加強(qiáng)新時(shí)期下高校思想政治教育中的“大局大勢(shì)大事”“大德”觀教育

王睿

【摘要】習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。高校思想政治教育工作大局意識(shí)不可缺，不可偏離“圍繞中心、服務(wù)大局”的基本定位，應(yīng)積極培養(yǎng)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在新時(shí)期下，通過高校思想政治教育教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的“大局 大勢(shì) 大事”“大德”觀教育。

【關(guān)鍵詞】“大局 大勢(shì) 大事” “大德”

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）03-0075-01

習(xí)近平主席曾在《胸懷大局把握大勢(shì)著眼大事努力把宣傳思想工作做得更好》中指出：“能否做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力”，這彰顯了黨中央對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重視。意識(shí)形態(tài)工作有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、凝聚人心的重要作用和戰(zhàn)略地位。高校作為思想政治教育的重要陣地，是意識(shí)形態(tài)工作開展的重中之重。

在目前我國(guó)高校的思想政治教育中，思想政治理論課的作用還沒有完全發(fā)揮出來，其意識(shí)形態(tài)教育成效還有待增強(qiáng)。

1.培養(yǎng)高校大學(xué)生的“大局 大勢(shì) 大事”觀

我國(guó)歷來思想教育，以“修身、齊家、治國(guó)、平天下”為序，認(rèn)為“不掃一屋，何以掃天下”，主要以個(gè)人的品德和行為教化為主。新中國(guó)成立以來的思想政治教育延續(xù)了以往的傳統(tǒng)，突出對(duì)個(gè)人品行培養(yǎng)，對(duì)社會(huì)公德和上升到國(guó)家高度的道德觀培育相對(duì)弱了一些。

在高校思想政治教育中，應(yīng)該從意識(shí)形態(tài)工作戰(zhàn)略地位的高度，從推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的視角，培養(yǎng)大學(xué)生洞察“大局”、“大勢(shì)”和“大事”的能力，做到胸懷大局，把握大勢(shì)，著眼大事。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是我們黨堅(jiān)持的“大局”；堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)是解決當(dāng)代中國(guó)一切問題的根本要求，是我們黨堅(jiān)持的“大勢(shì)”；搞好我國(guó)物質(zhì)文明和精神文明，改善人民物質(zhì)生活和精神生活，是我們黨堅(jiān)持的“大事”。高校思想政治教育應(yīng)使大學(xué)生了解我國(guó)為什么要以馬克思主義理論作為指導(dǎo)思想，并用馬克思主義理論去指導(dǎo)和解決中國(guó)的實(shí)際問題。高校思想政治教育更要堅(jiān)持高度的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展和創(chuàng)新，鞏固馬克思主義理論在思想理論領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。

2.注重高校大學(xué)生“大德”的培養(yǎng)

在新時(shí)期下，西方發(fā)達(dá)國(guó)家在世界范圍內(nèi)強(qiáng)力推行他們的政治觀和價(jià)值觀，國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力圖謀“西化”、“分化”中國(guó)。隨著網(wǎng)絡(luò)信息化程度的提高，國(guó)內(nèi)外思想各種文化紛至沓來，進(jìn)步的、落后的、積極的、頹廢的……它們之間相互碰撞、激蕩，斗爭(zhēng)、融合。再這樣復(fù)雜的條件下，如何有效地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生在積極吸納世界其他民族優(yōu)秀文化成果的同時(shí)，保持和發(fā)展中華民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華民族精神，自覺抵制不良思想文化的侵蝕，成為高校思想政治教育的重大課題。

每個(gè)時(shí)代都有時(shí)代精神，都有作為一個(gè)時(shí)代特征的價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀反映了當(dāng)代中國(guó)各族人民共同認(rèn)同的價(jià)值觀。習(xí)主席在《把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程》中提到“培育和弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，有效整合社會(huì)意識(shí)，是社會(huì)系統(tǒng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)、社會(huì)秩序得以有效維護(hù)的重要途徑，也是國(guó)家治理體系和治理能力的重要方面。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價(jià)值觀，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安。”在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值要求；自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值要求；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民層面的價(jià)值要求。社會(huì)主義核心價(jià)值觀其實(shí)就是“德”，既是個(gè)人的“小德”，也是一種“大德”，是社會(huì)的“德”，國(guó)家的“德”。 “大德”的弘揚(yáng)，呈現(xiàn)的是中國(guó)道路、中國(guó)精神和中國(guó)力量；“大德”的踐行，承諾的是和平發(fā)展的道路；“大德”的遵循，堅(jiān)持的是各民族和國(guó)家人民群眾共同進(jìn)行的奮斗。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是中國(guó)特色社會(huì)主義精神力量的內(nèi)核。高校思想政治教育需要在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中發(fā)揮更大的理論引導(dǎo)和實(shí)踐指向作用，使大學(xué)生“明大德”，增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信和價(jià)值觀自信，進(jìn)一步發(fā)揮好社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚共識(shí)、弘揚(yáng)正氣、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]當(dāng)前中國(guó)的大局大勢(shì)大事，辛向陽(yáng)，人民論壇9月下（總第417期）

[2]胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，《瞭望》新聞周刊，2013年08月26日

[3]《胸懷大局把握大勢(shì)著眼大事努力把宣傳思想工作做得更好》，習(xí)近平在2013年全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話

[4]《把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程》，習(xí)近平在中共中央政治局2014年2月24日就培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行第十三次集體學(xué)習(xí)上的講話