想一想，真不是孩子的錯

賈容韜，中國教育學會家庭教育專業委員會理事，曾被中央文明委授予“全國未成年人思想道德建設先進工作者”榮譽稱號，被全國婦聯評為“中國家庭教育十佳公益人物”，著有《改變孩子先改變自己》等。在他的精心培育下，曾經沉溺于網絡、學習倒數第一的兒子賈語凡考入了一所重點工程大學，后又考入北京師范大學就讀心理學研究生。如今，兒子和他一起從事家庭教育工作。

做完該做的事，再做想做的事

記得兒子六年級下學期開學前，假期作業大部分都還沒有做。我多次提醒，他嘴上答應，內心卻好像一點兒也不著急。白天在玩游戲，晚上和同學玩到很晚才回家。臨開學前兩天，兒子才開始做作業。

開學第一天，老師重申了放假前的規定：帶著作業本來上課，沒完成的同學回家做作業——兒子被趕回了家。

為了對兒子進行正確引導，我想方設法制造機會，用心做了比較豐盛的晚餐。我對兒子說：“兒子，你看老爸做了什么？有你最喜歡吃的粉蒸肉，還有鴨血湯。來來來，現在享受美餐，把不愉快的事情暫時寄存起來！”兒子臉上有了笑容，飽餐了一頓。

晚飯后，我走進兒子房間，非常關心地說：“爸爸知道你心里不順暢，別人都在上課，你卻待在家里。”兒子說：“老師也太認真了，我答應三天內把作業補齊，他都不同意。”我說：“我們換一個角度來看待這件事，也許會有柳暗花明的感覺。如果老師這樣做，能在你心里打上印記，能讓你從此克服掉拖延的毛病，這不是一件好事嗎？……