搭積木是幼兒非常喜愛的游戲之一,那些色彩鮮艷、不同形狀尺寸的積木很能吸引孩子們的眼球。所以,在幼兒園里,老師會經常組織孩子開展搭積木的游戲。比如,用積木搭建多米諾骨牌,用小手輕輕碰倒排在最前面的一塊積木,后面的積木會產生連鎖反應,依次倒下;利用各種形狀、各種顏色的積木來搭建房屋等。
那么,孩子在搭積木的過程中有什么收獲呢?
幼兒在學前期常常需要成人的幫助來獲取知識,由于經驗的缺乏,他們還主要依靠具體形象的支持來認識外界事物。
在大班的時候,我讓幼兒扮演小小工程師,引導幼兒搭積木完成一個建筑設計。先帶領他們設計一個初步的草圖,再按照草圖搭建。孩子們興趣高漲,一起在那些形狀各異的積木中挑選最適合的,小心翼翼地擺放起來。當積木建筑成功搭建起來的時候,孩子們開心極了。在搭建的過程中,幼兒不僅增強了動手能力,并且學習了幾何圖形的知識,孩子們學習、運用和鞏固了數、形、量、比例、對稱等概念,空間知覺得到了發展,與同伴之間進行合作,促進了社會交往能力,言語能力得到了一定的提高。
根據幼兒發展的特點分析,搭積木有下列好處:
有利于幼兒身心健康,培養活潑開朗的性格。孩子們在游戲時會無拘無束、輕松自在,這恰恰是幼兒身心健康所必需的。另外,任何性格的孩子都可以在搭積木的過程中,發揮自己的優勢并獲得成功的體驗,良好的成功體驗可以培養幼兒的自信心。……