“秘書長”的苦與樂

轉(zhuǎn)眼我們升到五年級了。新學(xué)期，各班都要進行班干部改選。我是個“官兒迷”，為了實現(xiàn)當選班干部的夢想，我暗暗地努力著。

我時時處處好好表現(xiàn)。這不，今天課間王悅和李欣誠兩個搗蛋鬼把老師講桌上涂滿了膠水，想給年輕的英語老師來一個惡作劇。我得知后，馬上去告訴了班主任劉老師。劉老師生氣地把他們叫到了辦公室罰站，還讓我?guī)退麄冓s緊把“犯罪現(xiàn)場”處理干凈。

每天最后一節(jié)自習課可是我們班最亂的時候。只有幾位同學(xué)在認真地寫著作業(yè)，其他人呢，有的圍成一圈小聲聊著天，有的跑到別人座位上玩了起來，還有的拿紙團打起了仗，真是“八仙過海各顯神通”。我不動聲色，悄悄地把搗亂的同學(xué)的名字記下來，放學(xué)時交給了劉老師。

劉老師對我的表現(xiàn)很滿意。班干部競選時，她大力推薦我當選紀律委員，并拍著我的肩膀說：“你可是咱班的秘書長哦，好好干！”

“媽媽，我們劉老師說了，我是班里的秘書長！”一回家，我就迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽。媽媽挺高興，也讓我好好表現(xiàn)，別辜負了老師和同學(xué)們的期望。

可是好景不長，很快，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都開始遠離我，還有幾個搗蛋鬼暗地里叫我“蒲志高”。那不是《紅巖》當中的叛徒嗎？！我好傷心，為班級做了那么多事情，還被同學(xué)們這么對待，我想不通……

我把煩惱向媽媽訴說后，媽媽語重心長地告訴我，幫老師維持紀律是好事，但是得講究方法，不能傷害到同學(xué)。媽媽的話讓我醍醐灌頂，我一下子明白了問題出在哪里！

從那以后再遇到自習課不遵守紀律的情況，我會先對他們發(fā)出警告，警告無效后再記下他們的名字。如果他們表現(xiàn)好，我就不向老師告狀了。遇到搗蛋鬼惡作劇、搞怪，我會及時提醒他們這樣做“班主任很生氣，后果很嚴重”，搗蛋鬼們一般都會看清形勢選擇放棄。這樣一來，班里的紀律好多了，我和同學(xué)之間的關(guān)系逐漸緩和，同學(xué)間遇到什么事情也會向我尋求幫助。期末的三好學(xué)生評選，我以全班最高票數(shù)當選，還被評為學(xué)校“明德兒童”。

回想我這個學(xué)期的“秘書長”生涯，有苦也有樂，有付出也有收獲，更像是一首時而高亢時而低沉的“詠嘆調(diào)”。我喜歡這首屬于我的“詠嘆調(diào)”……