高職院校機電技術專業就業需求調研分析

以遼寧地質工程職業學院為例，為了進一步做好機電系學生就業工作，提高就業工作水平和學生就業率，對機電專業就業需求充分調研，以滿足社會對機電類職業技能人才的需求。

目前，機電技術的發展需要大量的專業技術人員，我國急需機電技術應用性專門技術人才，尤其在遼寧省及工業發達地區需要大量的機電專業技術人員，同時，新形勢的發展也需求大量的專業人才。

一、機電技術專業人才的社會需求調研

當今，世界高科技競爭和突破正在創造著新的生產方式和經濟秩序，高新技術滲透到傳統產業，引起傳統產業的深刻變革。機電技術正是這場新技術革命中產生的新興領域，機電產品的功能，除了精度、動力、快速性外，更需要自動化、柔性化、信息化、智能化，逐步實現自適應、自控制、自組織、自管理，向智能化過渡。

為充分滿足科技發展及社會諸多企業對多方位人才的需要，我們走訪了還走訪了丹東五一八內燃機廠、丹東華日電氣集團公司、丹東化纖集團公司、丹東車橋股份有限公司丹東欣泰電子股份有限公司等企業，這些單位大都是以高新技術為增長點，重點發展微電子、數控機床、模具設計與制造、智能儀器儀表、電子專用設備、機器人等主導產業。機、電、信息技術的綜合應用是這些產業的主要特點。被調查的單位都涉及到機電、電氣電子、機械制造技術的應用，大部分崗位需求綜合素質高，具備機、電技術綜合應用知識的技能型人才。在分別與企業領導、人事管理人員、技術人員、畢業生進行深入的交流和座談后，充分意識到隨著科學技術的不斷進步和社會經濟的迅猛發展，特別是近年來國內外及各地區高新技術產業的迅速崛起，社會人才需求格局發生了很大變化。

調研表明，經濟發達地區對機電專業的畢業生需求是巨大的，前提是畢業生具備實際工作能力。因此，為了適應區域經濟和高新技術產業發展的需要，滿足社會急需，我校對機電技術專業應進行改革調整，要求該專業以社會發展對機電專業人才需求為著眼點，建立一個科學、完善、具有高職教育特色的教學體系。突出應用性、整合性、實踐性、先進性、綜合性的原則，使畢業生既能掌握機電設備的使用、制造、維修、檢測、管理等專業理論知識，又能熟練進行機電產品的維修及數控機床的操作、編程及維護等實際技術。這應是我校對社會需求做出的快速反應，與區域經濟的發展和高新技術狀況是同步的。這一措施適應了國家提出的地區產業結構的調整方向，適應了企、事業單位對人才的需求，適應了學生今后繼續學習和可持續發展的需要。教改后的機電技術專業以校企合作作為人才培養新途徑，提高課程的整合性、技術的先進性、知識的綜合性，加強實踐性，使該專業的畢業生明顯的具有技能型人才特色。

二、機電技術專業人才的社會需求分析

機電技術專業培養目標：培養適應新時期建設需要的、具有良好的職業素質，面向機電、電氣、機械制造行業，從事機電、電氣、機械設備使用、裝調與運行、管理營銷等工作的高等技術專業人才。

教育有其自身的規律，職業技術學校的專業設置與調整，在強調市場需求導向的同時，必須考慮學校自身條件，并保證專業培養目標的實現。以遼寧地質工程職業學院機電系為例，為了更好的適應社會和經濟的發展的需要，在保證質量的前提下，逐步擴大招生規模。同時，結合實踐自編了一批實踐實訓補充教材，形成了較為適用的教材體系。同時，十分重視學生的實習、實訓教育。擁有國家級電工電子實訓基地（專業實訓室14個），另外還有機械設計實訓室、機加中心、CAD/CAM實訓室、液壓與氣動技術實訓室、多媒體演示室等校內實訓場所，固定資產上千萬。并建立了穩定的校外實訓基地，可較好地滿足學生實踐教學的需要， 以更好的滿足社會對機電類職業技能人才的需求。

但通過社會需求的調研可以看出，機電、電子、電氣、機械技術的融合交叉越來越多，以往的學科體系和過細的專業教學已滿足不了現實的需要。技術進步對社會職業的種類和職業活動的內容產生了極大的影響，也導致產業結構和職業結構的不斷更新、變化，新舊工種的更替周期加快，職業流動愈加頻繁。作為培養一線生產和管理崗位人才的職業技術學校，更應關注職業需求的變化趨勢。調研情況表明，傳統的機電及機械工業已增加了新的內涵，產品的加工制造手段也逐漸被新技術所取代。

通過調研我們發現目前機電行業最缺的人才：一是復合型管理人才，即既懂技術又懂管理，能按市場經濟規律組織產品生產，把握企業方向的中、高級人才；二是具有創新意識的中、高級技術人才；三是既懂技術又懂營銷，了解市場行情，又能提出改進意見的人才；四是智能型中、高級技工。

同時，通過對各企事業單位調研資料的匯總，發現用人單位急需以下崗位人才：（1） 機電、電子產品的制造加工，（2） 機電、電子產品的組裝、調試，（3） 機電、電氣及機械設備的操作、維護， （4） 機電、電子產品的銷售、技術服務、檢驗與管理，（5） 機械及電氣自動化生產線的調試維護等，（6） 機電類產品的生產一線服務人才，（7） 機電類產品的生產現場工藝技術人員。上述崗位在原有傳統行業中融進了高新技術。有些機電、電子產品和大型生產線應用了微機、軟件、PLC，微電子、激光技術，并采用各種新型的傳感器來檢測和控制，其產品的制造手段也不斷更新，如激光加工、數控加工等等。這些崗位群所要求的專業知識和技能突出了應用性和綜合化，所需要的人才是能直接有效地服務于生產一線的技能型人才。

（作者單位：遼寧地質工程職業學院）