《可愛的小動物》升格指導

[學生原作]

可愛的小動物

外婆家養(yǎng)著一只可愛的小白兔，名叫“蘭蘭”。它全身雪白的毛，一根雜毛也沒有，眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石，小巧的鼻子，三瓣兒的嘴。它前腿短，后腿長，走路總是一蹦一跳的，看起來很有趣。

“蘭蘭”膽小。一次，我去給它喂蘿卜。它正吃得津津有味。忽然傳來“呯”的一聲響。嚇得“蘭蘭”一下子蹦到我的懷里。

“蘭蘭”愛玩毛線團。一天中午，外婆讓我把那些不用的毛線團扔掉。我把它丟給了“蘭蘭”。沒料想它卻在地上把毛線團撥來撥去，玩?zhèn)€沒完沒了，活像一個貪玩的“小淘氣”。

“蘭蘭”喜歡抱熟人的腿。有一次，表妹小雨來到外婆家。我正在跟“蘭蘭”玩毛線團。“蘭蘭”看見了小雨，便蹦跳著過去，抱住她的腿，嚇得小雨尖聲怪叫起來。我笑著走過去，抱走“蘭蘭”，對小雨說：“她是喜歡你才抱你的腿。”

外婆家的“蘭蘭”太可愛了！

[升格指導]

小作者這篇習作以簡潔的語言，介紹了外婆家一只可愛的小白兔“蘭蘭”。習作開篇簡潔生動地介紹了“蘭蘭”的外形特點，在讀者眼前呈現出“蘭蘭”可愛的形象。結尾總結全文，抒發(fā)了對“蘭蘭”的喜愛之情。

美中不足的是習作的中間部分缺少對“蘭蘭”具體生動的描寫，因而對它的生活習性表現得不夠充分，使它的形象不夠鮮明。

建議在習作的中間部分運用比擬手法，通過聯想和想象，從語言、動作、神態(tài)等方面來對“蘭蘭”進行細致入微地描寫，充分表現它膽小、愛玩毛線團、喜歡抱熟人腿的生活習性，將“蘭蘭”可愛的形象鮮明生動地呈現在讀者眼前。

[升格作文]

可愛的小動物

外婆家養(yǎng)著一只可愛的小白兔，名叫“蘭蘭”。它全身雪白的毛，一根雜毛也沒有，眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石，小巧的鼻子，三瓣兒的嘴。它前腿短，后腿長，走路總是一蹦一跳的，看起來很有趣。

“蘭蘭”膽小。一次，我去給它喂蘿卜。它正吃得津津有味。忽然傳來“砰”的一聲響。只見“蘭蘭”像一個彈力十足的皮球，一下子蹦到我的懷里，鼻子急促地呼吸著，眼睛警惕地盯著聲音的來源，一副驚魂未定的樣子，好像在說：“什么聲音？可嚇死我了！”過了好半天，它才顯得放松一些，一邊用鼻子聞著，一邊慢慢從我懷里跳下來。

“蘭蘭”愛玩毛線團。一天中午，外婆讓我把那些不用的毛線團扔掉。我把它丟給了“蘭蘭”。“蘭蘭”過去皺起鼻子，嗅了下毛線團，抬起頭看了我一眼，好像在詢問：“讓我玩‘手球’嗎？”它用一只前爪輕輕撥了下毛線團，毛線團在地上滾起來。它跟著毛線團蹦來跳去，不斷地用前爪撥毛線團，玩得不亦樂乎，活像一名手球明星在做精彩的特技表演。

“蘭蘭”喜歡抱熟人的腿。有一次，表妹小雨來到外婆家。我正在跟“蘭蘭”玩毛線團。“蘭蘭”看見了小雨，便蹦跳著過去，抱住她的腿，歪著腦袋，注視著她，好像在說：“你怎么現在才來，我都快要想死你了！”沒料想小雨卻被嚇得尖聲怪叫起來。我笑著走過去，抱走“蘭蘭”，對小雨說：“她是喜歡你才抱你的腿。”

外婆家的“蘭蘭”太可愛了！

[升格亮點]

修改后的習作由于巧妙地運用了比擬手法，通過聯想和想象，使“蘭蘭”可愛的形象活靈活現地呈現在讀者眼前。

[小貼士]

比擬，就是把一個事物當作另外一個事物來描述、說明，可以將人比作物、將物比作人，或將甲物化為乙物。運用這種修辭方式能夠增添特有的情味，把事物寫得神形畢現，栩栩如生，抒發(fā)愛憎分明的感情。