明確功能定位建好三級網絡

□花山區老年教育委員會

明確功能定位建好三級網絡

□花山區老年教育委員會

花山區現有50余所各級老年學校，在籍學員9000余人，形成區、街（鎮）、社區（村）三級辦學網絡，其中有4所省級示范校，8所市級示范校。作為基層校的湖東路街道老年學院，其辦學成果和經驗得到市老教委充分肯定，并在全市推廣。

花山區之所以能取得如此豐碩的辦學成果，得益于從辦學之初就注重并逐步實現三級辦學的功能定位。即區級設置老年大學，主要吸收本地區具有一定愛好和專業特長的學員進行分專業學習，培養層級管理者和教學骨干。街道（鎮）設置老年學院，主要銜接區老年大學和基層老年學校，集中培養本區域基層骨干和專業愛好者，直接指導社區（村）老年學校教學與活動，并以節慶和重大活動為契機，組織開展群眾喜聞樂見的文化體育活動。社區（村）老年學校作為最基層的老年學校，開辦適應老年人身心特點，適宜老年人就近入學的老年教育，推動社區文化活動經常性開展。三級辦學的功能定位，實現了區有老年大學，街道（鎮）有老年學院，社區（村）有老年學校的全覆蓋。