賞析句子的表達效果

妙詞佳句往往能使一篇文章錦上添花。賞析句子應從兩方面入手：先賞析寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現手法，語言或生動或優美或講求對稱等；再分析作用，如渲染氣氛、烘托心情等。下面我們結合季羨林的《我的童年》，說說如何賞析句子的表達效果。

1.從修辭的角度賞析。一般情況下，運用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，能將表達的內容說得生動，具體，形象，給人以鮮明深刻的印象。

例：我一直到今天對日常生活要求不高，對吃喝從不計較，難道同我小時候的這一些經歷沒有關系嗎？

運用反問的修辭手法，增強了語言氣勢，突出了兒時經歷對“我”的影響。

2.從詞語運用的角度賞析。可以抓住句子中的動詞、形容詞、副詞、數量詞等關鍵詞語，或句中整齊的、有節奏的連貫短語，或一些帶有感情色彩的詞語等來進行賞析。

例1：我父親同另外的一個弟弟（九叔）孤苦伶仃，相依為命。房無一間，地無一壟，兩個無父無母的孤兒，活下去是什么滋味，活著是多么困難，概可想見。

“孤苦伶仃”“相依為命”“房無一間”“地無一壟”“無父無母”，這幾個淺顯易懂的四字短語連用，給文章增添節奏感，也表現了父親和叔父生活的艱辛。

例2：“文化大革命”中間，我曾想到：如果我叔父不把我從故鄉接到濟南的話，我總能過一個渾渾噩噩但卻舒舒服服的日子，哪能被“革命家”打倒在地，身上踏上一千只腳還要永世不得翻身呢？

“革命家”在這里是反語，諷刺文化大革命中的那些狂熱分子，也是以調侃的語氣，表現出“我”達觀的心態。……