服務發(fā)展需求 培養(yǎng)高技能實用人才
——成都市技師學院“王渝濤技能大師工作室”獲批成立

服務發(fā)展需求 培養(yǎng)高技能實用人才
——成都市技師學院“王渝濤技能大師工作室”獲批成立

高素質(zhì)高技能人才的匱乏，在一定程度上已成為影響和制約四川經(jīng)濟發(fā)展和“成都制造”競爭力的瓶頸，建設培養(yǎng)技師、高級技師等技能大師工作室迫在眉睫。

作為國家高技能人才培養(yǎng)示范基地，在創(chuàng)建市級鉗工技能大師工作室上，成都市技師學院具有良好的基礎和優(yōu)勢。2016年10月9日，學院申報的“王渝濤技能大師工作室”順利通過驗收，將對帶動鉗工技術技能人才，尤其是高技能人才的培養(yǎng)，有效解決國家和地區(qū)工具鉗工、裝配鉗工、維修鉗工等高技能人才的迫切需求產(chǎn)生積極促進作用。

專業(yè)設置先進

依托成都市技師學院高水準的辦學能力，將工作室設在學院機械工程系工具鉗工實訓中心、普通機床維修、裝配維修、數(shù)控機床維修、液壓與氣動實訓中心，每年通過設備更新和完善，能更好地發(fā)揮工作室成員技術技能攻關和人才培養(yǎng)等作用。

目前，學院擁有鉗工實訓場地面積約4000多平方米，鉗加工專業(yè)配置了各類先進設備。其中普通車床維修、銑床維修設備各六臺；裝配維修設備11臺，亞龍數(shù)車裝調(diào)實訓機床1臺，十字滑臺裝配平臺1臺，改造青海一機數(shù)加工中心1臺、數(shù)銑四臺；博士力士樂液壓與氣動實訓中心擁有氣動實訓平臺4臺（共8個工作位置），配套氣壓元件、液壓實訓平臺 5臺（10個工作位置），配套液壓元件、數(shù)控系統(tǒng)5臺。

技能培訓科學性強

學院高度重視高技能人才培養(yǎng)的科學性和創(chuàng)新性，在傳統(tǒng)的工具鉗工培養(yǎng)、打牢技能技術技能的基礎上，與企業(yè)合作引進綜合實訓平臺，訓練高技能人才的綜合能力。

目前，學院鉗加工專業(yè)與天煌教儀集團合作引進機械裝調(diào)技術綜合實訓裝置，主要培養(yǎng)學生識讀與繪制裝配圖和零件圖、鉗工基本操作、零部件和機構裝配工藝與調(diào)整、裝配質(zhì)量檢驗等技能。

鉗加工專業(yè)還與大連機床集團合作引進機床維修綜合實訓平臺，開發(fā)實訓項目和實訓課程，可有效培養(yǎng)機修鉗工的綜合技能，尤其是發(fā)現(xiàn)故障、解除故障的技能。

技能提升輻射面廣

憑借學院在成都地區(qū)和職業(yè)教育領域的知名度和影響力以及鉗加工專業(yè)一流的師資與設備，王渝濤所帶領的鉗加工專業(yè)團隊先后為中國石油西南油氣田分公司搶險中心、成都燃氣公司、成飛集團、解放軍5719工廠、解放軍5701工廠、中國電子集團第二十九所、中國電子集團第三十所、中國工程物理研究院、中電錦江集團、嬌子卷煙廠、四川大學、西南交通大學、西華大學等單位提供鉗工技術培訓和提升工作，使部分技術在行業(yè)內(nèi)進行了推廣，帶動了一批兄弟單位和地方企業(yè)的技術進步，培養(yǎng)了一批鉗工高技能人才，取得了顯著效果。

王渝濤鉗加工技能大師工作室的建立，有利于專業(yè)技術得到整合，有利于充分發(fā)揮技術技能專家、骨干教師的高素質(zhì)專業(yè)水平，更加有效地培養(yǎng)學生的專業(yè)理論知識和實踐動手能力。同時，利用這個平臺，為成都各大企業(yè)鉗工、裝配鉗工、維修鉗工技術人才提供培訓，為成都區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。

成都市技師學院宣傳中心

【團隊介紹】

【領辦人】

王渝濤：高級技師，成都市技師學院鉗工專業(yè)學科帶頭人。曾奪得成都市百萬職工技能大賽一等獎，榮獲“鉗工項目優(yōu)秀技術專家”、成都市職工技能大賽“優(yōu)勝選手”、成都市技師學院“優(yōu)秀教師”等稱號。

【工作室成員】

（一）朱尤帥 ：工具鉗工高級技師。獲得第二屆全國職業(yè)院校技能競賽四川省一等獎、四川省農(nóng)民工技能競賽一等獎等榮譽。

（二）陳本鋒：車工高級技師，成都市雙師型教師。近3年發(fā)表論文14篇，在省級以上部門獲獎10篇，參加國家級論文評選并獲獎8篇。以第一發(fā)明人身份申請國家實用新型專利1項。

（三）鄒大金：鉗工高級技師，專業(yè)一體化教師。2011年榮獲四川省農(nóng)民工技能大賽鉗工組冠軍，被評為“四川省技能狀元”。

（四）侯鑫：鉗工高級技師，專業(yè)一體化教師。企業(yè)工作經(jīng)驗豐富，曾榮獲成都市百萬職工技能競賽一等獎、學生頂崗實習“優(yōu)秀班主任”“先進個人”等獎項。

（五）王美珍：數(shù)控車技師，專業(yè)骨干教師，雙師型教師。具有豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗，是一體化課程高技能人才師資培訓講師。

（六）鄭艷萍：數(shù)控車工技師、德國雙元制職業(yè)教育培訓師。自2013年來參與校本教材編寫一本、校外新華文軒出版社專業(yè)基礎教材編寫一本；自2013年以來，其教研成果參加國家級比賽獲一等獎2次，二等獎2次，三等獎1次。