公共音樂圖書館 市民的音樂學院
——天津圖書館音樂館發展與實踐探索

陳 揚

(天津圖書館，天津 300201)

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工作方法研究

公共音樂圖書館 市民的音樂學院
——天津圖書館音樂館發展與實踐探索

陳 揚

(天津圖書館，天津 300201)

在公共圖書館開展藝術普及教育是近年來新發展起來的特色服務領域。本文以天津圖書館音樂圖書館的建設發展為例，結合其在特色服務方面的工作實踐及所取得的社會效益，對公共圖書館如何開展特色服務提出一些想法與建議。

公共圖書館 音樂圖書館 特色服務

1 引言

隨著我國經濟持續高速發展，人民群眾的物質生活水平不斷提高，精神文化需求也在迅速提升。2012年，天津市投入140億元在市中心建成包括天津博物館、天津美術館、天津圖書館、天津大劇院等文化場館和配套設施的天津文化中心，為廣大市民創造了文化休閑、陶冶情操的廣闊空間。2012年10月正式對公眾開放的音樂圖書館，是文化中心天津圖書館推出的全新特色服務設施，是廣大市民在音樂廳之外欣賞高雅音樂、陶冶藝術情操、與大師近距離交流的公益性文化場所。開館四年多來，舉辦各種音樂講座、主題音樂及欣賞活動200余場，接待觀眾6萬余人，在提高市民音樂文化修養的同時，提升了城市的文化品位。

2 天津圖書館音樂館建設背景與發展

孔子曰：“移風易俗，莫善于樂”。意思是要想改變風俗民心，沒有比音樂更好的了。音樂圖書館的使命就是要普及音樂教育，幫助人們樹立正確的審美觀念和審美情趣，激發人們對音樂的愛好與追求,使心靈在潛移默化中得到陶冶,形成和諧有序、健康向上的社會氛圍。

2.1 文化繁榮與發展需要全社會的藝術普及

為積極推進文化大發展大繁榮，為全社會提供更加豐富的文化服務資源，達到市委市政府對天津圖書館新館提出的“世紀精品，國內一流”的定位要求，2012年初，天津圖書館在文化中心新館建設音樂圖書館，并明確音樂圖書館的建設目標為普及音樂藝術，傳播禮樂文化，增加人民群眾的音樂藝術修養，提高公眾對高雅藝術的欣賞水平，培育天津文化藝術消費群體，構建學習型城市，展示天津市文化中心的特色與優勢。

在服務規劃上利用圖書館相對獨立的區域，分別設立音樂培訓教學區、音樂普及體驗欣賞區、專業欣賞和深度體驗區、音樂文獻閱覽區及專業錄音室五大功能區，通過不同區域的功能實現，使廣大市民可以在音樂圖書館中接受多層次的音樂教育和體驗，從入門欣賞開始，逐漸成為具有較高水準的音樂愛好者。

2.2 一座可“聆聽”的圖書館建在天津文化中心

天津文化中心占地90多萬平方米，是全國首個以文化事業為主體的地標建筑群，集公益文化場館、城市公園、市民休閑中心、青少年活動場所為一體，是天津文化展示、交流、休閑、消費最集中的區域，是天津歷史上規模最大、標準最高、投入最多的標志性公共文化設施，也是目前全國規模最大的文化休閑中心。[1]在林木環抱、綠樹鮮花掩映的文化中心廣場東側，波光粼粼的人工湖畔，有一座現代化的建筑與天津大劇院遙相呼應，它就是由日本建筑大師山本理顯設計的天津圖書館新館。新建天津圖書館(文化中心館)建筑面積約為5.6萬平方米，館覽共享，使其成為市民熱愛知識的樂園。音樂圖書館位于館區西側三樓。

走進音樂圖書館音樂欣賞區，迎面映入眼簾的是音樂大師貝多芬的名句“音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示”，32個造型新穎的旋轉沙發兩兩相對，馬蘭士CD機和極致耳機設備為聽眾傳遞著優美的樂曲，唱片架上古典、搖滾、流行、民樂等多種類型的唱盤整齊的陳列。

講座室里，施坦威三角鋼琴、喇叭花音箱靜靜的訴說著音樂的故事；原版唱片、Hi-Fi音響、專業錄音室代表著音樂圖書館的專業水準。對于普通百姓來說過去難得一見的高端音樂欣賞環境，現在只需要成為天津圖書館的注冊讀者就可以免費享受。廣大市民憑身份證就可以預約領票參加每周舉辦的“音樂大講堂”活動，能獲得音樂文化的洗禮。天津市文化惠民政策讓老百姓享受到實實在在的文化大餐，媒體稱它是一座可“聆聽”的圖書館，市民們則親切地稱它是市民自己的“音樂學院”。

2.3 創新理念，運行管理上水平

在公共圖書館開辟專業音樂欣賞服務區，這種新的服務理念無論是在服務模式還是管理方法上對長期以來以紙質文獻服務為主的傳統圖書館來說都是一個新課題。如何開展服務、專業化的設備如何管理、音樂講座體系如何建立，一系列的問題擺在面前。

天津圖書館根據前期確立的音樂館發展方向及目標使命，反復研究制定了音樂圖書館的綱領性文件《天津圖書館音樂圖書館管理方案》，明確了各功能區的功能定位、服務對象、服務內容及服務方式。并相繼建立了《音樂圖書館工作人員崗位職責》，明確了工作人員崗位職能和崗位要求；《音樂圖書館設備管理規則》《音樂圖書館設備管理臺帳》等音樂設備管理文件，嚴格規定了設備交接、使用維護、清點等管理流程；制定了《音樂大講堂系列講座組織管理方案》以及各功能區讀者管理制度。各項管理制度的確立和實施有效保證了音樂圖書館各項服務活動的順利開展，使各功能區的服務效能得到充分的發揮。

3 拓展渠道，開展多種形式特色服務

天圖音樂館一方面積極利用視聽設備為讀者提供閱讀、音樂欣賞等常規服務，另一方面積極拓寬辦館思路，與天津音樂學院資深團隊緊密配合，整合各方面社會資源開展多方位、多層次音樂普及推廣活動，大大的激發了天津市民對音樂的興趣，滿足了音樂愛好者的不同需求，獲得了非常好的效果。

3.1 大眾課堂——“音樂大講堂”

在天津市文化中心有一個音樂愛好者口耳相傳的文化品牌“音樂大講堂”，它在社會上反響強烈，大大超出了建設初期人們對究竟有多少市民會對古典音樂產生興趣的預料。用“好評如潮”“一票難求”來形容不為過。每周講座發票日蜿蜒百米的領票隊伍不禁讓來文化中心參觀的游客駐足，無論嚴冬或酷暑，都阻擋不了這些愛樂人追尋音樂夢想的腳步。

依托天津音樂學院的資深專業團隊，由學院方面推薦知名教授并根據名家特點擇其所長確定“音樂大講堂”講座各系列的主題、內容和日程安排。講座內容從普及音樂知識、提高音樂素養、提升文化欣賞品味出發，由淺入深、層層推進，為廣大市民搭建進入音樂殿堂的階梯，受到廣大音樂愛好者的熱烈歡迎和一致好評，成為廣大市民感受音樂魅力的起點。

3.2 專業培訓——中小學音樂教師素質提升項目

根據《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》和《天津市人民政府關于進一步加強高素質教師隊伍建設的意見》等文件精神，針對我市音樂教師隊伍素質亟待提高的迫切要求，遵循“立足教師需要、統籌優質資源、創新培訓方式、提升專業素質”的原則，音樂圖書館與天津市教育委員會和天津音樂學院達成三方合作意向，在2012年-2013年兩年時間，實施“天津市中小學音樂教師素質提升專項培訓項目”，分批次對全體音樂教師進行專項培訓，通過培訓有針對性地提高全市中小學音樂教師隊伍整體素質和專業化水平，為音樂教育的改革與發展奠定良好的師資基礎。[2]

音樂圖書館從培訓場地、音響設備、音樂器材、音樂資料的準備等方面積極配合整體培訓計劃的實施，為全市中小學音樂教師提供從專家講座、音樂欣賞、實踐體驗到自主研修的一站式服務平臺。2012年12月12日,天津圖書館可容納400人的報告廳內座無虛席，天津市中小學音樂教師素質提升專項培訓項目一期培訓班開學典禮在這里舉行。我國著名資深音樂評論家陳立教授的《音樂的力量》精彩講座，贏得了老師們一次又一次的喝彩和掌聲，使在場的觀眾們真正領悟到“音樂可以使人血液沸騰”的意境。老師們第一次感受到原來我們擁有如此強大的教育武器——音樂的力量。音樂擁有改變人生的力量，音樂教師如果學會如何使用這種力量，就足以建立學生積極健康的音樂審美觀，開啟學生燦爛陽光的音樂人生。

3.3 文化助殘——“牽手殘疾人，實現中國夢”

按照2014年中央1號文件提出了“推進城鄉基本公共服務均等化”的要求，以及貫徹落實市委宣傳部等11部門出臺的《關于加強我市殘疾人文化建設的實施意見》精神，采取切實措施加強對基層殘疾人的文化建設與服務，保障殘疾人文化權益，活躍殘疾人文化生活，支持殘疾人走出家門、開展文化活動，市殘聯和市文廣局領導通過實地考察調研,確定音樂圖書館將成為我市殘疾人文化藝術基地。

音樂圖書館充分發揮自身公共文化服務的資源優勢，定期為殘疾人朋友安排音樂講座及主題音樂活動，目的是讓殘疾人走出家門、走進圖書館，讀書學習、欣賞音樂，掌握知識、陶冶情操、融入社會，不斷提高自身綜合素質，通過自己的實際行動為實現中華民族偉大復興“中國夢”做出自己應有的貢獻。專門為殘障人士開設的“陽光音樂課堂,點亮心靈之窗”，接待了全市數百名愛好音樂的殘疾人朋友，讓更多的殘疾人朋友走進音樂圖書館，欣賞高雅藝術。

3.4 精品賞析——音樂廳之外的視覺盛宴

“藍光精品音樂賞析”主題音樂活動是繼“音樂大講堂”公益講座活動后，音樂圖書館為廣大音樂愛好者自主開發的一個新品牌，意在充分利用音樂圖書館的特色館藏資源及專業的視聽設備，為市民提供高端視聽體驗欣賞。我們先后推出了“走進威爾第的歌劇世界”“世界著名夏季音樂會系列”等藍光精品音樂賞析。觀眾們被音樂圖書館為大家提供的高品質音樂資源及專業級的音響效果所震撼，猶如身臨現場。

3.5 走近大師——無國界音樂之旅

在與音樂學院開展音樂大講堂系列音樂講座的同時，音樂圖書館積極拓展渠道，邀請國內外著名音樂教育家、藝術家到音樂圖書館，使音樂愛好者們能夠零距離領略大師的風采。我們先后請到我國著名音樂教育家鮑元愷、楊百翰大學的音樂教授史蒂夫·林德曼、美國鋼琴大師蘭斯·懷斯曼等，大師們精彩的講座和演出讓天津的樂迷大飽耳福。

4 宣傳推廣提高特色服務效能

4.1 借力主流媒體，提高社會認知度

天圖音樂館自開館以來先后得到天津日報、今晚報、天津電視臺、天津人民廣播電臺等主流媒體的跟蹤采訪，對外宣傳報道了音樂圖書館的各項服務功能及音樂普及活動。每次音樂活動前后，我們也及時向相關媒體發送新聞稿件，抓住機會宣傳音樂圖書館，讓更多的市民參與到我們的音樂普及活動中來。主流媒體的報道，進一步擴大了音樂圖書館音樂普及活動的社會影響力和效果，起到了非常好的宣傳作用，提升了音樂圖書館在市民中的知名度。音樂圖書館已經成為天津市的一道亮麗風景和城市名片。

4.2 利用新媒體平臺擴大公共服務效能

作為常設宣傳陣地，音樂圖書館網站包括了音樂圖書館概況、最新資訊、功能區介紹、服務指南、音樂大講堂、精品賞析、愛樂俱樂部等欄目，向社會宣傳普及音樂知識、音樂圖書館的功能及具體服務內容。更多的讀者足不出戶就可以全方位了解到音樂大講堂的講座日程、主講嘉賓、講座報道及相關視頻、音樂背景知識等。在此基礎上開通的音樂圖書館微信公眾平臺定期向公眾推送講座預告、精品音樂賞析、古典音樂知識等信息，為市民及廣大音樂愛好者拓展共享音樂資源平臺，市民只需打開電腦、手機，足不出戶，隨時隨地就能享受公共文化資源，增強政府的公共文化服務效能。

4.3 推廣數字化特色資源共建共享

作為天圖的特色文化資源，“音樂大講堂”以其講座內容的系統性、可看性、互動性、沖擊力和感染力，通過國家數字圖書館推廣工程專家組的審批，作為特色數字資源被征集，參與了數字圖書館推廣工程數字資源聯合建設，同時作為優秀的地方特色資源將在國家公共文化數字化支撐平臺上使用。

5 特色服務凸顯社會效益

天津音樂館的各項服務和音樂活動極大豐富了市民精神文化生活，提高了大眾音樂素養，提升了城市文化品位，促進了社會和諧。

作為文化中心天津圖書館一個重要的服務窗口，音樂圖書館專業的視聽設備、舒適的欣賞環境、豐富的館藏資源吸引了大批市民及音樂愛好者到館體驗。音樂大講堂自開講以來，先后邀請百余位中外音樂教育家、藝術家與觀眾面對面交流音樂知識、分享音樂感受，講座內容涵蓋中西方音樂史、器樂、聲樂、表演等方面，專家們深入淺出的講解與聲情并茂的示范使聽眾在提高音樂素養的同時也提升了城市的文化品位，達到了向廣大市民普及音樂知識、提高大眾音樂素養、提升城市文化品味的預期效果，不少市民紛紛表示是音樂圖書館幫助他們圓了多年的音樂夢想，讓他們也有機會上了回“音樂學院”。

天津市中小學音樂教師素質提升項目第一批次培訓市內六區中學音樂教師384人，2013年4月初結業。音樂專業教師培訓可以說是圖書館拓展服務領域的又一次有益嘗試，進一步深化了圖書館的服務功能、發揮圖書館的社會教育職能，使我市音樂教師在職業道德修養、音樂教育理念、音樂教育理論與實踐、音樂專業技能和素養等方面有明顯提高，促進音樂教師隊伍的整體素質和水平的提升！

6 啟示與思考

天津圖書館作為我國規模最大的省級公共圖書館率先突破傳統圖書館服務模式與服務理念，建立了音樂圖書館，并初見成效，為現代化大都市如何構建完善公共文化服務體系做出了探索與實踐，提供了一些有益的啟示：

6.1 政府支持是公共圖書館開展特色服務的關鍵

天圖音樂館從初期建設具有專業聲學效果的現代化視聽場所、購置專業品質的音響設備、建立豐富的音像資料館藏到開館后大量音樂講座及主題音樂活動的舉辦、聘請專家、活動前后期跟蹤報道宣傳以及活動后期音像視頻資料制作包裝等等，一系列建設、服務、保障、宣傳環節都需要持續不斷的資金注入及經費支持。

圖書館作為一個非盈利性公益文化事業機構，其運行資金來源主要依靠政府財政支持。天津圖書館音樂館從籌備伊始就被納入天津市政府文化產業發展規劃，得到市委市政府高度關注和支持，為音樂圖書館建成具有一流影音設備、環境優美和具有豐富館藏資源的特色服務場館提供了可靠保證。

天津市文化廣播影視局、市財政局于2013年9月出臺了《支持高端演出、高端展覽和公益文化普及活動專項經費管理暫行辦法》，確定由市財政每年撥付專項經費，支持文化中心各文化場館舉辦的高端演出、高端展覽和公益文化普及活動。[3]該辦法充分發揮了財政杠桿作用，體現出政府引導、社會參與、群眾受惠，是文化惠民的一項重大舉措。音樂圖書館的一系列公益音樂普及活動都得到公益文化普及活動專項經費的專項對口支持，使各項活動順利開展，越辦越紅火。

6.2 普及講座活動是音樂圖書館特色服務的靈魂

音樂圖書館社會影響最大、音樂普及效果最好的服務舉措是豐富多彩的音樂普及講座活動。每場音樂講座都聘請資深的音樂名師主講，作品經過精心策劃和準備，為廣大市民奉獻了一場又一場饕餮盛宴。音樂圖書館的每次講座都受到聽眾的熱烈歡迎，觀眾和主講專家不時有精彩的互動，現場氣氛融洽而歡快。音樂圖書館開展音樂講座活動，主要做好了以下幾點工作：

音樂普及是一項社會系統工程，師資力量的高低會直接影響到講座的質量高低。音樂圖書館從開館伊始即與專業的音樂教育機構天津音樂學院合作，簽署長期合作協議，制定系統的系列音樂講座計劃，由音樂學院安排名師主講，策劃講座內容；由音樂圖書館負責提供場館、活動組織、活動宣傳和現場讀者服務。這樣，音樂圖書館講座活動就有了一個主體框架。

除了與一流的音樂機構合作，音樂圖書館還和其他官方、民間音樂團體、廣播電視媒體、熱心公益的音樂人建立廣泛合作關系，應聽眾之需，開展不定期的音樂主題活動，以充實全年的音樂講座活動。許多音樂大家不辭辛苦、不計報酬，全身心的投入公益事業的奉獻精神，令聽眾和音樂館工作人員動容。

6.3 宣傳推廣提高了特色服務的效能

要想使音樂講座影響最大化和取得良好的社會效益，報刊、廣播、電視媒體、網絡媒體的密切合作和支持至關重要。音樂圖書館充分發揮現代傳播媒介的作用,通過多種途徑,利用多種方式，實現講座資源的擴散效應。和各媒體聯手播出講座信息和講座精選內容，通過網站直播點播既往的音樂講座視頻。

講座內容必須以聽眾的需求為導向，聽眾是講座存在的生命，沒有聽眾，講座也就不復存在，講座要被聽眾認可和接受的關鍵在于講座的內容符合社會需要。為提高音樂講座內容多樣性，符合群眾的音樂興趣和學習需求，音樂圖書館采取網站調查問卷、現場聽眾反饋、座談會等多種形式聽取聽眾反饋，及時調整講座計劃，并保證講座的選題多樣化，提高服務水平。

音樂圖書館的音樂講座都是由名師主講，主講內容都是各名師的代表課程或專長領域，各名師每次主講前，都要根據聽眾特點和需求，精心準備和調整講義，所以，每次音樂講座都是一個不可多得的寶貴資源。音樂圖書館對每場講座都進行現場音像錄制和專業后期加工，使之成為館藏資源，以備后續研究開發，以發揮更大作用。同時，積極利用加工好的音像視頻在圖書館網站上供讀者點播欣賞，使音樂講座的社會效果進一步得到發揮。

6.4 共贏模式促進音樂圖書館不斷向前發展

音樂圖書館通過與天津音樂學院合作開展各類音樂普及和推廣活動，不只提高了廣大市民的藝術修養，也為天津音樂學院對外學術交流打開了一扇窗，提高了天音的美譽度，同時為學院的學生們提供了社會實踐的大舞臺，實現了真正意義上的多贏局面。

音樂圖書館各類音樂普及推廣活動在推動文化惠民的基礎上也促進了天津市文化產業的發展與繁榮，提高天津市民的高雅藝術消費水平，為天津大劇院、音樂廳等專業音樂演出場所培養了大批的聽眾。反過來，天津大劇院、音樂廳等專業音樂演出場的高水平演出，激發了天津市民對音樂的興趣和學習欲望，為音樂圖書館帶來更多的聽眾讀者。

7 結語

天津圖書館音樂館各項服務活動的成功舉辦和開展說明，文化惠民工程能夠帶動全社會的文化繁榮和發展，公共圖書館在滿足社會公益文化需求的同時，在探索新的服務領域方面大有可為。

〔1〕 天津文化中心[EB/OL].[2015-08-15].http://baike.baidu.com/link?url=Yg9lIMqCHLQv1euDfRR_2zooCb1bgB5D6wLQT 1SiGTnSxMFD3VHSfOcpm2DpTcEtzWEMf17V45QfYmzpomgjH_

〔2〕 天津市中小學音樂教師素質提升專項培訓項目實施方案[EB/OL].[2015-09-10].http://wenku.baidu.com/view/1aee8b3b 83c4bb4cf7ecd14c.html

〔3〕 讓文化市場和文化惠民相得益彰——天津市實施政府購買高端演出進行大眾化推廣模式紀實[EB/OL].[2015-09-18].http://www.mof.gov.cn/zhengwuxinxi/caijingshidian/zgcjb/201401 /t20140109_1033997.html

Public Music Library: Public Academy of Music——Study on the Development and Practice of Tianjin Music Library

Chen Yang

Art popularization education is a new kind of characteristic service developing in public library in recent years. Taking the construction and development of Tianjin Music Library for example, the paper puts forward some ideas and suggestions for public library combined with characteristic service practices and the positive social effects brought by these services.

Public library; Music library; Characteristic service

G258.2

A

陳揚(1968-)，女，副研究館員，天津圖書館。