本刊編輯部
創新路上,攜手共進
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習近平總書記在2016年9月9日上午到北京市八一學校看望慰問師生。他走進科普實驗室同老師和學生交流,得知他們研制的中國首顆中學生科普小衛星計劃于明年發射進行實測實驗時,肯定了通過科普活動激發學生想象力和創造力的做法,勉勵同學們把科學愛好和科學實踐從中學到大學連貫起來,不斷取得更多成果。他還指出,素質教育是教育的核心,教育要注重以人為本、因材施教,注重學用相長、知行合一,著力培養學生的創新精神和實踐能力,促進學生德智體美全面發展。
習近平總書記提出的“著力培養創新精神和實踐能力”的要求需要從小落實。青少年時期是科學愛好的萌芽期,也是培養科學實踐和創新能力的關鍵期。幾十年來,從“我們愛科學”活動到“創造杯”活動;從“少年科學院”活動到“紅領巾小創客”活動……少先隊組織堅持著力于激發少年兒童對科學的興趣,鼓勵他們愛科學、學科學、用科學,以少先隊特有的方式培養少先隊員勇于發現、勤于創造的習慣和立志獻身祖國建設的理想。
伴隨著時代的發展、科技的進步,少先隊工作者不斷將創造的種子埋入一代又一代少先隊員心中,并以極大的熱情助推它們生根、發芽、傳承不息。
在江蘇,從1993年春第一批學校“少年科學院”在南京成立時起,團江蘇省委和江蘇省少工委持續23年高度重視并組織開展“少年科學院”活動。目前,已成立地市級“少年科學院”7個、學校“少年科學院”382個。從1999年開始,江蘇省少工委還組織推薦優秀科技作品和少先隊員參加每一屆“中國少年科學院小院士”活動,至今已有484人被評為“中國少年科學院小院士”,14人先后被表彰為“中國少年科學院十佳小院士”。
在天津,輔導員們通過天津市少工委開設的“津彩少年”官方微信平臺少先隊輔導員工作資源云平臺,參加了“線上+線下”的學習和考核,不僅加深了對黨團隊的要求、先進理念方法、優秀活動案例的了解,身邊還多了一個工作上的網絡助手。
在四川,成都市武侯區少工委充分利用當下流行的傳播資源“網聚”少年,展開智慧隊建,以游戲形式進行團隊知識教育;創建了線上“創客社區”,線下“創客空間”,并實現了工具、軟件、材料等資源共享。
在山東,青島實驗小學創辦了“紅領巾創學院”。“小創客”們運用網絡新模式巧妙解決校園問題,充分發揮少先隊小主人的作用。
在中國科技館,首屆“科學故事會”以孩子們喜聞樂見的方式舉行,將科學知識、方法和思想,“潤物細無聲”地傳遞給了更多少年兒童及其家長。
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引導隊員們從小立下敢為天下先的創新志向,堅定攀登科學高峰的創新自信,努力成長為引領世界科技未來發展方向的優秀人才,是少先隊工作者和輔導員的光榮使命。讓我們從“注重以人為本、因材施教,注重學用相長、知行合一”做起,在培養隊員的創新精神和實踐能力,促進他們德智體美全面發展的創新之路上,繼往開來,攜手共進。
(責任編輯李滄海)