被“吞去”的字詞

文/魯泥

被“吞去”的字詞

文/魯泥

直播間

“這只小狗長得真可愛啊！”女生蹲了下來，伸出手想摸一摸小狗的頭。

“是可愛。它都在附近流浪一周了。”同行的另一位女生說。

“這么慘啊。看在它那么可愛的份上，我收留它得了。”下蹲的女生抬頭看了下伙伴，“你確定它是流浪狗？”

“確定！肯定！絕對真實！這一周以來，我每天上學、放學，都看到它獨自溜達，沒有主人跟隨。有時候，還看到它翻垃圾堆找吃的。”

“哎，竟然如此可愛！”下蹲的女生抱起小狗，“狗狗走吧，跟我回家，我來愛你。”

解惑堂

短短的一段話，出現了4處“可愛”，這些“可愛”，意思都相同嗎？最后一段中的“可愛”，為什么跟表示無奈的“哎”搭配呢？其實，對話中的“可愛”有兩種意思：一種是我們平時說的“可愛”；另一種是網友們造出來的詞“可愛”，意為“可憐沒人愛”。

在網絡上，一些網友為了標新立異，會采用發散性思維，對詞語進行成分擴充，如前面提到的“可愛”，便是將“可”擴充成“可憐”，給“愛”添上“沒人”，這樣一來，意思就發生了翻天覆地的變化。類似的例子還有：天才（天生的蠢才）、不錯（不是你的錯）、討厭（討人喜歡，百看不厭）、善良（善變又沒天良）、英雄（英國的狗熊）、蛋白質（笨蛋白癡神經質）、白骨精（白領骨干精英）。

當我們搜腸刮肚尋找詞語來表達某個意思時，這些詞的創造方法有沒有讓你靈光一現呢？可還是要注意，雖然培養創造思維很重要，但在日常的學習生活中，我們應盡量使用規范語言。