劉毅
摘 要 目前我國正處于一個信息業迅速崛起的時代,多元化的媒體發展也會給主持人行業帶來不小的挑戰。尤其是播音主持人,想要在現代傳媒業立足腳跟就必須具備“一專多能”的屬性。對于不同類型的節目,不僅要及時調準好狀態,更要轉變風格將自己融入到節目當中,這就需要播音員主持人具有過硬的應變能力。因此,文章就播音員主持人的多角色播音應變能力進行研究和探討,希望能為主持人們提供一些有價值的參考。
關鍵詞 多角色播音主持 播音員主持人 探索
中圖分類號:G222.2 文獻標識碼:A
在我國,基層縣區級廣播電視臺占我國總廣播電視臺的大多數。而由于經濟等各方面因素,這些縣級電視臺的主持人、播音員都有較少的編制,可能一個電臺的主持人就只有幾個。但是縣級電視臺的節目種類卻豐富多彩,文藝、社教、新聞等五臟俱全,這就會造成播音員、主持人緊缺的狀況。一般情況下,一個播音員、主持人要負責多個節目,在這其中就需要不斷更換節目的體裁以及文稿,這對主持人與播音主持的應變能力是個很大的挑戰。
1播音主持人在廣播電視中的多角色要求
1.1關于廣播播音員
在所有新聞稿件中,廣播稿需要較高的準確性,稿件必須將新聞事件的時間、起因、地點、結果都一一交代清楚。在一些情況下,對于事件的細節問題也要進行詳細的說明。廣播的特殊性也對播音員提出了更高的要求,口齒伶俐、吐字清楚、發音準確是必備條件,不僅如此,說話的聲音也要有一定的力度,要將語速控制在一個合理的范圍之內,語速過快或過慢,都會影響聽眾的收聽體驗,無法給聽眾們留下深刻的印象。在多角色背景下的播音員也要根據新聞類型進行稿件的語言加工,讓新聞稿件能夠變得更加有感染力,爭取達到激發聽眾想象力的目標。
1.2關于電視主持人
電視和廣播有所不同的是,電視在傳播優勢上可以進行聲畫結合的優勢,此種視聽性特征也就要求主持人必須將播音和主持合二為一,擔負的任務就會更多。在我國電視播音剛剛出現的時候,電視臺要求主持人必須使用嚴格標準的普通話。現如今電視產業的多樣化、娛樂化也讓電視對主持人的要求逐漸放寬,有些地方臺的新聞中甚至可以使用地方方言。可是對于主持人的硬性條件是不會改變的,態度端正、落落大方、感情真摯一直是不變的主題。另外,在主持人進行談話時措辭也必須要有分寸感、時代感。為了給電視前的觀眾們一種更加舒服的體驗,適當的肢體語言也是不可缺少的。
1.3形式多樣的節目類型決定主持形式
目前電視節目類型開始變的多樣化,而節目受體決定節目內容,節目的制作人會根據節目類型來選擇適合的主持人。如果節目和主持人的風格相差過于懸殊,就會給觀眾一種別扭感,一旦觀眾不接受這個主持的設定,那不僅會影響主持人的形象,更會對節目造成嚴重的影響。所以在一般情況下,娛樂性較強的節目一般會選擇親切感較強的主持人進行主持;談話性節目就會選擇相對沉穩、嚴謹的主持人。主持人如果想要獲得更多鍛煉的機會就必須將自己各角色轉換的應變能力不斷提高,進而能對各種類型的節目都應對自如。
2培養播音員主持人多角色播音主持應變能力的方法
2.1打好基礎
首先,規范自己的吐字發音,這也是作為主持人最基本的要求;其次,就是在日常講話時也要注意吐字發音,要將吐字盡量做到完美,在開始尋找自己的風格,不然一切就是空中樓閣;最后也就是最重要的部分,就是播音主持人一定要不斷的進行學習,加強自身修養和知識,將自己的社會經驗和閱歷不斷加強,爭取讓自己有一定的知識儲備,對社會能有一定自己的見解,只有不斷的強化基礎,才有可能提高自身的應變能力,才有提升主持水準的可能。
2.2加強播音員與主持人的應變能力
應變能力其實具有很強的綜合性,其中包括反應、聯想以及創造力等等。有些人可能先天就具備這種能力,但是也離不開后天的強化以及訓練。主持人在日常訓練中要多加練習可以自己設置情境,進行事件觀點的判斷訓練,逐漸形成一種面臨突發情況的抗體。在主持的過程中,如果是節目采訪,主持人必須要對被采訪者有個充足的了解,在了解的角度上才能拔高角度進行問題的提問。再有就是語言藝術的合理運用,觀眾對主持人報有的態度,全都是主持人人格魅力、人文素養的一種累計。還有就是控制與調整自己的情緒,遇到突發狀況首先要想到的是如何解決,切勿慌亂。無數次鍛煉訓練的結果就會讓主持人形成一種較好的應變能力。
2.3將節目內涵理解透徹
播音員主持人想要更好地完成多角色中的轉換,就必須將節目的內涵加以足夠的了解。節目的主旨、受眾的目標、嘉賓背景、具體環節以及播放的規模都要進行一定的理解。如果是直播節目,突發情況的發生概率就會增大,如果對節目沒有一定的了解就談不上臨危不亂,只會是自亂陣腳。這是需要反復的實踐才能鍛煉出來的,需要播音主持人在日常工作中細心觀察身邊的事物,不斷歷練,才能形成的一種能力。
3總結
總而言之,播音員主持人此類的工作在復雜性與隨機性方面會較強一些,其中對于多角色的應變能力也是播音員主持人所要具備的。只有播音員主持人能夠不斷加強自身修養,提高自己的應變能力以及專業水平,這樣才能讓主持人行業的發展進入到一個良性的循環,才更能幫助播音員主持人發展的更加全能,進而達到現代社會中對播音員主持人的要求。
作者簡介:江蘇師范大學科文學院2012級廣播電視編導(播音主持)專業學生。
參考文獻
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