這些to能否省略

張學(xué)順 遲炳華

省略是英語語法中的一個重要現(xiàn)象，它出現(xiàn)在多種情況下。不定式的省略是相對較難的部分，規(guī)則較多，用法復(fù)雜，又是近幾年高考考查的熱點。不定式的省略形式多樣，有的去掉動詞不定式符號to，有的保留動詞不定式符號to，令同學(xué)們難以捉摸，失分較多。我們總結(jié)出to可被省略和須保留的九個注意點，供同學(xué)們參考。

一、在一般的助動詞或情態(tài)動詞（如do，will，shall，would，should，can，may，must等）后面的to應(yīng)省略。但在ought，used，have后的to不能省略。

As is well-known to all，China is not what it used to.

眾所周知，中國不是昔日的中國了。

They didnt visit their parents as much as they ought to（visit their parents）.

他們應(yīng)該多看望父母，但他們沒有。

He didnt want to wait for her but he had to（wait for her）.

他不想等她，但他不得不等。

二、在上文中出現(xiàn)了某一動詞，句子中含有“謂語動詞（如 want，decide，like，love， hope，wish，mean，refuse，try 等）+不定式”結(jié)構(gòu)，要省去動詞原形，只保留不定式符號to。

My brother didnt pass the exam，but he still hopes to。

我的哥哥沒有通過考試，但他仍然想通過。

I am sorry to have put you so much trouble， but I didnt mean to.

對不起，我給你添這么多的麻煩，但我不是有意的。

三、當(dāng)動詞want / like用在連詞when / if / what / as等連接的從句中時，其后的to也可被省略。

This is a policy to solve problem of poverty and unemployment and I know what the governments want.

這是解決貧困和失業(yè)問題的政策，我知道政府想做什么。

The children are very quiet；I wonder what they like.

孩子們很安靜，我不知道他們想干什么。

四、使役動詞let，make，have及感官動詞see，watch，hear，notice，observe，feel，look at，listen to 等后面作賓語補足語的不定式要省去to， 但在被動句中應(yīng)加上to。

Call out the numbers so that we can hear you call them at the back.

大聲報出那些數(shù)字，讓我們坐在后面的人也能聽見你在喊。

To my surprise，I notice my deskmate smoke in the classroom.

令我驚奇的是，我發(fā)現(xiàn)我的同桌在教室抽煙。

He was seen to enter the room when the noise came.

當(dāng)噪音傳來時，他被人看見進(jìn)了房間。

五、當(dāng)前文出現(xiàn)過某一動詞，后面句中含有“主語+系動詞+形容詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu)，形容詞（如happy， glad， eager， anxious， willing， ready， pleased， afraid 等）后的動詞不定式要省去動詞原形，而保留不定式符號to。

They go to a new place for a rest and I am willing to.

他們到新地方度假，我也想去度假。

六、當(dāng)不定式是be或動詞的完成式時，be及have一般不能省略，前面的to也要保留。

—Will Jack be a teacher in our school？

—He wants to be，but has no ability to be admitted.

——杰克將會成為我們學(xué)校的老師嗎？

——他倒想，但他沒有能力被錄取。

—You should read more literature to enrich your vocabulary.

—I hope to have，but in fact I have little time.

——你應(yīng)該多看些文學(xué)作品以豐富你的詞匯量。

——我倒希望看了，而事實上我的閱讀時間太少了。

七、名詞性從句用作主語或句子的主語all / the only thing后面跟定語從句時，作表語的動詞不定式常可省略動詞不定式符號to。

The only thing I can do is ask for help.

我唯一能做的事就是求助。

What I want to do is climb the hill.

我想要做的事就是爬山。

The best thing he does is keep a balance between work and rest.

他做的最好的事情就是保持工作與休息平衡。

八、如果兩個或多個不定式并列使用時，常在第一個不定式前面加to，后面不定式一般都省略to。但當(dāng)兩個不定式表示對比或?qū)φ諘r，to不能省。

To try and fail is better than not to try at all.

嘗試而失敗也比不嘗試好。

He hasnt decided whether to go or to stay.

他還沒有決定是去還是留。

九、特殊結(jié)構(gòu)中的省略。

would rather，had better，do nothing but，have nothing to do but，theres nothing to do but， cant help but，rather than 等后的不定式符號to常省略。

特別注意介詞but / except / besides等前面有實義動詞do 時，不定式在介詞之后可以省去to。

I am afraid I have no choice but to put you on probation.

恐怕我沒有別的選擇，只能把你留下試用。

He was injured in the game against the Cowboys and couldnt go on； he could do nothing but cry.

他在與牛仔隊的比賽中受傷，不能再繼續(xù)參賽了。他只好哭了。

What does he like to do besides read novels？

除了看小說外，他還喜歡別的嗎？

Rather than lose a sale，car salesmen will often bring down the price.

汽車推銷員往往寧愿降價也不想讓一筆生意落空。

為了更好地掌握省略，靈活機動地應(yīng)用，同學(xué)們一般要注意以下三點：

1.加強對省略的理解，不可機械記憶，理解才是關(guān)鍵。認(rèn)真對照，找出異同，以求舉一反三，融會貫通。

2.多運用補全句子的方法，找出省略的成分。

3.注意對具體語境的理解。

（責(zé)任編校？筑彭益）