“武”動幸福 奠基人生

文/ 陳春紅

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“武”動幸福 奠基人生

文/ 陳春紅

距離天安門十八里，坐落著我們的學校，也因此得名：十八里店小學！學校現有26個班，992名學生，是朝陽區素質教育示范校。多年來，學校始終以優良的師資、上乘的質量，造福著一方百姓！建校60余年來，各界人士的關注與支持，激勵著我們不斷思考、前行！

牢固樹立“育人為中心”的辦學理念

育人是學校辦學的出發點和歸宿。我們著眼學生未來的生存與幸福，關注每個學生的健康成長，遵循身心發展規律，尊重個性發展和特長發展的需要，確立了“為學生一生的幸福奠基”的可持續發展的辦學理念。學校從深厚的歷史積淀出發，以辦學理念為支撐，以堅實的體育為基礎，以傳統文化為持續動力，形成了“‘武’動幸福，奠基人生”的辦學特色。力求通過體育促進五育發展，以特色盤活全局，推動整體發展，提升育人質量，讓每一名學生都能得到可持續發展。

建立保障“尚體育人”的工作機制

構建“四級管理網絡”系統，建立體育工作長效機制 校長、書記負責制定長遠規劃及全面工作，中層干部負責體育特色建設工作的組織實施，體育組負責專業指導，正副班主任老師組織落實，構成“四級管理網絡”體系，不僅凸顯了“體育”的整體性，而且保證有序高效開展。

以“四每”為抓手，落實體育常規工作機制每天上下午操，保證每個學生至少鍛煉一個半小時；每天三遍眼保健操，養成良好用眼習慣；每月一比賽，激發運動熱情；每學期運動會，培養競技精神、集體榮譽感。

探索體育評價反饋機制，“育人理念”植入人心 學生體質成為評價的重要內容。包括體質健康評定、參加體育社團活動情況、參與體育比賽等情況，作為三好學生評定、綜合素質評定、評優評先等重要依據。

構建家庭、學校、社會三結合聯動機制 通過舉辦親子運動會、家長座談會、書面聯系卡等形式，鼓勵家長參與到運動中來，引領家庭運動，為學生健康成長服務。

策略彰顯“武動幸福”的辦學特色

應用文化引領策略，營造特色育人氛圍 文化是學校的靈魂也是學校的凝聚力。因此，我校圍繞辦學理念，結合育人目標，重點創建“武”動幸福，奠基人生的特色文化，通過環境建設和活動建設進行重點打造。

一是環境建設凸顯寧靜。朝陽教委為我校投資60萬，建設了主題為“成長的基石”的運動景觀。以溫總理關注孩子身體健康，倡導運動一生的歷史瞬間為切入點，以熱愛運動的籃球少年與排球少女為主形象，寓意孩子們在國家領導人的關懷下茁壯成長。景觀旁建有閱讀長廊“怡性園”，綠樹與鮮花相擁，隨處可坐，隨時可讀，引領學生通過閱讀經典修身養性。

二是活動建設凸顯靈動。學校將活動建設分為常規活動、主題活動及大課間活動三大塊。常規活動為每月末舉行小型運動比賽，每項比賽都有文化精神引領，師生人人參與。主題活動為每年秋季學校組織召開的競技類運動會，選拔參加，水平競技，引領學生感受競技運動的規則及快樂。每年春季學校召開親子趣味性運動會，引領學生感受親子運動，享受運動的健康與快樂。大課間活動是指在每天上、下午操時完成必做操《七彩陽光》，自選武術操《旭日東升》，還有就是我校體育教師創編的籃球操《躍動幸福》后，全校師生以班級為單位開展體育活動，有滾鐵環等30余項，引領學生放松心情，鍛煉身體。

應用課程建設策略，構建特色育人體系 課程建設是學校創建特色的基礎、關鍵和持久有效的載體。我校將特色項目與課程建設相融合，構建了以武術為龍頭的特色課程體系，分為：武術類、游戲類、健身類、競技類。其中武術類、游戲類、健身類為必修課，人人參與，是特色建設中“普及性”的重要體現。競技類課程設為選修課，由具有特長的體育教師擔任，以特長隊、專項訓練隊等形式組織開展，在普及的基礎上激發學生興趣，培養特長生，是特色建設中“提高性”的體現。

圍繞學校特色課程體系。我們開展校本教材研發，出版了快樂成長系列校本教材——《“武”動幸福》《“打”動幸福》等。教材分為四個板塊即武之德、武之行、武之韻、武之美，分別由體育、音樂、美術、品社學科教師任教。學科的融合，知識的整合，教育的契合，形成了以體育促進五育全面發展。

應用開放辦學策略，提升特色育人品質 正所謂戶樞不蠹流水不腐，學校辦學應面向社會，推動體育運動的普及化、全民化，為學校特色建設的持續發展奠定基礎。

第一，牽手社區，輻射帶動。我校是體育設施開放試點校，與社區密切聯系，就人力資源及物質資源使用等問題簽訂合作協議。

第二，著眼名家，挖掘資源。學校將眼光聚焦在名家名師上，為特色建設提供人力資源和智力支持。學校體育組是朝陽區先進教研組，有六位體育老師，一位擅長田徑訓練，曾創造了北京市8字長繩記錄，一位擅長健美操，一位是全國武術冠軍，一位是前跆拳道世界冠軍羅薇的隊友，一位是畢業于北體大，曾給總理上課的英俊青年。學校分別為其聯系市區級教研員、專家，指導他們進行體育教學研究。此外，還聘請了原中國武術院副院長張山教授、中國中小學體育教材編寫專家羅希堯、北京體育大學武術培訓中心黃康輝主任為我提供理論支撐和技術指導。

第三，聯合辦學，拓寬視野。學校在朝陽區教委支持下，與朝陽區青少年活動中心合作，與春泉武術訓練基地合作，建立伙伴關系，聯合辦學。學校借助內外資源，建立34個學生社團，并先后接待了香港教育考察團；承接了美國哈林花式籃球交流活動。孩子們流利的口語表達、落落大方的儀態體表、永不言棄的運動品格，給國際友人留下深刻印象。去年4月，我校同學以武術特長到土耳其交流學習。2012年4月又與美國密歇根州學區簽訂交流互訪協議。2013年2月我校20名師生，帶著武術、古箏、花棍等傳統文化特色節目來到加拿大進行文化交流展示。我們的教育足跡逐步走出國門，更為各級各類競技人才的培養提供進一步學習和提升的空間。

成效初顯，助力師生、學校共發展

我校雖是朝陽區一所普通小學，但是令我們驕傲的是，我們擁有市基教所張熙所長等專家團隊的專業引領；有堅強的朝陽區教委做支撐；擁有一支努力拼搏的教師隊伍，擁有一群堅韌不拔的孩子。憑著我們對體育的熱愛，對健康的追求，創出了優異成績：

我們的孩子健康成長 近年，我校學生有近千人獲得市區乃至全國的各級各類獎項，達到了以體育促進五育，以特色盤活全局的預期目標。例如學生語數英三科的及格率、優秀率連續三年在朝陽區名列前茅；學生體質健康測定成績逐年上升，2013年朝陽區體質健康測定名列第七；代表朝陽區參加北京市體質健康測試賽，名列第一。從我校畢業的學生已初步形成辨別是非的能力，能夠掌握2-3項體育運動技能，有端正的學習態度及良好習慣，他們均以田徑、武術、跆拳道、美術、英語、音樂等特長被市區重點中學錄取；還多次參加中央臺新聞袋袋褲、成長在線、電視劇的拍攝以及春節晚會的演出和錄制。孩子們身體強壯了，視野拓寬了，學習生活更幸福了！

我們的老師快樂工作 近年，我校已培養出各級各類骨干教師25名：在朝陽杯課堂教學大賽中，20人次獲獎；我校教師所撰寫的論文在市區乃至全國獲獎百余人次。老師們身心愉悅了，專業發展了，工作生活更加幸福了！

我們的學校聲譽遠播 學校先后評為全國管理創新示范校；北京市三八紅旗集體；朝陽區素質教育示范校、科技示范校、體育項目傳統校等全國、市、區一系列榮譽151項；在人民日報、中央電視臺、搜狐、新浪等多家媒體及網站報道56次，承辦北京市現場會多場。

“世界上許多事情是可以等待可以重來的，唯獨孩子的成長是不可以等待、不可以重來的”！今后，我校會在特色品質及育人質量上再做提升，在強健“身”的同時，關注“心”的教育與發展，最終為孩子的身心健康服務，為孩子的快樂成長導航，為學生一生的幸福奠基！