編者互動

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本期最佳微友評選

獲獎者：沈眉莊

發言摘錄：

這是一篇“走心”的文章，打動了我，觸動了我的內心。在文章的字里行間里，我體會到了濃濃的舔犢師生情，淚水盈眶；從簡單真實的情景描述里，流露出的是動人的大家庭溫馨，讓人心生感動。

對于一名小學教師來講，做好教育工作真的很難，不僅難在教出學習成績好的尖子生，更難在讓所有孩子具有優良的德行，學會如何做人。余老師為之思考了很多，她也是身體力行地用自己的言行去影響學生、感染家長的。真心感謝社會創造了一個讓大多數人們都能公平地享受教育的環境，更希望所有家長都能遇到這樣的良師益友，所有孩子都能遇到這樣的美麗園??！

——評《我和農民工家長共成長》

本期微信評論精選

慧兒Happiness：

用生動的事例讓孩子參與其中，通過自己的觀察悟出道理，比我們長篇大論、苦心婆口地為他們解釋道理更有效，這樣的引導值得學習。

——評《兩只杯子里的生命哲學》

快樂豆：

但在學生眼里，老師是特別有本領的人，他們會為老師的一句鼓勵高興好幾天，也會為老師的一個微笑激動很久，老師的言行舉止、思維習慣、做事風格都會影響到他們的發展成長。所以，老師要有健康的人格，要有良好的生活習慣和端正的處世之道，這樣才能給學生做好表率。

——評《做有獨立意識和人格尊嚴的老師》

記憶&那些年：

這篇文章給家長上了一堂很好的課。父母是孩子人生的第一任老師，是教育好孩子的關鍵，而老師只是第二任老師，并不是萬能的，只能擔任指引者、輔導者的工作，關鍵還是要看家長的配合。所以，家長們應該學會自我反思，這樣才能更好地教育自己的孩子。

——評《教師，我的職業，讓我微笑著向你道歉》

小福子：

我們要相信，沒有哪個學生是天生的“問題學生”。遇到屢錯屢犯的學生，我們可以結合他們那個年齡段的心理特征以及不同個體的特殊差異進行分析，運用有針對性的手段激發他們的自尊心，讓他們主動意識到自己的錯誤，主動產生要改正錯誤的意識，這才是我們教育的真正目的。

——評《如何對付“破罐子破摔”的學生》

（責任編輯周琦）