高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性分析

劉佳琦

文章編號：2095-6835（2016）07-0039-01

摘 要：對于我國各大高校來說，實(shí)驗(yàn)室管理制度的建設(shè)至關(guān)重要。同時，高校建立的實(shí)驗(yàn)室管理制度也存在一定的問題。因此，我國各大高校需要建立切實(shí)有效的規(guī)章制度來完善實(shí)驗(yàn)室管理制度體系。探析了提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)完備性的重要性、高校實(shí)驗(yàn)室管理制度存在的問題和提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)完備性的有效策略。

關(guān)鍵詞：高校；實(shí)驗(yàn)室；管理制度；完備性建設(shè)

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2016.07.039

最近幾年，我國高校的教育機(jī)制不斷完善，教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)都逐漸表現(xiàn)得積極向上，同時對高校學(xué)生也采用了一種“全面發(fā)展人才”的培養(yǎng)模式。實(shí)驗(yàn)室教學(xué)作為高校教學(xué)中最重要的部分之一，所要承擔(dān)的是培育新一代人才的重?fù)?dān)。但是，在實(shí)際實(shí)驗(yàn)室教學(xué)過程中，高校實(shí)驗(yàn)室管理制度仍存在一些問題，并不能在教育中發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的重要作用。為此，通過對高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性進(jìn)行分析，提出一些有效、可實(shí)施的方案來建立完備的高校實(shí)驗(yàn)室管理制度。

1 提高管理制度建設(shè)完備性的重要性

在高校中，實(shí)驗(yàn)室作為實(shí)驗(yàn)操作的重要場地，其設(shè)備和材料都必須受到高校學(xué)生的共同愛護(hù)。在不斷完善的高校教育體系下，提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性，可以有效降低高校實(shí)驗(yàn)組的利益損失，提升高校實(shí)驗(yàn)組的效益。這樣可以使實(shí)驗(yàn)室規(guī)范地運(yùn)作，在保障實(shí)驗(yàn)室成果的情況下，維護(hù)整個實(shí)驗(yàn)室器材的完備性，這也是對各種實(shí)驗(yàn)室器材的整合運(yùn)用。實(shí)驗(yàn)室是高校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的基地，提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性，可以為實(shí)驗(yàn)室的良好運(yùn)作奠定基礎(chǔ)，也可以為高校學(xué)生掌握更多技能提供更多的機(jī)會。

2 高校實(shí)驗(yàn)室管理制度存在的問題

2.1 高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度不完善

在提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)完備性的過程中，高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度不完善是最基礎(chǔ)的問題，會影響實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理人員的積極性。在不完善的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度下，有些教師的不規(guī)范行為很可能會帶給學(xué)生不良影響。

2.2 高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理不嚴(yán)格

在提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)完備性的過程中，高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理不嚴(yán)格是應(yīng)首要解決的問題。因?yàn)楦咝?shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室一切工作的基礎(chǔ)。高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理不嚴(yán)格，將導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室的日常工作難以有序進(jìn)行，比如沒有定期對實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、清洗和更換等，這樣會直接對高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性造成惡劣影響。

2.3 高校實(shí)驗(yàn)室管理人員的安全意識淡薄

在提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)完備性的過程中，管理人員的安全意識淡薄是最嚴(yán)重的問題。比如，擺放或操作不當(dāng)會對高校實(shí)驗(yàn)室器材造成損壞，甚至?xí){到實(shí)驗(yàn)室操作人員的生命安全。

3 提高管理制度建設(shè)完備性的有效策略

3.1 完善高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度

為了完善高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度，有效提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性，就要擬定高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度，并將其真正落到實(shí)處，讓高校所有教師和學(xué)生都能遵守教學(xué)制度。同時，為了完善高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度，還要讓教師和學(xué)生在規(guī)定的實(shí)驗(yàn)室開放時間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、學(xué)習(xí)。教師可以提前向?qū)嶒?yàn)室管理人員申請，讓管理人員合理安排，決不能破壞實(shí)驗(yàn)室的管理制度。另外，教師在開展實(shí)驗(yàn)室教學(xué)之前，還要給學(xué)生們普及實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和材料的相關(guān)知識，以免學(xué)生對實(shí)驗(yàn)器材造成不必要的損壞。只有對實(shí)驗(yàn)室教學(xué)進(jìn)行科學(xué)的管理，才能更加有效地提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性。

3.2 嚴(yán)格管理高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備

為了嚴(yán)格管理高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，有效提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性，不僅要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的監(jiān)督和核查，還要為儀器設(shè)備的管理制訂一系列規(guī)章制度，以約束實(shí)驗(yàn)人員濫用儀器設(shè)備的行為。首先，對于實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理，高校要加強(qiáng)監(jiān)督和核查，定期對實(shí)驗(yàn)室儀器進(jìn)行維護(hù)、清洗和更換等。同時，將實(shí)驗(yàn)室日常維護(hù)工作形成一個完善的體系，然后組織監(jiān)督人員對老化或損壞的儀器設(shè)備進(jìn)行集中維修。其次，對于儀器設(shè)備的管理，高校還要增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員對儀器設(shè)備的維護(hù)意識，這樣才能更加有效地提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性。

3.3 強(qiáng)化高校實(shí)驗(yàn)室管理中的安全管理

為了強(qiáng)化高校實(shí)驗(yàn)室管理中的安全管理，有效提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性，就要改善實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，保護(hù)實(shí)驗(yàn)室器材，對實(shí)驗(yàn)室操作人員進(jìn)行制度化管理。首先，改善實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的目的是消除實(shí)驗(yàn)中其他干擾因素，以更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究；其次，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室器材是為了確保現(xiàn)有器材的使用安全和后期所購置的器材的有效使用；最后，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全管理就是要增強(qiáng)每個操作人員的安全意識，這樣可以確保實(shí)驗(yàn)人員的安全。

4 結(jié)束語

綜上所述，要提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性，就要提升相關(guān)工作人員的管理能力。高校只有強(qiáng)化管理完備性建設(shè)，加強(qiáng)執(zhí)行者與管理者、教師與學(xué)生間的相互配合、相互監(jiān)督，才能更好地完善實(shí)驗(yàn)室管理制度。

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〔編輯：劉曉芳〕