“正逆法”在政治客觀題解題中的運(yùn)用

吉林 劉興吉 于 波 姜少華

“正逆法”在政治客觀題解題中的運(yùn)用

吉林 劉興吉 于 波 姜少華

在高考政治中，客觀題基本上占據(jù)半壁江山，那么考生在客觀題中盡量多得分、少失分就至關(guān)重要了。現(xiàn)結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐和2015年高考政治安徽卷和山東卷談一下“正逆法”的運(yùn)用，以期考生提高解題能力。

一、所謂“正法”就是正向選擇，即選項(xiàng)與題干情景的對(duì)應(yīng)。主要有兩種情況，第一，是基于題干情景與選項(xiàng)間對(duì)應(yīng)的正向選擇；第二，是基于題干情景的邏輯推導(dǎo)的正向選擇。

1.基于題干情景與選項(xiàng)間對(duì)應(yīng)的正向選擇

【例1】2014年，我國實(shí)際使用外商直接投資1 196億美元，居世界首位。對(duì)外直接投資1 029億美元，與利用外資并駕齊驅(qū)。這表明（ ）

①保持了進(jìn)出口貿(mào)易平衡，不斷提高開放型經(jīng)濟(jì)水平 ②可以主導(dǎo)國際金融市場，可以充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)的比較優(yōu)勢 ③實(shí)施“引進(jìn)來”和“走出去”戰(zhàn)略取得了重大成就 ④在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中能夠更好利用國際市場優(yōu)化資源配置

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

解析：此類試題的材料情景與選項(xiàng)之間存在著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，我們要依據(jù)材料情景的關(guān)鍵語句準(zhǔn)確地概括、歸納或延伸出正確的選項(xiàng)。如本題我國實(shí)際使用外商直接投資1 196億美元這是“引進(jìn)來”的體現(xiàn)，對(duì)外直接投資1 029億美元這是“走出去”的體現(xiàn)，可得出③的選項(xiàng)是正確的；對(duì)外直接投資1 029億美元，這是直接的利用國際市場的體現(xiàn)，可得出④是正確的。因此D正確。

2.基于題干情景的邏輯推導(dǎo)的正向選擇

【例2】某國去年商品價(jià)格總額為20萬億元，流通中所需要的貨幣量4萬億元。假如貨幣流通速度不變，今年商品價(jià)格總額30萬億元，不考慮其他因素，理論上今年流通中所需的貨幣量為 （ ）

A.5萬億元 B. 6萬億元

C.7.5萬億元 D.10萬億元

解析：此類試題的材料情景需要我們運(yùn)用教材的相關(guān)知識(shí)以及相關(guān)材料情景進(jìn)行合理的演繹和推導(dǎo)，如本題考查的是流通中所需要的貨幣量，我們知道流通中所需要的貨幣量依據(jù)題意，某國去年商品價(jià)格總額為20萬億元，流通中所需要的貨幣量4萬億元，根據(jù)上面的公式可計(jì)算出貨幣流通速度為5，假如貨幣流通速度不變，今年商品價(jià)格總額30萬億元，不考慮其他因素，理論上今年流通中所需要的貨幣量為所以B項(xiàng)正確。

二、所謂“逆法”就是逆向排除，即選項(xiàng)與題干情景不對(duì)應(yīng)。主要有兩種情況，第一，選項(xiàng)本身表述錯(cuò)誤；第二，選項(xiàng)本身正確，但與題意不符合。

1.基于選項(xiàng)本身表述錯(cuò)誤的逆向排除

【例3】法律是治國之重器，良法是善治之前提。建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法，必須問法于民、立法為民，既要發(fā)揮人大代表在立法活動(dòng)中的作用，又要拓寬公民有序參與立法的途徑。這意味著 （ ）

①社會(huì)主義民主是人人享有的廣泛民主 ②我國法律是人民意志的體現(xiàn) ③人大代表代表人民參加行使國家權(quán)力 ④公民要積極依法行使立法權(quán)

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

解析：此類試題在選項(xiàng)中存在一個(gè)或多個(gè)本身表述錯(cuò)誤的情況，我們需要依據(jù)教材的相關(guān)基礎(chǔ)理論以及生活實(shí)際做出正確的判斷。如本題，①社會(huì)主義民主是人人享有的廣泛民主，表述是錯(cuò)誤的。依據(jù)教材可知社會(huì)主義民主是人民民主；④公民要積極依法行使立法權(quán)，表述是錯(cuò)誤的。依據(jù)教材可知行使立法權(quán)的主體是人民代表大會(huì)，不是公民。排除①④，因此C項(xiàng)正確。

2.基于選項(xiàng)本身正確，但與題意不符合的逆向排除

【例4】2014年5月，山東省人大常委會(huì)針對(duì)大氣污染防治問題對(duì)省政府進(jìn)行專題詢問，省政府相關(guān)部門負(fù)責(zé)人結(jié)合近年來的大氣污染防治情況對(duì)這一問題做出了答復(fù)，詢問過程通過網(wǎng)絡(luò)全程直播，使公民對(duì)山東省大氣污染防治情況有了更多了解。這體現(xiàn)了 （ ）

①公民依法參與民主管理 ②人大代表依法行使表決權(quán) ③人民代表大會(huì)具有對(duì)政府的監(jiān)督權(quán) ④ 政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

解析：此類試題的選項(xiàng)如果不看題干情景是正確的表述，但把它與題干加以對(duì)照時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)與題意不符合，或南轅北轍或答非所問或偷換概念等等，這類選項(xiàng)往往又具有很強(qiáng)的干擾性和迷惑性。如本題，①和②兩個(gè)選項(xiàng)本身表述都是正確的，而題干是山東省人大常委會(huì)對(duì)省政府進(jìn)行專題詢問，政府相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對(duì)這一問題做出了答復(fù)，詢問過程通過網(wǎng)絡(luò)全程直播，使公民對(duì)山東省大氣污染防治情況有了更多了解。①公民依法參與民主管理，是指公民參與村民自治或居民自治，不符合題意，排除。②人大代表依法行使表決權(quán)，題干中主體是山東省人大常委會(huì)、政府和公民，并未涉及人大代表，不符合題意，排除。所以選D項(xiàng)。

總之，我們要提高客觀題的解題能力，就要把“正向選擇”和“逆向排除”結(jié)合起來，不斷地在解題實(shí)踐中靈活、熟練和準(zhǔn)確地運(yùn)用。

（作者單位：吉林省永吉縣第四中學(xué)）