《江蘇教育》（教師發展）欄目設置說明及投稿須知

2016年9月起，《江蘇教育》正式改版為周二刊。改版后的《江蘇教育》將在每月15日出版“教師發展”專版，致力為教師的發展提供理念引領和方法指導，為教師教育工作提供學術研究和經驗交流的平臺。《江蘇教育》（教師發展）開設有“視點”“獨家策劃”“政策解讀”“名家視線”“發展論壇”“經驗薈萃”“觀點參考”“問題討論”“方法指導”“閱讀推薦”“成長故事”“呼喚名家”“職業心得”等欄目。

《江蘇教育》（教師發展）現公開征集稿件，征稿范圍為教師發展研究，教師教育的實踐與研究，教師科研、寫作、閱讀方面的方法指導，教師培訓以及校本研修方面的優秀經驗，名師成長的案例研究，教師成長的反思與感悟，等等。

熱忱歡迎相關領域的專家、學者和廣大一線教師、教育管理者為本刊賜稿！

一、欄目設置及說明

《江蘇教育》（教師發展）常設欄目及說明如下：

1.“視點”：即卷首語，專家、名家關于教師發展和教師教育重點、熱點問題的觀點與評論。

2.“獨家策劃”/“專題”：圍繞教師發展和教師教育重點、熱點問題或重大典型、重點培訓活動組織的綜合性大板塊。

3.“政策解讀”：對國家和地方關于教師教育的政策精神、法律法規、指導意見等進行宣傳和解讀。

4.“名家視線”：名家關于教師發展以及教師教育方面的論述。

5.“論壇”：關于教師發展、教師教育的理論與實踐研究成果。

6.“研訓實踐”：區域教師培訓、教師隊伍建設以及學校層面校本研修方面的實踐總結、經驗交流。

7.“觀點參考”：關于教師發展、教師培養的觀點與評論。

8.“問題討論”/“案例評析”：圍繞教師發展或教師教育領域某一焦點問題或典型案例，組織不同觀點的文章展開討論。

9.“方法論”：對教師科研、寫作、閱讀等方面的方法指導。

10.“讀書”：由名師或專家撰文，向教師推薦某一本書或書單。

11.“封面人物”：通過對教育名家進行訪談，了解名師的成長經歷，探究名師成長的規律。

12.“呼喚名家”：介紹在中小學學科教學方面做出積極探索、取得突出成績的一線青年教師，主要呈現其成長之路和課堂教學研究成果。

13.“成長故事”：特級教師講述自己成長的故事，反思自己的成長歷程。

14.“職業心得”：教師的成長過程中的感悟、隨筆。

15.“生活”：展現教師在職業角色之外的閑情雅趣與人生體悟。

16.“世界”：介紹其他國家和地區關于教師發展與教師教育的研究成果或特色實踐。

17.“封二”：名師工作室圖文展示。

18.“封三”：區域或學校特色教師活動的圖文展示。

二、投稿須知

《江蘇教育》（教師發展）每月15日出版，80頁碼，大16開，每頁平均約1700字。

1.來稿要求和注意事項

（1）稿件內容：觀點鮮明，資料翔實準確，說服力強，嚴禁抄襲。

（2）稿件構成：①文題（20字以內，可帶副題）；