●文/王文強
我不是“問題小孩”
●文/王文強
不知從何時起,我被冠以了“問題小孩”的稱謂,對此,我很不理解,而且非常反感。我一直是老師眼中的好學生、爸媽心中的乖孩子,怎么就“問題”了呢?從何時開始“問題”了呢?這個問題困擾我很久了,我沒辦法靜下心來學習,是該好好反省了。
風乍起吹皺一池春水
我還沒跑進教室門時,上課鈴就玩命地響了起來,我像泄氣的皮球一樣,腿像灌了鉛一樣再也邁不動了。我用手按了按快要跳出胸膛的小心臟,長長地呼出一口氣,腦袋不由自主地耷拉下去,又遲到了。我很自覺地靠門口站好,不能因為我影響老師的情緒、影響同學們聽課。我剛從書包里掏出語文書,抬頭看見我分班前的班主任王老師,他正拿著教具和(5)班班主任微笑著向他班教室走去。我立刻站直了身子,恭恭敬敬地喊了聲:“王老師好?!蓖趵蠋熒焓置嗣业念^,“怎么,遲到了?”不知怎么了,我竟然有點兒貪戀王老師手上的溫暖。他柔和的聲音讓我嗓子發癢,不能回答他的話,頭低得更狠了?!皠e理他,腦子有問題?!保?)班班主任的聲音不是很高,對我不亞于晴天霹靂。我的頭“轟”一下蒙了,書也“啪”的一聲掉到地上,教室的門也識時務地“砰”的一聲關上了,也許是風刮的吧。我一直是老師眼中的好學生、爸媽心中的乖孩子,怎么就“腦子有問題”了呢?一上午,我一個字也沒聽進去,就這樣傻愣愣地站著,直到放學。
無奈朝來寒雨晚來風
我爸媽到國外打工去了,近幾年毫無音訊。我們的生活本來是很好的,我的成績也很好,我就是同伴爸媽嘴里贊揚的“別人家的孩子”。前幾年靠積蓄生活得還可以,爺爺一病,生活每況愈下。我要照顧生病的爺爺和不懂事的弟弟,成績有所滑落,不過我有信心提上去。“屋漏偏逢連夜雨?!睜敔斨酗L癱瘓了,身邊離不了人,弟弟迷上了上網。往往是收拾好家務、照顧爺爺睡下后,剛想學習,一轉身弟弟又不見了。我又生氣又著急,挨個網吧找弟弟,等把弟弟從網吧里揪出來,已經凌晨2點多了。我又累又氣,真想躺在床上不動了,理智告訴我不行,還得先準備明天早晨做飯的東西,怕起來晚了來不及準備。我不想遲到,不想站在門口,不想看到老師“恨鐵不成鋼”的眼神,不想看見同學們異樣的目光。由“好學生”到“問題學生”,這樣的落差叫我寢食難安。有時也想,就這樣做個壞學生吧,別再糾結了??捎袀€聲音告訴我 “不行”。我很努力了,可成績卻不能突飛猛進。怎么辦?怎么辦?沒辦法,我有爺爺、有弟弟,我得好好地活著,不能讓爸媽失望。
更能消幾番風雨
一天,上課沒有遲到,戴著一副大墨鏡,我自己都感到不倫不類。沒辦法,早晨硬拉弟弟起床時,弟弟一拳打在我眼上,鏡子里的我活脫脫一只大熊貓。老師一看我就來氣了,本來和藹的臉,掃到我時,一下子陰了。“黑社會老大嗎?把眼鏡摘下來,礙眼。教室里戴墨鏡,腦子有問題嗎?”我不摘,沒有不尊重老師的意思,也不是想挑戰老師的權威,是怕同學們笑話。僵持的結果是我被班主任請到辦公室。
下課,我正和同桌爭論一個化學方程式,一抬頭看見班主任進來了,“該死,班主任來了?!蔽颐摽诙觯怯行┎桓市?、有點兒遺憾,還沒爭論出結果呢。我敢對天發誓,我絕沒有罵班主任,沒有一丁點兒侮辱班主任的意思。班主任大發雷霆,他聽到的是:“該死的班主任來了。”我百口莫辯,我真切地理解竇娥是怎么死的了。經過幾年的錘煉,幾番風雨,我豁達了不少,馬上低頭認錯,非常誠懇。不能因為那點可憐的尊嚴,再停幾天課,成績已經退步很多了,我還想考大學呢。班主任就是不原諒,堅決要我爸媽過來。我苦笑了一下,能聯系上爸媽,就是減壽10年我也愿意。
這次第怎一個愁字了得
我不是 “問題小孩”,大家都不相信,現在連我自己都不敢確定了。我都幻聽了“別理他,腦子有問題”“腦子有問題”。我臉色發青,走路都感到吃力,說話也磕磕巴巴的,我越發不敢看別人的臉了,更別說跟他們打招呼了。連看著我長大的鄰居都說“這孩子怎么了,怕是有問題吧”“多好的孩子呀,找人帶孩子到城里看看吧”。我雖然面無表情,但心里高興,他們都知道我是好孩子,我不是“問題小孩”。我被“休學”了半個學期,弟弟一放學跟著我,再也不往網吧跑了。趁這個時間,我得好好地復習功課,我還得考大學呢,只有考上大學,才能證明我是好學生,不是“問題小孩”??晌衣湎碌墓φn太多了,從哪下手呢?
長風破浪會有時直掛云帆濟滄海
下雪的時候,我爸媽突然回來了,我撲到媽媽懷里號啕大哭,哭得聲嘶力竭。媽媽摟著我邊哭邊罵爸爸,說讓孩子受委屈了。爸爸連聲追問:“誰欺負你了?誰欺負你了?”爸媽回來了,我第一次睡得那么踏實、那么安心。爸媽回來了,我什么都不用怕了。我很仔細、很認真地整理書包,明天就去上學。我的基礎不錯,只要努力,成績一定提升很快。不久,不,用不了幾天,我一定還會是老師眼中的好學生、爸媽心中的乖孩子。“仰天大笑出門去,吾輩豈是蓬蒿人。”自信是成功的開始。我要用實際行動用優秀的成績向大家證明:我不是“問題小孩”。
(潘光賢摘自《安徽青年報》)