丁立立寫字

丁立立是一位四年級的小男生。他的脾氣不好，遇到點不順心的事就會煩躁、發(fā)脾氣。

丁立立的字寫得難看，歪歪扭扭的，像到處游的小魚兒。于是，每當丁立立寫字的時候，同學們經常聽到 “啪噠——啪噠——”的摔筆聲和丁立立莫名其妙的嘀咕聲。

一天，一支被丁立立摔過N次的可憐鋼筆，又一次被狠狠地摔了出去，鋼筆頭重重地撞到桌子腿上，鋼筆發(fā)出了一聲痛苦的哀號，它受傷了。鋼筆傷心地哭了，黑色的墨水眼淚不斷地流出來……

鉛筆盒里的尺子姐姐、鉛筆弟弟、橡皮妹妹和圓珠筆哥哥默默地看著這一切，心里充滿了同情和憤慨。

“我們的小主人這樣下去可不行，總有一天，連我們的家——鉛筆盒也會被他摔壞的！”橡皮妹妹害怕地說。

鉛筆盒發(fā)出了“嘎吱”一聲，表示同意。

尺子姐姐突然想到了一個好主意：“不如明天我們集體罷工吧！”

“可是，如果小主人又發(fā)脾氣，亂摔我們該怎么辦呀？”鉛筆弟弟擔心地問。

“對啊，像可憐的鋼筆叔叔一樣……”圓珠筆哥哥附和道。

尺子姐姐笑嘻嘻地說：“放心，我自有辦法，一定能讓小主人改掉亂發(fā)脾氣的毛病。”

伙伴們圍攏在尺子姐姐身邊，聽尺子姐姐講它的計劃……然后，它們都會心地笑了。

第二天早上，語文老師讓同學們默寫《古詩二首》。丁立立默寫的時候，發(fā)現(xiàn)自己的圓珠筆寫不出字來了！他扭開筆套看了看，筆芯還滿滿的，怎么就寫不出字來了呢？沒辦法，他只好又拿出鉛筆來寫，可沒想到，居然連鉛筆都寫不出字！這時候，脾氣不好的丁立立開始急躁起來了，他的嘴噘得老高，兩個小拳頭握得緊緊的，眼睛瞪得圓圓的，好像要噴出火來。

丁立立把鉛筆弟弟丟回文具盒，停了停，突然間又伸手去抓它。這時鉛筆弟弟趕緊跳起來，一下蹦到了丁立立的默寫紙上，“唰唰”地寫出了一段話——

“小主人，我是鉛筆弟弟，你能不能不要動不動就亂發(fā)脾氣，亂摔你的學習用具呀？不就是字沒寫好的問題嘛，有必要這么急躁嗎？你的字寫不好，關鍵在于你自己沒有認真去寫，你不能因此生氣、摔我們啊！只要你認真寫、多練習，相信一定能寫出整齊的字來！”

丁立立呆呆地看著默寫紙上的字，陷入了沉思……

丁立立愣了好一會兒神，然后，他向同桌借了一支簽字筆，又重新拿出一張紙默寫《古詩二首》。這一次，簽字筆能寫字了。丁立立作了一個深呼吸，開始在紙上一筆一畫地認真寫起來……果然，他發(fā)現(xiàn)自己寫出來的字看上去整齊多了！

丁立立若有所思……他拿出一張紙，在紙上認真地寫下了一行字：“對不起，鉛筆弟弟，你說得有道理，以后我保證認真寫字，不亂發(fā)脾氣，不亂摔你們……讓你們受苦了！”

鉛筆弟弟笑了，它又“唰唰”地寫出了下面的字：“我們原諒你！加油，小主人！你一定行的！”

丁立立沖鉛筆弟弟點了點頭。

從那以后，丁立立再也沒有隨便亂發(fā)脾氣，亂摔學習用具了，而且，他寫字的時候可認真了，一筆一畫，毫不馬虎。

丁立立的字越來越工整、漂亮了……

（指導老師：王賽丹）