評估中低收入國家中衛生研究方面的能力強化項目

?

評估中低收入國家中衛生研究方面的能力強化項目

本研究旨在增進對于衛生研究能力強化項目的評估中所遇困難的了解，并就如何更有效地進行這類評估提出推薦意見。經與衛生研究能力強化項目的資助者進行討論及調研，研究者鑒別出對于資助者具有重要意義的主題，然后將其用于系統性分析18份評估報告。這些報告寫就于2000~2013年，描述了12項從個人和機構到國家、地區及全球級別的不同評估項目。分析結果顯示，在對于利益相關者參與評估的程度、評測與學習之間的恰當平衡、以及對于短期操作相對于長期影響的關注與可持續性等方面，存在著分歧。關于受資助者在何種程度上介入自己所參與項目的評估也有分歧。提倡非參與式的外部評估方案的理由有：可改善盡責程度、改善評估花費的性價比，并可快速得到結果。選擇非參與式評估還有另外的原因：受資助者缺乏專業技能去設置可檢驗的目標和可量度的指標，也缺乏評估技術。相比之下，關于受資助者應參與評估的理由有：提升所有權意識、促進對于推薦意見的學習和貫徹執行。相對于外部參與者，受資助者通常被認為對于項目、利益相關者及項目背景有更深層次的了解，而這種了解對于解決問題以及對于項目的可持續性有著重要的意義。文章建議，利益相關者應及早且不間斷地參與衛生研究能力強化項目的規劃與評估，建立影響途徑，并從持續性改善決策和規劃的過程中快速汲取經驗教訓。……