高校藝術類畢業生就業現狀及其能力分析

□沈正軍

(黑龍江財經學院藝術系黑龍江哈爾濱150025)

高校藝術類畢業生就業現狀及其能力分析

□沈正軍

(黑龍江財經學院藝術系黑龍江哈爾濱150025)

現在我國高校持續擴展，開設藝術類專業的院校與日俱增，藝術類畢業生也是逐年增加，其就業的壓力很大。大學生不好就業在我國現在已經成為一種常態，相關企業還找不到合適的工作者，因此，如何提高大學生就業能力，是高校教育工作者需要解決的問題。本論文主要從高校藝術類畢業生就業現狀、影響高校藝術類畢業生就業的因素、高校藝術類畢業生就業問題解決方案進行闡述高校藝術類畢業生現狀及其能力分析，希望為研究藝術類畢業生的專家與學者提供理論參考。

藝術類畢業生；就業現狀；能力分析

1 高校藝術類畢業生就業現狀

1.1 就業靈活性強

高校藝術類畢業生就業比較靈活，藝術畢業生一般都比較時尚，對就業協議簽署不是很在意，這就給就業統計帶來一定弊端，藝術類畢業生就業率比其它專業都低。但在實際工作過程中，藝術類專業畢業生都有自己的工作，自己事業，實際藝術類畢業生就業靈活性強，比較適合大學生自主創業。

1.2 就業地域性強

由于專業發展的限制，藝術類畢業生一般都在大城市就業，藝術類大型設計企業一般都在大城市，小城市與偏遠地區很少有設計公司，這樣就造成藝術類畢業生就業地域性強，一般都在沿海一線大城市，這就加大了藝術專業畢業學生就業競爭，促使藝術類專業學生就業壓力大，就業的質量和待遇不高。

1.3 就業觀念淡薄

藝術類畢業生就業觀念不強，在人們心中藝術生就像一個大孩子，沒有長大。藝術類大學生就業觀念淡薄，主要有兩個原因，其一，藝術類大學生對自己人生規劃不健全，缺乏就業意識，這可能與藝術類專業就業難，自主創業容易有一定關系。其二，藝術類畢業生家庭環境一般都是非常優越，學生不需要著急就業，有時間慢慢就業，就是不需要就業也有錢花，找工作就是時間問題，沒有找到十分滿意的工作，就不急著就業。

2 影響高校藝術類畢業生就業的因素

2.1 政府對藝術類畢業生就業的影響

現在大學生都是自主擇業，政府沒有提出對藝術類畢業生進行鼓勵政策。藝術類專業與其它專業有一定區別，藝術類專業就業主要集中大中型城市，就業壓力大，政府不扶持，促使就業壓力更大，我國經濟發展不均衡，促使藝術類專業就業不均衡。

2.2 高校對藝術類畢業生就業的影響

現在大多數高校對藝術類學生就業影響主要表現在三方面：一是課程設置與市場需要不一致，使得學校培養的畢業生并不能在競爭激烈的就業市場找到適合自己的一份工作；二是高校對職業生涯規劃未形成一套完整的體系，許多學校只是把職業生涯課程當做一門必修的課程進行教學，并沒有把其貫穿于藝術類學生大學四年的學生生活中，同學們對自己未來的職業規劃認識不夠；三是高校對藝術類畢業生的就業指導力度不大，許多畢業生未能樹立正確的就業觀，需要把藝術類畢業生當做特殊群體進行看待。

3 高校藝術類畢業生就業問題解決方案

3.1 政府建立健全支持體系

藝術類畢業生不同其它專業畢業生，政府需要對進行扶持，積極引導藝術類畢業生進行就業或創業。政府對藝術類畢業生的就業支持是為學生營造良好的就業環境，加強宏觀調控，為藝術類畢業生提供更多的就業保護政策。首先，取消地方保護主義，引進更多的藝術類專業人才；其次，鼓勵藝術類畢業生到中西部，到國家需要的地方去鍛煉，為其提供相應優惠政策，保證其在鍛煉后擁有優勢去尋找下一份工作；最后，加大對用人單位的監管力度，完善社會保障機制，維護畢業生的個人利益。

3.2 學生發揮主觀能動性

藝術類畢業生都是很陽光，都非常有個性，是藝術青年特點。在擇業的過程中，要對自己的職業有一個規劃，要科學、合理的進行規劃，有目的去找工作，要有我去找工作，不是工作找我，提高其主觀能動性，提高就業的意識，有計劃就去嘗試，終究會成功的。

結束語

藝術類畢業生現在就業壓力大，由于各種原因，就業率比其它專業低，但藝術類專業比較適合自主創業，政府和高校需要積極鼓勵大學生自主創業，提高大學生創新創業能力，以就業、創業、職業崗位能力為標準，整合教學內容，建立一個符合藝術類學生發展的教學模式，提高學生實踐能力，培養企業需要的高級應用型人才。

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1004-7026（2016）14-0074-01

G647.38;J0-4

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10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.14.057