“互聯網+”時代的萬眾創業創新思考

張馨儀

(湖南安全技術職業學院 經濟貿易系，湖南 長沙 410151)

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“互聯網+”時代的萬眾創業創新思考

張馨儀

(湖南安全技術職業學院 經濟貿易系，湖南 長沙 410151)

針對目前國內現狀，分析了萬眾創新創業面臨的問題，結合高職院校實際，提出“互聯網+”時代的萬眾創業創新方案。

“互聯網+”時代；萬眾創新創業；思考

2014年夏，舉辦于天津的第八屆“達沃斯論壇”年會，為世界“互聯網+”時代描繪出景象萬千的經濟建設宏偉藍圖，并為我國十年改革再續創業發展的“東風”，尤其李克強總理提出的“要徹底打破體制的框框障礙，讓創業夢想扎根于每一個自主創業空間”的時代創業創新理念，猶如甘甜的雨露，沐浴了萬眾“草根創業、社會創新 ”，創新發展蔚然成風。作為時代創業創新生力軍的高職院校大學生，如何順應時代要求，夯實根基，厚積薄發，如何避虛就實自主創業、展現夢想，一度成為社會輿論的焦點，更成為眾多時代驕子致力探討的現實就業話題。

目前，由于各級政府的高度重視與政策的緊密拉動，各地掀起的“萬眾創業、社會創新”活動可謂風起云涌、百花齊放。有“眾創空間”的先行者，也有“項目管理”的引領者，更不乏“創業平臺”的主導者。但處于探索中的創業創新發展，受主觀認識、地域因素的諸多影響，導致各地發展參差不齊，暴露在不同環節上的問題也各具代表性。

1 萬眾創新創業現狀中的問題

2015年，國務院辦公廳就高等學校如何深化創業創新教改工作，明確頒布了具體實施意見，指出了現階段高校創新創業中存在的弊端，并結合國內現狀，提出深化高校創業創新教改五年發展綱要(2015至2020)，全國各地靠政府推促與政策拉動，以“萬眾創業、社會創新”為主題的“互聯網+”時代競業浪潮悄然而至，但改革中無論創業者還是投資者及政府相關部門，因經驗不足都存在不同程度的發展糾結與困惑，甚至存在創業及管理的諸多盲點。

1.1 創業指導的滯后性

作為“初出茅廬”的大學生對當前社會就業形勢一知半解，對創業創新行業格局趨于盲從。一旦缺乏有效的創業指導，即便躊躇滿志、滿懷一腔熱血，但苦于對創業形勢、途徑了解的缺乏、創業風險的認識不足及項目前景的困惑，則難免四處碰壁，甚至“頭破血流”。

1.2 創業平臺的困惑性

主要表現為創業者對如何申報創業園“心有余而力不足”，有想法但缺乏嫁接平臺保障。即便創業園的建立能給創業者搭建創業平臺，但受創業園局限性展示手段所限，創業者正站在門外，面對茫然無知的申報條件、申報流程與扶持政策“望洋興嘆”。

1.3 項目審批的盲目性

大量創業項目申報，無形中加大了政府相關部門的人力成本。同時隨著創業信息創業項目的與日俱增，受行政職能所限，政府相關部門難以從競爭市場中把控“瞬息萬變”的創業尺度，所統計數據信息與市場導向難免誤差。對創業熱門、未來前景、創業成功的取舍趨于盲從，相對項目審批則難免盲目性。

1.4 扶持資金的艱巨性

對創業熱門、未來前景的市場研究上，政府相關部門往往缺乏深入細致的市場了解，往往熱衷于“產品一條街”、“品牌一座城”，扶持資金過多投放于單一性的“形象工程”，無形加大同業競爭，導致業戶經營困境。尤其這種單一性的過度投放，不僅限制了創新創業的多領域發展空間，而且造成了扶持資金難以為繼的艱巨性。

1.5 創業投資的糾結性

其主要表現為創業者與投資者未形成有效的搭接橋梁，缺乏創業者的成果展示平臺，創新創業者無法為“伸展抱負”尋求資金再支持，這種互動信息的相應匱乏，導致創業與投資的一度糾結。

2 萬眾創新創業“互聯網+”時代下的方案探討

針對目前國內現狀，結合高職院校實際，要保證高職院校大學生在“互聯網+”時代下自主創業，成功創新，就要總結歸納一套切實可行的實施翻案，關鍵在于緊緊圍繞創業者與相關創業管理部門不同的剛性需求，以科學的分析與辯證的統一，眾手推就，共同搭建公共創業創新服務職能綜合平臺，構建系統全面、規范完善的操作運行機制。

2.1 眾籌帷幄的空間創設系統

空間創設系統是基于創新2．0時代業戶創新、萬眾創業、社會創新大勢所趨，順應“互聯網+”時代要求全面展開思維的。主要通過打造市場機制化、服務專業化與途徑資本化，鼎力構建便利化、低成本、開放式全要素的新型時代創業創新服務平臺。其主要優勢在于動用社會的群體力量，凝聚眾創空間的集體效能充分發揮職能作用；其主要特色在于有效利用國家高新區與自主創業創新示范區、高校科研院所與科技企業孵化器等的“天時地利”條件，致力于政策發揮的集成效應。走創業與創新結合之路，進一步實現在線與下線的互動交流、孵化與投資的互動結合，為創業者創設優質高效的工作與網絡平臺、社交與資源的共享空間。空間創設系統是對總創空間范疇下的區域綜合運算管理系統，涵蓋創客空間與創業園、創新工廠與創業基地等服務載體的運算管理；包括省內各級創業創新示范基地的運算管理；并匠心獨具的提供空間創設的系列化統計與查詢、查復功能。

2.2 別具一格的項目管理系統

結合河南省對創業創新項目管理模式，進一步做出項目管理的系統探究。河南省的做法，成功之處在于對省級類創業項目庫，按集中建設、逐級管理、省內共享原則，分層次提出了構建要求，自基層創業項目的征集與開發、評估與發布均建章立制，以此為據逐步匯總歸納，建立起全省性的綜合創業項目信息數據庫。其鮮明的特點在于多渠道的廣泛征集與開發，在于避虛就實、緊密圍繞產業的承接轉移與產業聚集區的創設及重大項目的傾斜、企業發展的市場前景，善始善終做好文章。做到開發一批成活一大片，創新一處興旺一方區域經濟。作為項目管理系統，就是創業項目信息數據庫的系統管理機制，是通過對系統的規范運用，完成對創業項目的屬地管理；通過評估體系對創業項目的屬性實行評估；通過對公共創業創新職能的綜合管理，承接信息發布與創業者、投資者的有機互動，為大眾、社會提供切合時宜的創業指導。

2.3 獨具匠心的創業培訓系統

概括而言，創業培訓重在“兩小”創業打造。是對有創辦小微企業愿望的創業者與小微企業管理經營者“量身定做”的創業能力與市場競爭能力方面的前期培訓，并在啟動運作當中給予淺嘗輒止的政策引導。其中心目的在于通過對創業者市場的心理輔導、管理的技能培訓，以極具“親和力”的形式運作全面增強其置身市場競爭與駕馭市場的經營能力，使 “兩小”創辦者在解決自身就業、成功創辦企業的市場競爭當中，“反哺”于民，創造并增加更多的就業崗位，提供出更多的社會就業與再創業機遇。廣義上的創業培訓系統，涵蓋了創業創新的培訓課件與視頻圖像等培訓數據的系統管理與使用，包括了各級創業職能部門創業培訓的各類記錄，以及參與培訓的人員管理與豐富詳實的各種查詢統計功能。通過該系統的綜合使用，可進一步規范創業培訓工作的創新流程，實現培訓工作管理的標準化，并使培訓工作不流于形式，卓有成效。

2.4 公共創新的創業服務網絡機制

創新創業的公共服務網絡機制作為創新創業綜合服務平臺主要的信息與數據的發布窗口，具體為眾創空間提供創業項目板塊，為培訓園地提供政策公告，并實時為創業者提供低手的信息數據下載。同時，公共創新的創業服務網絡作為各級行政管理部門、創業園、創業企業與創業者互動交流的信息窗口，既是登錄辦理各類業務的主要入口，也是最具時代說服力創新創業的嫁接橋梁。創業服務網絡機制應是涵蓋全面性的話題，應做多領域性的文章。首先創設手機創新服務客戶端。創業者除通過客戶端可以及時了解相關的創業知識與政策、創業輔導與通告等以外，還可以通過平臺的推送機制，及時為客戶實地送達辦理事項的具體細節與通知等信息的即時傳遞，便于創業者隨時隨地處理有關事宜，形成工作效率一個質的提升。同時，創設微信創業服務平臺。讓創業者通過切合時代的微信平臺與微網站，隨時隨地了解我們創業政策的優勢，腳踏實地掌握創業知識的廣泛性，有的放矢做出創新創業的時代抉擇。

3 結語

創新創業公共服務平臺的構建，對創業中的公共信息科技的普及與應用將是一次劃時代的技術變革，也是作為時代創業創新生力軍的高職院校大學生順應時代要求夯實根基、厚積薄發、自主創業、展現夢想的基點。因此，創新服務已成為當務之急，降低創業創新門檻也成為政策引導、資金扶持的眾矢之的。相信靠各級、各部門的通力協作，我們的萬眾創新創業定會別有洞天，將以時代的風采盡顯無限的魅力。

(編輯：嚴佩峰)

Thinking of Entrepreneurship and Innovation in “Internet plus” Times

ZHANG Xin-yi

(Dept. of Economic & Management，Hunan Vocational Institute of Safety Technology, Changsha 410151，China)

In view of the current domestic situation, this article analyzed the problems facing the innovation and entrepreneurship, then combined the reality of higher vocational colleges, it made the entrepreneurship and innovation programme of “Internet plus” times.

“Internet plus” times ; entrepreneurship and innovation;thinking

2016-10-10

張馨儀 (1975—)，女，湖南懷化人，碩士，副教授，研究方向：市場營銷、企業經營管理.

G642.0

A

2095-8978(2016)04-0136-02