英語微課在電大網絡教學中的延伸與運用

[摘 要] 隨著時代的發展，人們對于教育的認識正在不斷深入，在英語教學中，微課已經逐漸興起，并且成為一種時尚，這對于英語教學有著重要的推動作用。對英語微課在電大網絡教學中的重要性和運用進行一系列討論，希望能夠為相關的英語教育工作者們提供一定的幫助和支持。

[關 鍵 詞] 英語微課；電大網絡教學；運用

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）10-0101-01

一、英語微課在電大網絡教學中的重要性

教育是不斷進步的，教育工作者們通過日常的工作實踐和工作研究，對教育方式和教育方法進行不斷創新，而微課這種獨特的教育方式就這樣誕生了。所謂微課，最重要的特點就是“微”，這也就代表著課堂的微小，時間通常是很短的。微課不但具備著充足的教學性，能夠幫助學生們增長知識，提升個人能力，而且可以作為一種欣賞性的視頻，也就是在教育功能之中兼顧美學功能。微課雖然時間很短，但是里面所涉及的知識點和知識量卻是十分巨大的，微課有十分獨立和完整的教學知識模塊，當學生學完一個模塊之后，可以開始下一節微課，從而開啟另一個模塊。微課的長度大約為6到10分鐘，由多個部分組成，這是一種極其重要的網絡課程資源，具有高效性和共享性，正是由于計算機技術和網絡技術的大力發展和廣泛推廣，微課才能夠獲得巨大的成功，微課的誕生可以說是建立在信息技術革命基礎之上的。

二、英語微課在電大網絡教學中的優勢與運用

具體到電大網絡教學方面，我們可以意識到微課具有十分

重要的作用，它能夠推動課堂的高效構建，激發學生的學習興

趣，同時優化學習方式，提升學生的學習能力。近些年來，人們的生活節奏正在不斷加快，人們都想利用有限的時間獲得更多的信息，學習到更多的知識，越來越多的人選擇利用自己的空閑時間參與到開放式教學中來，從而達到自我的提升，追求自我目標，實現人生的價值。電大教育始終遵循著一個極其重要的核心觀念，那就是為社會培養更多的優秀人才，為國家培養更多具有專業技能的人才，在英語語言能力方面，那就是培養學生們的英語技能，提升他們的英語語言交流能力。在傳統的教學模式之中，英語能力的培養總是存在效率低下的問題，而且學生對于英語的學習興趣也不高，但是，微課的出現徹底改變了這個局面。由于微課是視頻形式，而且涉及很多有趣的知識點，并且采用了簡潔有效的知識講授方法，所以受到了廣大知識學習人員們的青睞。

在課堂導入環節當中，我們可以充分利用微課的優勢，例如，當我們為學生們講解international charities內容時，會涉及社會上的很多慈善機構，因此，可以通過微課來展示相關的背景知識，在多媒體設備上進行圖文并茂的演示，教師可以尋找出unicef（聯合國兒童基金會）、world vision （世界宣明會）、orbis （奧比斯）、oxfam（樂施會）、wide fund for nature （世界自然基金會）這

五個國際知名慈善機構的相關背景資料，例如它們的誕生、發展過程、創始人思想等等，也可以找出這些機構樂善好施的影像資料，在教授學生們知識的同時培養他們樂于助人的價值觀念。

我們也可以把微課與當代的潮流聯系起來，增加學生們學習的積極性。例如，我們可以通過微課傳授相關的語法知識，當教師們需要講授與過去時態相關的語法時，可以選擇WenChuan Earthquake（汶川地震）或者Indonesian tsunami（印尼海嘯）等災難事故，并把其中的感人片段制作成小視頻，從而讓學生們在學習過去時態的同時感受到人間的博愛，并積極進行課堂討論，教師可以引導學生們通過英語詞匯和英語句式進行災難的描述，并與同學們展開互動和交流，最后，還可以為學生們布置出課后思考作業，那就是寫一篇微博并發表，以story behind the picture為主題，表達出對于災難的思考，以及對于人生的感悟。這樣一來，微課就實現了與微博的結合，變得更加具有活力，也會受到學生們的歡迎。

通過微課，我們可以讓課外學習與課內學習的界限變得不再如同以往那般分明，這十分適合電大開放式教學的學習方式。微課是十分適合電大學員的，由于有很多學員都是在職學習的，所以他們的學習時間并不能夠與學校規定的授課時間進行同步，這就導致他們錯過了很多重要的課程，這對于他們的發展是極為不利的，而微課則是讓課內和課外學習時間變得更加自由了，由于微課視頻是可以隨時隨地進行學習的，所以學員們可以更加有效地利用好零碎的時間，并且科學合理地對自己的學習任務進行規劃，這樣一來，他們就不會落下重要課程了。而在正常的課堂學習時間，教師們則可以為學員們進行答疑解惑，幫助他們解決在微課中所涉及復雜性問題。

總而言之，英語微課在電大網絡教學中是有著極其重要的

意義和作用，利用微課教學能夠大大提升學生的學習效率和課

堂的教學效果，我們必須要不斷加強對英語微課的利用和研究，為提高課堂教學效率和提升學生的綜合素質而不斷努力。

參考文獻：

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