幼兒園音樂教學(xué)游戲化實(shí)踐路徑

許卓婭 教授、博士生導(dǎo)師，南京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所原所長(zhǎng)兼學(xué)前教育學(xué)系主任。其主要研究方向?yàn)閮和囊魳钒l(fā)展與音樂教育，幼兒園集體教育情境中的學(xué)習(xí)與教學(xué)的心理學(xué)問題等。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：許卓婭教授指出，游戲化就是把孩子不喜歡的活動(dòng)變成孩子喜歡的活動(dòng)，要做到這一點(diǎn)就要充分激發(fā)孩子的好奇心、好勝心和愛美之心。她強(qiáng)調(diào)，幼兒園游戲化的音樂教學(xué)活動(dòng)，就是將音樂教學(xué)游戲化，讓孩子在游戲中感知音樂、欣賞音樂。

許卓婭教授用三個(gè)音樂活動(dòng)，向大家展示了多種游戲化的歌唱教學(xué)，以及如何在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)。在利用音樂活動(dòng)培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)方面，許卓婭教授認(rèn)為，教師針對(duì)孩子的疑問要采取“不公布正確答案”“不鼓勵(lì)無(wú)謂爭(zhēng)執(zhí)”“不主動(dòng)提供再展示”的方式，引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)參與探究。