計算機教育與現代大學生能力素質培養研究

宋艷茹

摘 要：社會的進步與發展使得以計算機為代表的現代科學技術已經被廣泛應用到人們的生活當中，計算機教育也被當做現代高等教育的一項重要內容，它在培養大學生綜合素質方面具有積極作用。本文首先對計算機教育對現代大學生能力素質培養的作用進行了闡述，進而對現階段的高校計算機教育提出了幾點改進建議。

關鍵詞：計算機教育；大學生；能力素質培養

信息時代的到來使得計算機成為了當代社會當中人們工作、學習、生活的重要工具，擔負著越來越重要的職能。計算機的普及使得計算機教育也越來越受到重視，下到小學教育、上到高等教育，當代學生成長的每一個階段都會接受不同程度的計算機技術教育。計算機是當代學生適應社會發展要求所必須的工具，也是培養學生各種能力素質的重要途徑。如何在計算機教育中發揮培養大學生能力素質的作用，成為了現階段高等院校院校計算機專業教師要研究的重要課題。

1 磨練大學生堅忍不拔的頑強意志

現代社會的大學生大多是90后，心浮氣躁的特點尤為明顯，他們渴望成功，但是又不愿意付出艱辛，遇到挫折容易放棄，很難獲得真正的成功，這些都是意志不堅強的表現。高校對學生開展計算機教育，對于鍛煉學生的意志，培養堅韌不拔的性格方面具有積極作用。相對其他理論性的學科，計算機課程具有較強的系統性和專業性，對于學生來說學習難度較大，很多知識都難以理解，必須經過長期鉆研探索才能熟練掌握。比如在計算機課程教學當中，教師讓學生利用學過的知識編寫一個相對復雜的計算機程序，在完成這一任務的過程中，需要學生經過反復推敲，保證程序能夠順利運行，在上機調試的過程中往往會遇到各種各樣的語法錯誤，需要學生采取跟蹤調試、設置斷點等方法逐一解決問題。這樣的學習過程對于學生來說無疑是一種鍛煉，既培養了學生的思維能力，又鍛煉了堅韌不拔的意志，符合現代高等教育人才培養的要求。

2 培養大學生的創新能力

在計算機課程當中，教師在對學生開展計算機教育時通過引導學生積極探索多樣化的解題方法，有助于開闊學生的思維，培養創新能力。計算機課程教學不同于其他課程，不是通過簡單的知識性灌輸就能夠讓學生掌握相應的技能。學習計算機課程需要學生具備良好的邏輯思維和創造性思維能力，尤其是在學習計算機程序開發設計時，需要學生打破常規的思維模式，用抽象化的語言描述具體的事物特征，非常有助于激發學生的創造欲望，進而使大學生的創新能力得到提升。

3 培養大學生的實踐探究能力

計算機課程當中有很多內容都是需要學生通過實踐操作才能掌握的。目前大部分院校都配有專門的計算機教室供學生進行操作訓練，很多教師也將計算機教學放到電子教室來進行，將理論教學與上機實踐進行充分的結合，有助于培養大學生的實踐探究能力。如教師在講解計算機基礎操作知識時，要在講解的同時為學生提供演示示范，說明操作過程中可能遇到什么問題，怎么解決問題。然后再組織學生進行實際操作，使其在自主實踐中掌握基本的計算機操作方法和步驟，最大限度地減少誤操作，提高計算機實踐水平。

4 提升學生的自學能力

計算機教育在大學生能力素質培養中的一個重要職能就是培養學生的自主學習能力。計算機課程內容復雜繁瑣，有限的課堂時間不足以使學生掌握復雜的專業知識，為了提高計算機專業技能，學生必須在課下進行鞏固學習和實踐操作，為學生提高自學能力提供了機會。計算機教師可在有限的課堂教學當中為學生點撥要點，解析難點，其他簡單的知識就可以讓學生在課下通過閱讀教材、在網上查閱資料、實踐操作等途徑來了解和掌握。如在教授《Visual Fox Pro程序設計》的編寫菜單這一節內容時，教師可以只詳細介紹三種菜單設計的命令格式，再對菜單設計中調用子程序的過程以及界面設計方式給予適當的提示，然后引導學生根據自身對知識的理解進行菜單程序的設計編寫，并自主設計顯示效果。最后教師對學生自主設計的成果進行評價，對于不合理的地方及時指出并幫助學生加以改進，這樣更有助于提升教學效果，同時也鍛煉了學生自主學習知識、解決問題的能力。

5 培養大學生的科研能力

計算機是一門技術含量較高的課程，計算機教育是建立在一個較高的科研基礎上的，計算機專業人才培養中一個重要的目標就是培養高素質的計算機科研人才。目前，部分高校已經將計算機專業教學與相關的項目研發進行結合，組織學生參加各類計算機技能大賽，或者參與學校的科研項目，對于表現優秀的學生給予適當獎勵，從而幫助學生樹立科研意識。另外，其他專業的學生在開展科研項目的過程中也需要通過計算機查閱資料，利用計算機軟件進行必要的數據分析等，進而提高科研效率，這都有助于發揮計算機教育在培養大學生科研能力方面的作用。

6 幫助大學生養成良好的信息素養

信息時代的到來對現代大學生的素質能力提出了更多、更高的要求，良好的信息素養成為了當代大學生的必備素質之一。在高校當中開設計算機課程教育，對于培養大學生的信息檢索能力、信息分析能力等都具有促進作用。計算機課程當中一項重要的內容就是文獻檢索，計算機專業教師通過幫助學生了解常用的檢索工具、參考方法、檢索技巧，能夠讓學生更好的了解當前的實際和各專業發展情況，進而明確自身的發展目標；引導學生將文獻檢索課程與專業實際進行結合，鍛煉大學生的信息搜集、整理以及分析研究能力，從而養成良好的信息素養。

在高等教育當中開設計算機課程是當代社會發展與現代化人才培養的必然要求，計算機教育在大學生能力素質培養方面發揮著越來越重要的作用，各類計算機課程內容的學習能夠幫助大學生養成良好的意志品質，鍛煉大學生的創新能力、實踐能力、自學能力以及科研能力，同時還能幫助大學生養成良好的信息素養，成長為滿足當代社會發展需要的高素質人才。

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