妙詞佳句往往能使一篇文章錦上添花。賞析句子應(yīng)從兩方面入手:先賞析寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動或優(yōu)美或講求對稱等;再分析作用,如渲染氣氛、烘托心情等。下面我們結(jié)合季羨林的《我的童年》,說說如何賞析句子的表達效果。
1.從修辭的角度賞析。一般情況下,運用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法,能將表達的內(nèi)容說得生動,具體,形象,給人以鮮明深刻的印象。
例:我一直到今天對日常生活要求不高,對吃喝從不計較,難道同我小時候的這一些經(jīng)歷沒有關(guān)系嗎?
運用反問的修辭手法,增強了語言氣勢,突出了兒時經(jīng)歷對“我”的影響。
2.從詞語運用的角度賞析??梢宰プ【渥又械膭釉~、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語,或句中整齊的、有節(jié)奏的連貫短語,或一些帶有感情色彩的詞語等來進行賞析。
例1:我父親同另外的一個弟弟(九叔)孤苦伶仃,相依為命。房無一間,地無一壟,兩個無父無母的孤兒,活下去是什么滋味,活著是多么困難,概可想見。
“孤苦伶仃”“相依為命”“房無一間”“地無一壟”“無父無母”,這幾個淺顯易懂的四字短語連用,給文章增添節(jié)奏感,也表現(xiàn)了父親和叔父生活的艱辛。
例2:“文化大革命”中間,我曾想到:如果我叔父不把我從故鄉(xiāng)接到濟南的話,我總能過一個渾渾噩噩但卻舒舒服服的日子,哪能被“革命家”打倒在地,身上踏上一千只腳還要永世不得翻身呢?
“革命家”在這里是反語,諷刺文化大革命中的那些狂熱分子,也是以調(diào)侃的語氣,表現(xiàn)出“我”達觀的心態(tài)?!?br>