開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

劉艷偉

一、開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的必要性

1.開(kāi)展學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的興趣、能力及創(chuàng)造力

讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)自己多方面的興趣、能力及創(chuàng)造力，從而有效地促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。

2.本著“實(shí)施快樂(lè)教育”的教學(xué)理念，樂(lè)在益智，樂(lè)在健身，樂(lè)在養(yǎng)德

以空竹活動(dòng)為載體，挖內(nèi)涵、創(chuàng)特色、育人才、促發(fā)展，逐漸由特色項(xiàng)目的開(kāi)展向特色學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)度，開(kāi)展好體育教育實(shí)踐，全力打造獨(dú)具本社團(tuán)特色的民族文化教育，走內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展之路。

二、社團(tuán)活動(dòng)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用

1.社團(tuán)活動(dòng)可以提高學(xué)生的文化素質(zhì)

通過(guò)學(xué)校空竹社團(tuán)活動(dòng)，可以豐富和拓展學(xué)生的知識(shí)面，隨著“空竹”社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，我校的空竹運(yùn)動(dòng)形成了一定的規(guī)模。已經(jīng)由室外的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目逐漸走向舞臺(tái)表演，融入了舞蹈、體操、音樂(lè)、戲劇及專業(yè)劇場(chǎng)技術(shù)元素，形成了一定的表演風(fēng)格，并取得了成效。正是有了人人抖空竹的氛圍，在抖空竹的過(guò)程中能磨煉人的意志、鍛煉身體、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，為我校“空竹志凌云，雅趣浸童心”的校園文化核心思想的確立，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，優(yōu)化了課間活動(dòng)的形式和內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，提升了校園文化。

2.內(nèi)化自律作用

學(xué)生社團(tuán)產(chǎn)生和發(fā)展都是基于學(xué)生自愿，其凝聚力、向心力主要依賴成員的自律意識(shí)。因此，社團(tuán)活動(dòng)在一定意義上培養(yǎng)了學(xué)生責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)。而且這種責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)對(duì)學(xué)生更具認(rèn)同感。學(xué)生從社團(tuán)活動(dòng)中所獲取的知識(shí)、體會(huì)、認(rèn)識(shí)、思想，形成對(duì)人對(duì)事物的看法容易內(nèi)化為自己的觀念。同時(shí)，在社團(tuán)活動(dòng)中形成的內(nèi)在觀念又反過(guò)來(lái)外化為自覺(jué)行動(dòng)，用以指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活。所以，自我管理、自我服務(wù)、自我教育的功能在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中得以充分體現(xiàn)。

3.學(xué)校空竹社團(tuán)有助于促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展

學(xué)校空竹社團(tuán)具有特殊的心理輔導(dǎo)功能，分散不良情緒，滿足成員心理需要。學(xué)校空竹社團(tuán)組織內(nèi)部寬松和諧的環(huán)境，便于成員間敞開(kāi)心靈融洽地接觸和交流，為學(xué)生表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性、培養(yǎng)健全人格創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的形式進(jìn)行課外的自主管理與自主學(xué)習(xí)，很好地提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。有了社團(tuán)，學(xué)生生活不再是枯燥單色的白紙，而是絢爛多彩的另一片天空。我堅(jiān)信，通過(guò)我們的共同努力，一個(gè)寧?kù)o、和諧、美麗的書香校園一定會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。

參考文獻(xiàn)：

魏雷東.人本管理的組織行為學(xué)解讀[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2007（01）.

編輯 王團(tuán)蘭