本科高校轉型發展背景下獨立學院學科專業建設發展

張微微

摘 要：在本科高校向應用技術型高校轉型發展的背景下，對學科專業建設進行新的規劃和研究，是獨立學院實現人才培養目標的重要手段，對于提高獨立學院的辦學質量有重要作用。本文以天津財經大學珠江學院（以下簡稱“我院”）為例，對獨立學院的學科專業建設發展規劃進行了研究。

關鍵詞：珠江學院；學科專業建設；發展規劃

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 收稿日期：2015-12-10

在地方本科高校向應用技術型高校轉型發展的大背景下，隨著高校教學質量的不斷提高，同類院校間的競爭日益激烈。獨立學院作為地方本科高校的重要部分，致力于培養符合經濟社會發展需要的應用型人才，對學科專業建設進行新的規劃和研究，有利于提高其辦學質量。

一、我院學科專業建設現狀分析

我院作為天津市的一所獨立本科院校，奉行“以學生為本、以質量立校”的辦學理念，致力于培養順應時代要求，有視野、有境界、有知識能力、有擔當的四有人才，不斷優化學科專業結構，力爭在服務當地經濟發展中不斷摸索經驗，創新自己的辦學特色。

1.學科專業建設結構逐步完善，辦學規模不斷擴大

我院自2006年成立至今，學科體系不斷完善。我院依托天津財經大學的優勢學科，設有會計學、審計學、財務管理、金融學等29個本科專業，覆蓋經濟學、管理學、文學和工學領域。

目前在校生8300余人，生源范圍涵蓋全國30個省市自治區，辦學規模不斷擴大。我院積極創新辦學特色，通過自籌、租賃、校企合作等多種方式實現與知名企業、兄弟院校和培訓基地等合作辦學、合作育人、合作就業目標。

2.師資隊伍建設得到加強，科研水平有所提高

為提高我院辦學質量，學院加大人才引進和培養力度，教師隊伍整體實力明顯增強。現有專（兼）職教師400余名，并常年聘有外籍教師來院任教。與此同時，學院加大科研扶持力度，鼓勵教師積極從事科研工作。近年來，我院獲批多項省部級科研項目。

二、我院學科專業建設的基本原則

1.以需求為導向

學科專業建設要致力于培養符合經濟社會發展需要的應用型人才，與經濟結構相適應，以需求為導向，發展一批適應區域經濟建設和社會發展需要的應用學科和專業。

2.遵循高等教育和人才培養基本規律

學科專業建設與調整應該遵循高等教育與人才培養的規律，在擴大學科專業規模的同時，要注重內涵建設與發展，以期做到人才需求現實性和人才培養科學性相統一。

3.以特色求立足

學科專業建設應發揮優勢，以特色立足。科學合理地對學科和專業布局進行規劃和調整，利用優勢學科專業，帶動其他專業發展，不斷形成自身的優勢和特色。

三、學科專業建設的具體措施

學科專業結構是大學的基本結構之一，學科的特色和水平直接體現大學的特色和水平。因此，學院應該堅持不斷提高學科建設水平，實現專業學科結構的優化。

1.加強組織領導，實行分級分層次學科專業建設

學科專業建設是一項長期性工作，學院須充分重視，明確學科專業建設目標，落實學科專業建設任務，加強學科專業建設的組織領導，對全院的專業按新專業、重點專業、傳統專業三個層面進行建設。

（1）新專業的建設。近年來我院不斷完善學科專業結構，積極申報并獲批傳播學、俄語、漢語國際教育等新專業。與此同時，對財富管理、金融租賃、互聯網金融和小微管理等學科專業教學進行探索，對于這些新專業，學院會合理調配教學資源，不斷完善辦學條件，使新專業盡快得到社會的認可。

（2）重點專業的建設。重點建設的專業要能突出我院的辦學特色，發揮學校的辦學優勢，代表學院主要的服務方向和反映學科的主要發展方向。

（3）傳統專業的改造提升。發揮傳統專業師資力量強和辦學經驗豐富的優勢，不斷更新教學內容，改革課程體系，擴大專業適應面，使傳統專業得到改造提升。

2.深化體制改革，建立有利于學科專業建設與發展的運行機制

學院進行學科專業建設，要制訂明確的建設規劃，明確工作目標，逐級落實責任制。遴選學科帶頭人和專業負責人，組建學術梯隊，明確學科帶頭人和專業負責人的職、權、責，充分發揮學科帶頭人和專業負責人在學科專業建設中的作用。為了有效地進行學科建設，學院會定期對學科專業建設進行檢查、評估和考核。

3.多渠道籌措資金，增加學科專業建設的投入

學院進行學科專業建設離不開經費的支持。學院應審批學科建設專項經費，同時要努力擴大學科專業建設經費來源，積極爭取國家投入，努力引進社會資金，積極承擔各項科研任務，建立多元化投資體系。

4.加強實驗室和實踐基地建設，強化應用型人才培養目標

學院要加強實驗室實習基地建設，使其與學院的發展規模、專業和學科建設相匹配，以便滿足教學、科研和社會服務的需要，為學科專業建設奠定良好的設備基礎。

5.實現與學校各項教學基本建設的有機融合

學科專業建設的關鍵是師資隊伍建設。學院按照“精選、培養、重用、善待”原則，選拔和培養了一批中青年骨干教師，并且加快學科帶頭人的培養，加大高層次人才的引進力度，不斷加強學科梯隊建設。

學科專業建設與人才培養模式改革緊密相連，我院為貫徹“因材施教”的教育思想，今年重新修訂了人才培養方案，實施學程分段教育，并且針對不同學科專業制定特訂的培養目標。

我院積極推進精品課程建設，不斷完善教務網精品課程欄目建設，專家講座、珠江講壇、學術講座及專家精品課視頻、音頻逐步上網，力圖通過精品課程建設，帶動學院課程建設整體工作的推進。為提高學生實踐能力，我院主張縮短理論課學時，增加實踐課學時。

6.加強基礎設施建設，努力改善辦學條件

為了為學院學科專業建設奠定基礎，我院切實加強對圖書館、校園網絡的建設，優先建設基礎實驗室。

面對日趨激烈的同類院校間的競爭，“凡事預則立，不預則廢”，我院必須在學科專業建設上圍繞以培養應用型人才為目標，不斷開拓創新，將我院發展成特色明顯，旨在經世致用的一流新型本科大學，以更好地重塑人才知識結構，提升我院辦學質量，服務社會經濟發展。

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