中印世界一流大學建設的戰略選擇與政策供給
——基于比較的視角

李慶成，楊　明

(青島科技大學 高教研究所，山東 青島 266061)

二戰結束至今，發達國家實現國家富強、引領世界的發展歷程表明：大學，尤其是擁有世界影響力的一流大學，在其中扮演了不可或缺的角色。基于此共識，諸多發展中國家不斷調整高等教育政策以提升本國大學學術影響力。其中，世界兩大教育大國和新興經濟體——中國與印度對世界一流大學的期望尤為強烈，不僅上升為國家意志和政府行動，而且為世界一流大學的建成列出了時間表。

一、中印世界一流大學的探索與現狀

(一)九十年代以來中國建設世界一流大學的努力

1993年，全國普通高等教育工作會議通過了《關于加快改革和積極發展高等教育的意見》，提出了“力爭到21世紀初，我國有一批高等學校和重點學科、專業進入世界先進行列，使之在教育質量、科研水平和學校管理等方面能與國際著名大學相比擬”的奮斗目標，吹響了我國世界高水平大學建設的序曲。1998年5月，在北京大學建校百年慶典大會上，時任國家主席的江澤民同志在致辭中首次提出“為了實現現代化，我國要有若干所世界一流大學”。此后，在貫徹落實《教育法》及《中國教育改革和發展綱要》的基礎上，教育部于1998年12月制定了《面向21世紀教育振興行動計劃》(下稱《21世紀計劃》)。《21世紀計劃》提出了跨世紀教育改革和發展的施工藍圖，決定在實施中重點支持部分高校創建世界一流大學和高水平大學，此即“985工程”之肇始。1999年，國務院頒布《21世紀計劃》，明確提出 “對于若干所高等學校和已經接近并有條件達到國際先進水平的學科進行重點建設。……