這種時(shí)間上的間隔，a句意思是：他們已經(jīng)把一種新植物制成藥，并用它來治療發(fā)燒。

此外，我們還可以通過下列多種句子結(jié)構(gòu)來表達(dá)這種“制藥”與“用藥”之間的時(shí)間關(guān)系或可行性：c. They have made medicine from a new plant expected to be used as a cure for fever. 雖然b句中的used as不好，但c句加上expected to be used as，表示“有望用作（治療發(fā)燒）”，則語義比較合理。另外，我們還可以通過定語從句that will be used as ...后置來修飾限定medicine：d. They have made medicine from a new plant that will be used as a cure for fever. 這里采用了will，顯得比較確信或確定。或者采用下面這種不是十分確定的語氣來表達(dá)：e. They have made medicine from a new plant that is hoped to be used as a cure for fever.

總之，我能這樣改寫和判斷對(duì)錯(cuò)，都是基于對(duì)英文思維表達(dá)習(xí)慣的了解。你來信提到“也許對(duì)于中學(xué)生做的選擇題，只考慮是否符合語法結(jié)構(gòu)就可以了”，這就是中國英語教育一個(gè)很大的誤區(qū)。要知道，語法不僅是句子結(jié)構(gòu)的問題，還要關(guān)注句子的邏輯語義、功能等多方面的問題。簡言之，中國英語學(xué)習(xí)者誤讀誤用英語，其中一個(gè)原因就是我常說的與英語母語者思維方式不在一個(gè)頻道上。我們要在思維上與英語母語者對(duì)接，這樣才能真正精通英語語法。