學會智慧地『偷懶』

□張小琴

學會智慧地『偷懶』

□張小琴

17年的班主任經驗告訴我，做幸福的班主任并不難，關鍵是要學會借力。

班級QQ群，我的借力平臺

我建了一個班級QQ群，起名“5班的小豆豆”，因為我們班是105班。這個QQ群主要是家庭作業的發布平臺，但也常常成為我的“救命稻草”。

作為老師，要學會借力，學會有智慧地“偷懶”。在家長面前，我們不要表現得總是很強大，要學會適當示弱。“六一”兒童節時，學校組織學生表演節目，但化妝是很費心和費時的事情，于是我在群里問道：“明天孩子們表演節目，哪些媽媽愿意幫孩子們化妝？”馬上就有

幾個媽媽說：“我們來！”幾位媽媽不僅解了我的燃眉之急，而且之后只要遇到大型表演活動，她們就會主動問我是否需要幫忙。家長有了義工意識，如整理圖書、裝書柜、布置教室、印資料等，不需要我動員，大家都搶著干。我外出參加活動，家長們主動到學校上早讀、帶早操?？吹剿麄儼l到QQ群里的照片，我的心里，怎是一個“幸?！笨尚稳?！

微博平臺，學生的表揚專欄

記得一年級時，經常有媽媽在放學時問我：“老師啊，我孩子最近表現怎么樣？”很顯然，父母們都急切地想了解孩子在校的情況。所以小豆豆班二年級開學的第一天，我就以“豆班二年級”為話題開始了我們班的微博記錄。兩年過去了，我的記錄一天都沒落下。

調換座位是比較敏感的問題。一次調座位時，有兩個孩子主動申請坐后面。在微博里，我特意表揚了他們：

班會課時，我微調了孩子們的位置，曹雯頡和王梓堯主動和別人調位置，坐到最后。心中有他人，這是一種美德。其實，成績的好與差，跟坐哪里關系不大。我們的子萱小朋友一直坐第六排，她的學習成績一直很好哦。這說明，良好的學習習慣和學習態度更重要。

梓堯媽媽看到后，這樣回復：“丫頭是我的榜樣！”看來，小手牽大手，讓孩子影響父母，是個不錯的辦法。

小冒因為家庭原因，學習習慣較差。每次碰到小冒爸爸，他要么無奈，要么愧疚：“老師，這孩子給你們添麻煩了?！痹诎嗉壩⒉┲?，我特意設置了一個欄目“小冒加油”，及時播報小冒的閃光點：

這一周，我看到了小冒明顯的變化。他在課堂上發言主動積極了，作業的書寫認真了，還在學校利用課余時間完成了部分家庭作業，真的很好。我答應他，一定要在微博上表揚他，讓所有人看到他的進步、他的成長。小冒加油！

一天早上，我剛進教室，就看到小冒在教室里亂竄，我走到他跟前，拉著他的手問：“今天你打算怎么表現才可以讓張老師表揚你呢？”他趕緊拿出書，讀了起來，讀得可認真了。在當天的微博上，我記錄了他認真讀書的事兒。

借用微博公眾平臺，放大孩子的閃光點，既讓孩子們獲得信心，讓家長獲得鼓勵，提高班級凝聚力，何樂而不為呢？

每周一信，家長的精神營養

我一直認為，帶好一個班級，先要帶好這個班的家長。開學第一周起，每周日晚上，我都會通過QQ群給家長們寫信。最初的信主要是反饋學生一周的學習、生活情況；隨著時間的推移，我開始根據班級情況因需寫信?！都矣姓f謊兒怎么辦？》《我們應該檢查孩子作業》是我給父母們支的招兒；《放手也是一種愛》是針對父母包辦過多的善意提醒；《我們是同事》是強調家校合作的重要性。

每周一信，成為家長的精神營養。通過閱讀我的信，他們反思著自己的家庭教育方式，轉變了育兒理念，提升了育兒能力，與學校的合作意識更強了。當我缺位時，有家長及時補位，這是何等的幸福！

（作者單位：江蘇省如東縣賓山小學）